山居秋暝教案（優(yōu)質(zhì)課教案）_第1頁
山居秋暝教案（優(yōu)質(zhì)課教案）_第2頁
山居秋暝教案（優(yōu)質(zhì)課教案）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山居秋暝教案〔優(yōu)質(zhì)課教案〕教案名稱：山居秋暝教案教案類型：文學(xué)教育類教案內(nèi)容：教學(xué)目的：1.理解詩人王維及其作品《山居秋暝》；2.感受大自然的寧靜與秋意；3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞和理解古代文學(xué)作品的才能。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解王維及其作品的背景和意義；2.理解詩中的意象和情感；3.運(yùn)用適宜的方法欣賞和理解文學(xué)作品。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解詩中的意象和情感；2.運(yùn)用適宜的方法欣賞和理解文學(xué)作品。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件、多媒體設(shè)備等；2.《山居秋暝》詩文；3.針對詩文的問題和討論。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入〔5分鐘〕導(dǎo)入課題，介紹詩人王維的背景和作品《山居秋暝》的意義，引起學(xué)生的興趣。Step2：閱讀與理解〔10分鐘〕請學(xué)生閱讀《山居秋暝》詩文，理解詩中的意象和情感，并用自己的語言總結(jié)出主題思想。Step3：分組討論〔15分鐘〕將學(xué)生分成小組，每組討論一些問題，如：1.“山居秋暝”這一景象給你的印象是什么？為什么？2.你認(rèn)為詩中表達(dá)了哪些情感？Step4：展示與交流〔15分鐘〕請每個小組派出一名代表，進(jìn)展答復(fù)，其他小組進(jìn)展補(bǔ)充和評論。Step5：欣賞和評價〔10分鐘〕以老師引導(dǎo)的方式，向?qū)W生介紹欣賞和評價古代詩文的方法，如注重形象的描寫、情感的表達(dá)等。Step6：個人考慮〔10分鐘〕請學(xué)生個人考慮，考慮自己對《山居秋暝》的理解和感受，并寫下自己的觀點(diǎn)和感受。Step7：總結(jié)與反思〔5分鐘〕老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，并鼓勵學(xué)生對自己的考慮和表達(dá)進(jìn)展反思。教學(xué)延伸：1.請學(xué)生選取其他王維的作品進(jìn)展閱讀和欣賞，并理解其中的意思；2.組織學(xué)生進(jìn)展《山居秋暝》的賞析，以打造文學(xué)社團(tuán)或詩歌朗讀比賽等形式進(jìn)展。教學(xué)評價：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以理解并理解古代文學(xué)作品《山居秋暝》，并可以進(jìn)展欣賞和評價

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論