大自然中的傘教案：搭建節(jié)能涼廊讓陽光灑落心房

第頁共頁大自然中的傘教案：搭建節(jié)能涼廊，讓陽光灑落心房。一、小組活動小組討論：作為一個小組，討論傘的功能。寫下傘的功能，每個人都要參與，寫在一個紙上。小組報告：請每組推選一人，與其他組交換思想。讓每個小組分享他們所得的不同觀點，并檢查其中的重疊。每組必須從紙上讀出他們的觀點，并現(xiàn)場解釋。確保您可以清晰地聽到所有其他組的觀點。合成：在小組討論之后，要求每個組設(shè)計一個展示他們擬定的傘的功能的小演講。這應(yīng)該是視覺效果、音效效果等的展示。讓學(xué)生寫下他們想表達的話，在一起討論他們?nèi)绾芜_。學(xué)生也可以選擇一些圖形來解釋他們所設(shè)計的傘式。這樣可以幫助他們練習(xí)演講技巧，還能讓他們的想法更具體化。二、大自然中的傘閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)大自然中的傘的文章。在閱讀過程中，提醒學(xué)生關(guān)注通用符號和示意圖。討論：提醒學(xué)生，有許多不同的傘可以以不同的方式進行分類，比如：晴天傘、雨傘、遮陽傘、太陽遮蓬、涼席、蚊帳、天蓬、排遮、大帳篷等。讓學(xué)生動手設(shè)計一個傘式，并解釋為什么選擇這個傘式。設(shè)計：讓學(xué)生根據(jù)自然原則和對傘式的理解，設(shè)計一個搭建節(jié)能涼廊的傘式，一起演示它，并解釋如何用簡單的材料搭建節(jié)能涼廊，讓陽光灑落心房。三、這個想法的實踐以選定的自然教室中的一部分進行實踐。收集物資：收集不需要的舊物品，比如床單、床架、床頭柜、藤條、木材和各種織物，務(wù)必在收集時將不再使用或需要更換的物品保持完整和潔凈。建造：把床架搬到指定的位置上，把一根竹子打在床頭的床架上，讓它穿過床架的安放孔，讓它在床頭再多出幾尺，并用一個簡單的結(jié)打在那里。把床單從上面拉下，圍繞地面和頂部，用釘子和膠帶粘貼起來。把藤條繞在床徐上，把他們看做帶子，并留出一切和足夠的時間，以便你可以將其拉緊或整除。如果有一半的部分留出來，可以用另一段藤條進行懸掛。用大樹葉或帳篷布繞在選址上，用布鉸鏈和塑料膠帶粘貼在床頭上。粉刷：在完成這些步驟之后，你還可以在你的傘式上加上美麗和個性化的裝飾，比如粉刷界面！讓學(xué)生們的想象力得到發(fā)揮，考慮如何制作一些固定的藝術(shù)結(jié)構(gòu)、織物和物質(zhì)。四、總結(jié)搭建節(jié)能涼廊不僅減緩了城市化進程帶來的生態(tài)壓力，也使得學(xué)生們遠離諸如心理壓力的侵蝕，保證了學(xué)生健康成長。在教學(xué)過程中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了太陽能的應(yīng)用，了解了空間計量學(xué)、建筑工程技術(shù)、繪畫制作等方面的知識，同時也掌握了一些操縱工具的技能。更重要的是，他們接受了許多基