成長的不僅僅是身體 部編版道德與法治七年級下冊

第一課青春的邀約第2課時

成長的不僅僅是身體運用你的經(jīng)驗根據(jù)提示，請同學們對26個英文字母進行詩意化的想象，暢想青春。青春像一個拳頭，代表著勇氣與力量……青春像一節(jié)爬梯，意味著勇攀高峰……01學會獨立思考PART01最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f：“你知道什么，好多同學都這樣穿，這才叫‘酷’?！眿寢層终f了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小剛理解的“酷”是什么？你同意他的說法嗎？小剛的說法是否體現(xiàn)了獨立思考？為什么？追求個性獨特從眾，人與亦云不能接納他人正確、合理意見小組討論

含義：不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。

原因：步入青春期，面對未知新奇的事物，我們需要學會獨立思考。思維的獨立一味追求獨特筆記獨立思考的含義及原因（P9）學以致用亦步亦趨：比喻沒有主見，處處追隨模仿的意思。拾人牙慧：比喻抄襲、套用別人的語言和文字,當作自己的話。

鸚鵡學舌：比喻人家怎么說，他也跟著怎么說。這些成語共同反映了什么？答：缺乏獨立思考的能力為什么要學會獨立思考？1、只有思想日漸成熟，我們才能真正的長大。2、步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。3、隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。怎樣才能做到獨立思考？獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是不表現(xiàn)為人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。第二框培養(yǎng)批判精神什么是批判性思維？1對事情有自己的看法2敢于表達不同觀點3敢于對不合理事情說“不”4敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)批判性思維的表現(xiàn)（什么是批判性思維）探究點：培養(yǎng)批判精神二情景一：老師在黑板上寫字時，寫錯了……情景二：今天我早早寫完作業(yè)了，媽媽下班回家看見我看電視，馬上大發(fā)雷霆……情景三：老師講的知識點我不明白，我利用課間去問老師……思考：1.面對以上情景，你會如何做？跟媽媽講明原因在課后指出老師的錯誤“學貴有疑”，在學習中需要批判的精神和勇氣。

思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。你是小小裁判？2.方便面碗上附有一層蠟無法被消化，會附著在胃壁上。1.螃蟹“注水注膠”。批判性思維的好處？（積極影響）（P11）①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)學習動機，解決問題，改變現(xiàn)狀。

③有利于激發(fā)我們的潛能，啟迪我們的智慧。④有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提升我們的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。補充：伴隨著我們的獨立思考，會發(fā)現(xiàn)生活和網(wǎng)絡中一些狂熱的行為、非理性的觀點、荒謬的言論，那我們該怎樣面對這些呢？發(fā)展批判性思維！批判精神怎樣合理批判？①批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。③批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。④批判要具有一定的建設性。小明吸取上次課堂的教訓，在后來與同學的相處中，都能為事情提出合理化建議，幫助同學解決了好多問題。大家都夸他的“鬼點子”多。在他的帶領下，班里的同學把“鬼點子”用在了生活的各個方面……你有什么想法？

創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。

青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造離不開實踐。我們要開發(fā)創(chuàng)造潛力青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(3)青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時代的要求。

青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列?！暯饺绾伍_發(fā)創(chuàng)造潛力？

我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。“大火”變“微火”【其中既蘊含了我們豐富的文化底蘊，又