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精品文檔-下載后可編輯地球村里的香巴拉匠人部落(全文)每位都市人都戴幾套面具,玩著不同角色,像個(gè)超繃龍門(mén)客棧》。

來(lái)麗江的人則要玩回本我,暴露最本來(lái)面目。

像麗江、大理這種地方太容易聚成圈子,全地球相似的人被篩選到一處,形成物理學(xué)上的共振現(xiàn)象。比如藝術(shù)家、背包客、麻樂(lè)發(fā)燒友,比如艷遇之徒,又比如怨婦、心靈受傷者,他們總能在最短時(shí)間找劍共嗎。

工藝匠人就是其中一群。他們聚集一起,形成一個(gè)龐大匠人部落寸刁臉就是加工車(chē)間,會(huì)客廳兼店鋪。這里人的生活原則是夠吃夠喝就行。用阿丹的話就是,“為興趣動(dòng)腦筋”,誰(shuí)為錢(qián)動(dòng)腦筋誰(shuí)傻。麗江阿丹的部落已初具規(guī)模,這個(gè)來(lái)自臺(tái)灣的匠人正聚起一大幫玩家,把散落于麗江、大理、中旬一帶的部落點(diǎn)兒印在撲克牌上,附上草紙旅游地圖。嗬,10塊錢(qián)一套,賣(mài)得還挺火。

古城四方街上,坐落著阿丹的“古鈴精怪”鋪?zhàn)雍汀按舭柯洹?。?lái)的大多是些古靈精怪之徒,天冷時(shí)點(diǎn)起堂火,高聲笑談,切磋技藝。而旁邊的一只老貓和一只老狗則靜靜地聽(tīng)著,不發(fā)表任何意見(jiàn)。阿丹自封為堂主,來(lái)玩的都是堂兄弟、堂姐妹。國(guó)外一般都有“匠人俱樂(lè)部”,像西部牛仔俱樂(lè)部、英國(guó)工匠俱樂(lè)部,都形成了鮮明的文化。中國(guó)匠人自成門(mén)戶,很少交流。阿丹的這個(gè)匠人部落國(guó)內(nèi)絕無(wú)僅有。

電子時(shí)代敏感的人們開(kāi)始厭惡機(jī)械化、標(biāo)準(zhǔn)化、流水線上出來(lái)的產(chǎn)品。批量越來(lái)越大,品質(zhì)越來(lái)越差。欲望隨廣告水漲船高。尼采好像說(shuō)過(guò),當(dāng)科技發(fā)展到一定階段,人類(lèi)必將失去精神家園,為物欲所驅(qū)使,惶惶不可終日。2500年前中國(guó)圣人莊子就說(shuō)到機(jī)器的危險(xiǎn):有機(jī)械者必有機(jī)事,有機(jī)事者必有機(jī)心,機(jī)心存于胸中……則神生不定;神生不定者,道之所不載也。即是說(shuō)機(jī)械導(dǎo)致機(jī)心,人變得狡詐而貪婪。

匠人的工藝晶上寄托著某種人性化的回歸。地球村時(shí)代回歸部落,這也正是麥克盧漢的理想,即電子時(shí)代部落人又回歸了。1960年代嬉皮士亞文化是部落文化的回歸,是對(duì)機(jī)械社會(huì)價(jià)值觀的抗拒。他們用了性解放做工具。而阿丹們則用了舊玩藝兒?!澳憧矗@是一個(gè)古舊磨盤(pán),一斧斧鑿出來(lái)的,燒了多可惜?!比绻谑ド霞訅K玻璃就是個(gè)很好的寫(xiě)字臺(tái)。他管這叫舊物新用。

在阿丹收藏的成千上萬(wàn)件民間玩藝中,不少是即將失傳或正在失傳的,連麗江的束河博物館都向他討過(guò)展品。這些玩藝幾塊錢(qián)、十幾塊錢(qián)收上來(lái),要不很可能被一把火燒掉。阿丹定期收藏,幾乎成癮,人稱(chēng)“破爛王”。此人有意無(wú)意地做了件偉大的事。60多歲的手藝人死一個(gè)少一個(gè),20多歲的熱衷于工業(yè)流水線生產(chǎn)。阿丹作為40歲的中間層,感覺(jué)有承上啟下的使命。所以他將“古鈴精怪”的店門(mén)貼上“麗江東巴文化傳習(xí)中心”的招牌?!皞髁?xí)”是個(gè)臺(tái)灣用語(yǔ),兼?zhèn)魇凇?shí)習(xí)之意吧。他的部落現(xiàn)發(fā)展了古城、束河、白沙三個(gè)會(huì)所,最終理想是涵蓋整個(gè)大香格里拉地區(qū),成立“香巴拉匠人部落”(香巴拉為香格里拉佛教稱(chēng)法)。

城市就像個(gè)超級(jí)《龍門(mén)客?!贰6诎⒌さ耐婕也柯淅?,“《龍門(mén)客?!纷詈蟮慕Y(jié)局是每個(gè)人都玩回了自己?!边@是個(gè)典型的好玩俱樂(lè)部。在阿丹火堂邊一次高論上,我們的美術(shù)總監(jiān)高叫著:“現(xiàn)代教育教的東西多數(shù)都沒(méi)用!”這一說(shuō)法在廣州聽(tīng)絕對(duì)是謬論,可此地此景,在人人都微醉的呆胞部落火堂邊,聽(tīng)起來(lái)倒頗有幾分理。此話一出,立即得堂主阿丹強(qiáng)烈贊同,舉杯一飲而盡。如果每個(gè)人回想一下,十幾年所學(xué)能用到實(shí)際生活的,確乎不多。歷史大道理也好,原子分子結(jié)構(gòu)也好,跟一個(gè)普通人的生命又有何關(guān)系?我們的美術(shù)總監(jiān)是個(gè)連單位電話都記不全的人,倘若按現(xiàn)行教育的統(tǒng)一標(biāo)尺量肯定是個(gè)不合格產(chǎn)品?!八桔拥淖畲蠛锰幨悄芤虿氖┙獭!卑⒌ふf(shuō)。對(duì)兩個(gè)即將到學(xué)齡的女兒的教育,他一度苦惱,但最后還是下決心讓她們讀私塾。

如果你有幸到古城四方街轉(zhuǎn)悠,或能碰到兩個(gè)大眼睛的頑皮小丫頭。取名“皮皮”、“旦旦”。

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