冬天也能做實驗-中班科學(xué)教案詳解

第頁共頁冬天也能做實驗——中班科學(xué)教案詳解中班科學(xué)教案詳解隨著科技的發(fā)展和人們對科學(xué)教育的不斷重視，越來越多的班級開始注重科學(xué)實驗教學(xué)?？茖W(xué)實驗既能幫助孩子們掌握科學(xué)知識，更有利于培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神和實踐能力。然而，對于中班幼兒來說，冬天似乎不是最適合進(jìn)行實驗教學(xué)的季節(jié)，因為天氣寒冷，孩子們很難在戶外進(jìn)行實驗。但是，實驗教學(xué)不應(yīng)該受季節(jié)限制，科學(xué)教育應(yīng)該在每個季節(jié)、每個環(huán)境下得到推廣。本文將為大家介紹一種適合中班幼兒在冬季進(jìn)行的科學(xué)實驗——“玩轉(zhuǎn)水珠”。實驗名稱：玩轉(zhuǎn)水珠適用年齡：3-5歲實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)水的特性及變化規(guī)律。探究各種材料在水中的“親水性”。培養(yǎng)孩子們的觀察能力和動手能力，提高注意力和判斷力。實驗材料：溫水或涼水（建議用溫水，可避免孩子感冒）。吸水球。毛巾或紙巾。直尺或刻度尺。毛絨玩具或塑料模型。實驗步驟：拿出吸水球，讓孩子看看它的外觀和材質(zhì)。引導(dǎo)孩子感受吸水球的柔軟和彈性，了解它是由什么材料制成的。把吸水球放在溫水中浸泡，觀察它變化的過程。引導(dǎo)孩子留意它的大小和顏色是否有變化，發(fā)現(xiàn)吸水球材料是會吸水的。把吸水球拿出來，將其在毛巾或紙巾上輕輕擦干，再用直尺或刻度尺測量它的長度和寬度。讓孩子了解吸水球吸水前后的長度和寬度變化情況。給孩子準(zhǔn)備一些毛絨玩具或塑料模型，引導(dǎo)他們觀察它們吸水球前后的變化。讓孩子發(fā)現(xiàn)吸水球的吸水量是不一樣的，因為它是依據(jù)各種材料的“親水性”來決定能夠吸取多少水。實驗總結(jié)：通過這個簡單的“玩轉(zhuǎn)水珠”實驗，中班幼兒們不僅可以學(xué)習(xí)到水的特性及變化規(guī)律，還能夠探究各種材料在水中的“親水性”，培養(yǎng)他們的觀察能力和動手能力，提高他們的注意力和判斷力。同時，在冬季這個不太適合戶外實驗的季節(jié)，中班幼兒們可以在溫暖的室內(nèi)，通過這個簡單的實驗，感受到一些奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，增加了他們的科學(xué)知識儲備。科學(xué)教育不應(yīng)該受季節(jié)限制，我們可以通過簡單易行的實驗教學(xué)，讓中班幼兒在冬季也能夠?qū)W習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神。我們應(yīng)該一直關(guān)注兒的科學(xué)