中班音樂課教案：運用色拉兄弟培養(yǎng)幼兒團隊合作精神_第1頁
中班音樂課教案：運用色拉兄弟培養(yǎng)幼兒團隊合作精神_第2頁
中班音樂課教案：運用色拉兄弟培養(yǎng)幼兒團隊合作精神_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班音樂課教案：運用色拉兄弟培養(yǎng)幼兒團隊合作精神運用色拉兄弟培養(yǎng)幼兒團隊合作精神一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識音樂故事《色拉兄弟》。能唱出《色拉兄弟》。培養(yǎng)幼兒團隊合作精神。二、教材分析：《色拉兄弟》作為一首常唱的兒童歌曲，這首歌曲是講述了兩個兄弟一起過日子的趣事。他們幫助彼此，學(xué)習(xí)從生活中得到樂趣的重要性。這首歌曲適合幼兒園中班幼兒學(xué)習(xí)，具有簡單易學(xué)的特點。三、教學(xué)重點：認(rèn)識音樂故事《色拉兄弟》。能唱出《色拉兄弟》。培養(yǎng)幼兒團隊合作精神。四、教學(xué)重難點:培養(yǎng)幼兒團隊合作精神。讓幼兒理解音樂中的合作精神。五、教學(xué)步驟:熱身活動老師可以先介紹一些團隊合作的例子，并讓幼兒談?wù)勊麄儗W(xué)校或家里的合作經(jīng)驗。引入主題老師請幼兒一起唱一首與團隊合作相關(guān)的歌曲。比如，排排坐，大家來賽跑等等，讓幼兒們積極參與，讓幼兒們理解團隊合作是非常重要的一件事情。教唱《色拉兄弟》老師放一段《色拉兄弟》的音樂讓幼兒們聽。教師可以一行一行的唱，幼兒們跟隨，并重復(fù)唱。最后全班一起唱。編排動作老師可以讓幼兒分成兩組，每組分別代表兩個色拉兄弟。并編排一些與歌曲內(nèi)容相關(guān)的動作，比如像兄弟一樣緊緊相擁，牽手站在一起唱歌等等。團隊互動老師可以請幼兒互相觀察、互相學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒們建立以團隊為中心的思想，并讓他們在玩耍的過程中感受到團隊帶來的力量?？偨Y(jié)教師可以在教學(xué)結(jié)束時和幼兒們分享一些團隊合作的重要性，并鼓勵幼兒們在今后的成長過程中更加注重團隊合作。六、課堂評估請幼兒自己唱幾遍《色拉兄弟》。請幼兒團隊合作編排一段更生動的動作?？疾槊總€幼兒對于團隊合作理解的情況，看看團隊合作對于他們的影響。七、教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)更加注重幼兒的團隊合作精神的培養(yǎng)。教師通過讓幼兒在課堂上感受團隊合作的重要性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己以及身邊的同學(xué)。同時，通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論