




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)2023-2024學年化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列反應(yīng)是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)的是()A.蠟燭+氧氣二氧化碳+水B.氧化鈣+水氫氧化鈣C.鐵+氧氣四氧化三鐵D.硫+氧氣二氧化硫2.空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注,下列氣體組中能對空氣造成污染的是()A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.稀有氣體、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸氣D.氮氣、稀有氣體3.甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說法正確的是A.甲醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大B.甲醛是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的C.甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:2:1D.等質(zhì)量的甲醛和二氧化碳,甲醛中碳元素質(zhì)量大4.下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義正確的是()A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B.H2中的“2”表示二個氫原子C.CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子D.H2SO4中的“2”表示一個氫分子5.從微粒的角度分析,下列對生活中的事實解釋錯誤的是()選項事實解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO(煤氣)有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C水銀(汞)溫度計用于量體溫分子之間的間隔隨著溫度的升高而增大D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運動速率隨溫度升高而增大A.A B.B C.C D.D6.如圖中是地殼中各元素質(zhì)量分數(shù)的統(tǒng)計圖,圖中B表示元素的是()
A.氧元素B.鋁元素C.鐵元素D.硅元素7.下列典故中,主要體現(xiàn)化學變化的是()A.火燒赤壁 B.刻舟求劍 C.司馬光砸缸 D.鐵杵磨成針8.現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g表面被氧化的的銅絲,完全浸沒在燒杯中的l00g稀硫酸里,恰好完全反應(yīng)后將銅絲取出(不考慮實驗中的損失),稱量,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為108g,則原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲質(zhì)量的()A.20% B.50% C.80% D.90%9.下列符號中,既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子的是()①②③④⑤A.③⑤ B.①④ C.①② D.④⑤10.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表中氯元素的示意圖,下列說法不正確的是()A.氯元素符號為ClB.氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17C.氯元素為金屬元素D.氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。關(guān)于水的知識有下列問題,請按要求填空:(1)下列有關(guān)水的認識中錯誤的是______(填字母)。A
自然界中澄清透明的水都是純凈物B由氫氣燃燒和電解水的實驗,都可推知水的組成C地球上的水資源雖然豐富,但許多國家和地區(qū)的淡水資源卻非常缺乏D任意排放工業(yè)廢水和生活污水,濫用化肥和農(nóng)藥,都會導致水體污染(2)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、沉降、________(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。在沉淀、過濾和蒸餾等幾種凈化水的方法中,凈水程度最高的是________。(3)電解水的反應(yīng)文字表達式______________反應(yīng)類型是__________(4)如果要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入________進行檢驗,生活中常通過________的方法降低水的硬度。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題。(1)儀器①②的名稱分別是_____________、___________。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達式為______(3)加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是________(填寫字母)。實驗前應(yīng)先_____________,再加入藥品,實驗結(jié)束時應(yīng)注意先_____________,再熄滅酒精燈,以防發(fā)生倒吸。(4)用裝置E收集氧氣,該氣體應(yīng)從_____________(填標號)端通入集氣瓶。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.海洋是人類的巨大資源寶庫,試回答下列相關(guān)問題:(1)海水淡化:右圖為太陽能海水淡化裝置。①該海水淡化過程,相當于實驗室中的_____(填“蒸發(fā)”或“蒸餾”)。②下列分離混合物的常用方法中,原理與上述方法相同的是_____(填序號)。A過濾法凈化水B工業(yè)法制氧氣C活性炭吸附③膜分離技術(shù)可用于淡化海水(如圖所示),通過膜的主要微粒是_____。(2)海水制鎂:下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程:涉及的主要步驟有:①電解熔融的氯化鎂②加石灰乳③加鹽酸④過濾,其先后順序正確的是_____。A②④③①B②④①③C②③④①D③②④①(3)海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì),下面是從海水中提取氯化鈉的大致過程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表。溫度/℃010203040溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6氯化鈣59.565.074.5100116①將粗鹽從海水中結(jié)晶出來的方法中是_____,將粗鹽和母液分離的操作是_____。②經(jīng)長時間日曬,氯化鈣也不易大量結(jié)晶析出的原因是_____。40℃時,50g水中最多溶解氯化鈣_____g。③根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中正確的是_____。(填序號)A海水進入貯水池,海水的成分基本不變B在蒸發(fā)池里,海水中水的質(zhì)量逐漸增加C析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液14.氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。(一)工業(yè)制氧氣(1)工業(yè)上用空氣制取氧氣??諝庵兄饕M分的沸點如下表:組分氮氣氧氣沸點(℃)-196-183根據(jù)氧氣和氮氣的________不同,將液態(tài)空氣分離得到氧氣。(2)揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋,并將燃著的木條置于瓶口上方,可觀察到__________(填字母)。A木條熄滅B條燃燒更旺C木條先熄滅,后燃燒更旺(二)生活中的氧氣(3)某家庭制氧機上有濕化瓶裝置。人吸氧時觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于下圖。關(guān)于該裝置,下列說法正確的有____________(填字母)。Ab導管連接制氧機Bb導管連接人吸氧氣的塑料管C使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出D使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率(4)下列物質(zhì)中含有氧分子的有_______(填編號)。①CO2②海水③H2O2④空氣⑤液氧⑥高錳酸鉀(三)漁業(yè)制氧氣(5)運輸活魚時,用過氧化鈣(CaO2)可增加水中含氧量。聯(lián)想到過氧化鈣(CaO2)的此作用,小明在實驗時,提出下列猜想并用下圖裝置進行實驗:(猜想)CaO2與H2O反應(yīng)用于實驗室制取氧氣。(實驗過程)①____________(填一實驗步驟);②向試管中加入CaO2和H2O后,有極微量細小氣泡緩慢放出。將導管伸入集氣瓶中,幾乎收集不到氣體。放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,震蕩試管后仍有極微量細小氣泡緩慢放出。(實驗結(jié)論)CaO2與H2O反應(yīng)__________(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。(分析與反思)①結(jié)合上述實驗,小明認為運輸活魚時用CaO2做增氧劑的優(yōu)點是_______________。②小明覺得儲存CaO2,注意的問題有______________________。③同學們對CaO2與H2O反應(yīng)的生成物猜想如下:Ⅰ.氫氧化鈣和氧氣Ⅱ.碳酸鈣和氧氣你認為猜想_________(填序號)一定是錯誤的,理由是_____________________。按照猜想Ⅰ,寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學表達式_______________________。(四)CaO2品質(zhì)的討論小明購得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包(雜質(zhì)不含鈣元素),該包標簽如圖所示。試計算:(6)CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為____________。________gCaO2與24.5gKClO3中含氧元素的質(zhì)量相當。此一包產(chǎn)品至少含CaO2________g。(7)作為相對原子質(zhì)量標準的碳原子質(zhì)量為2.0×1026kg,某種氧原子的相對原子質(zhì)量為18,則該氧原子質(zhì)量為___________×1026kg。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為補鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:(1)碳酸鈣(化學式CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?______(2)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少mg?______16.用于治療咽炎、扁桃體炎、支氣管炎等的消炎藥羅紅霉素片,主要成分是羅紅霉素。其化學式為:C41H76N2O15,請計算。(1)羅紅霉素中含有_____種元素。(2)羅紅霉素中氫元素與氮元素的質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
根據(jù)化合反應(yīng)為由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)及氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應(yīng)進行解答?!驹斀狻緼、蠟燭與氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng),但產(chǎn)物有兩種,不屬于化合反應(yīng),符合題意;B、氧化鈣與水反應(yīng),產(chǎn)物只有一種,是化合反應(yīng),但不是氧化反應(yīng),不符合題意;C、鐵與氧氣反應(yīng)為氧化反應(yīng),且產(chǎn)物只有一種,屬于化合反應(yīng),不符合題意;D、硫與氧氣反應(yīng)為氧化反應(yīng),且產(chǎn)物只有一種,屬于化合反應(yīng),不符合題意。故選A。【點睛】本題主要考查了學生對氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的理解。其中化合反應(yīng)為四大基本反應(yīng)之一,學生還應(yīng)該掌握其它三種,分別為分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng),熟知四大基本反應(yīng)概念,避免混淆。2、A【解析】
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能對空氣造成污染,故符合題意;B.稀有氣體、二氧化碳是空氣中的成分,不是空氣污染物,故不符合題意;C.空氣中含有二氧化碳、水蒸氣,不是空氣污染物,故不符合題意;D.氮氣、稀有氣體是空氣中的成分,不是空氣污染物,故不符合題意。故選:A。3、D【解析】
甲醛的化學式為CH2O,則有:A、甲醛中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為,氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大,A選項不正確,不符合題意;B、甲醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的,甲醛是由碳元素、氫元素和氧元素組成的,B選項不正確,不符合題意;C、甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為,C選項不正確,不符合題意;D、甲醛的分子式為CH2O,二氧化碳的分子式為,每個甲醛分子和二氧化碳分子中都只含有1個碳原子,二氧化碳的相對分子質(zhì)量比甲醛的相對分子質(zhì)量大,甲醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)比二氧化碳中的大,因此等質(zhì)量的甲醛和二氧化碳,甲醛中碳元素質(zhì)量大,D選項正確,符合題意。故選D。4、C【解析】
A、Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷;故選項錯誤。B.H2中的“2”表示一個氫分子中含有二個氫原子;故選項錯誤。C.CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子;故選項正確。D.H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有2個氫原子;故選項錯誤。故選:C。5、C【解析】
A、食物變質(zhì)是產(chǎn)生了新的物質(zhì),是化學變化,化學變化的微觀解釋即分子本身發(fā)生了變化,故A選項正確,不合題意;B、CO有毒而CO2無毒,兩者之間構(gòu)成分子的原子個數(shù)不同,因此分子不同,分子不同造成性質(zhì)不同,故B選項正確,不合題意;C、分子之間的間隔隨著溫度的升高而增大,這句話沒錯,但水銀(汞)是由原子直接構(gòu)成物質(zhì),不含分子,故C選項錯誤,符合題意D、濕衣服晾在太陽底下因溫度升高水分子的運動變劇烈,加速了水分儀由液態(tài)變氣態(tài)的過程,因此該解釋對應(yīng)此現(xiàn)象,故D選項正確,不合題意故選C6、D【解析】
地殼中元素的含量由多到少的順序為:氧、硅、鋁、鐵等,所以B表示硅,故選D。7、A【解析】
有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。【詳解】A、物質(zhì)燃燒的過程會有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;B、刻舟求劍只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、司馬光砸缸只是將水缸砸破,物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、鐵杵磨成針是將其磨細,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選A。8、C【解析】
現(xiàn)有一根質(zhì)量為33.6g的表面被氧化的銅絲,其組成為Cu和CuO,CuO和硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅和水,而Cu不會與硫酸反應(yīng),所以恰好完全反應(yīng)后增加的質(zhì)量就是氧化銅的質(zhì)量,則氧化銅的質(zhì)量為:108g-100g=8g,CuO中銅的質(zhì)量為:8g×=6.4g,原銅絲的質(zhì)量為:33.6g-(8g-6.4g)=32g,所以原銅絲中未被氧化的銅占原銅絲的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=80%。故選C。9、A【解析】
①Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個銅原子,故選項錯誤;②O可表示氧元素,但不能表示一個氧分子,故選項錯誤;③H2O可表示水是由氫元素和氧元素組成的;1個水分子,故選項正確;④KCl可表示氯化鉀是由鉀元素和氯元素組成的;氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的,不能表示一個分子,故選項錯誤;⑤H2可表示氫氣是由氫元素組成的;1個氫分子,故選項正確;故③⑤符合題意。故選A?!军c睛】元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義。10、C【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,可知氯元素符號為“Cl”,故A說法正確;
B、圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù),氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,故B說法正確;
C、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭,所以氯元素為非金屬元素,故C說法不正確;
D、圖中元素周期表可以獲得的信息:漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45,故D說法正確;
故選C?!军c睛】圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、A過濾蒸餾分解反應(yīng)肥皂水煮沸【解析】
(1)A、澄清透明的水中會含有部分可溶性雜質(zhì),如自來水澄清透明就屬于混合物,故選項說法錯誤;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應(yīng)前后元素的種類不變,由氫氣燃燒和電解水的實驗,都可推知水的組成,故選項說法正確;
C、地球上的水資源雖然豐富,但可利用的淡水資源較少且分布不均勻,許多國家和地區(qū)的淡水資源非常缺乏,故選項說法正確;
D、任意排放工業(yè)廢水和生活污水,濫用化肥和農(nóng)藥,都會導致水體污染,故選項說法正確;故填:A;
(2)向河水中加入明礬,利用明礬溶于水生成的膠體物質(zhì)吸附雜質(zhì),然后經(jīng)溶解、沉降、過濾,除去不溶性雜質(zhì),再,利用活性炭的吸附性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水,幾種凈化水的方法中,凈水程度最高的是蒸餾,因為蒸餾得到的水是純凈物。
(3)電解水反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);(4)要判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少浮渣多的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多浮渣少或無浮渣的是軟水,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、錐形瓶水槽H2O2H2O+O2AD檢查裝置的氣密性移出導管a【解析】
(1)儀器①的名稱是錐形瓶;儀器②的名稱是水槽。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳可以生成水互為儀器,該反應(yīng)的符號表達式為H2O2H2O+O2(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置,故發(fā)生裝置選A,由于氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,故收集氧氣可以選D,故組合裝置為AD。實驗前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,實驗結(jié)束時,應(yīng)該先將導管從水面離開,后熄滅酒精燈,以免水倒吸,加入試管使試管破裂。(4)裝置E是多功能裝置,收集氧氣時,由于氧氣的密度比空氣的密度大,故氧氣應(yīng)該由長管a通入。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、蒸餾B水分子A蒸發(fā)結(jié)晶過濾氯化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大58A【解析】
(1)①該海水淡化過程,相當于實驗室中的蒸餾,實驗室中采用蒸餾的方法將水凈化;
②海水淡化采用不同物質(zhì)的沸點不同,將物質(zhì)分離出來,所以工業(yè)法制氧氣,原理與淡化海水的方法相同,故選B;③水分子可以透過膜,海水中其它離子不能透過.(2)海水中的氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,然后過濾得到氫氧化鎂,氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,蒸發(fā)得到氯化鎂,然后進行電解得到鎂,所以先后順序正確的是:②④③①,故選A;(3)①氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,將粗鹽從海水中結(jié)晶出來的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,將粗鹽和母液分離的操作是過濾。②由氯化鈉、氯化鈣的溶解度表可知,氯化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大,故經(jīng)長時間日曬,溫度升高,氯化鈣的溶解度增大,故不易大量結(jié)晶析出。
40℃時,氯化鈣的溶解度為116g,含義是40℃時,100g水中最多能溶解氯化鈣116g,溶液達到飽和狀態(tài),則40℃時,50g水中最多溶解氯化鈣58g。③A、海水進入貯水池,海水的成分基本不變,故選項正確;B、在蒸發(fā)池里,隨著水分的蒸發(fā),海水中水的質(zhì)量逐漸減少,故選項錯誤;C、析出晶體后的母液,不能繼續(xù)溶解氯化鈉,是氯化鈉的飽和溶液,故選項錯誤。故選A。14、沸點ABCD④⑤檢查裝置氣密性不能持續(xù)產(chǎn)生氧氣密封防潮猜想Ⅱ反應(yīng)物中不含有碳元素,不能生成碳酸鈣5:421.6722.67【解析】
(一)工業(yè)制氧氣(1)根據(jù)氧氣和氮氣的沸點不同,將液態(tài)空氣分離得到氧氣。(2)揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋,氮氣先揮發(fā)出來,將燃著的木條置于瓶口上方,由于氮氣不支持燃燒,可觀察到木條熄滅;故填:A。(二)生活中的氧氣(3)A.b導管不能連接制氧機,該選項說法不正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2029年中國工程保險行業(yè)市場調(diào)查研究及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025年中國金鋼石鋸片行業(yè)市場深度研究及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 2024-2025學年三年級語文下冊第二單元8池子與河流教案新人教版
- 2024-2025學年高中地理課時分層作業(yè)3地球運動的一般特點太陽直射點的移動含解析新人教版必修1
- 2024-2025學年高中數(shù)學第一章立體幾何初步1.2簡單多面體課后課時精練北師大版必修2
- 2024-2025學年高中物理第19章原子核第2節(jié)放射性元素的衰變課堂練習含解析新人教版選修3-5
- 2024-2025學年高中語文課時作業(yè)3咬文嚼字含解析蘇教版必修3
- 2024-2025學年高中數(shù)學第一章統(tǒng)計案例2獨立性檢驗2.4獨立性檢驗的應(yīng)用練習北師大版選修1-2
- 2024-2025學年高中物理第15章相對論簡介第3節(jié)第4節(jié)狹義相對論的其他結(jié)論廣義相對論簡介課后練習含解析新人教版選修3-4
- 2021-2026年中國輪胎模具行業(yè)市場供需格局及行業(yè)前景展望報告
- 現(xiàn)代控制理論課件-矩陣復(fù)習
- 蘋果主要病蟲害防治課件
- 中小學心理健康教育教師技能培訓專題方案
- 高速公路隧道管理站專業(yè)知識競賽試題與答案
- 中國傳媒大學《廣播節(jié)目播音主持》課件
- 2015 年全國高校俄語專業(yè)四級水平測試試卷
- T∕CCCMHPIE 1.3-2016 植物提取物 橙皮苷
- 土石壩設(shè)計畢業(yè)設(shè)計
- 一季責任制整體護理持續(xù)改進實例
- 清華抬頭信紙
- 毫火針療法PPT課件
評論
0/150
提交評論