部編版六年級上冊語文《在柏林》課件教學(xué)說課

在柏林第四單元14*

柏林(Berlin)，德國首都，德國最大的城市,柏林是世界重要的文化學(xué)術(shù)交流場所之一，有柏林愛樂樂團(tuán)、柏林電影節(jié)還有音樂劇目“巴黎圣母”和眾多國際著名的展覽和博物館。作者簡介

奧萊爾，美國女作家，記者。微型小說《在柏林》堪稱奧萊爾名篇中的精品，很值得大家欣賞與體會。它以二戰(zhàn)為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，卻以極小的篇幅來深刻地反映戰(zhàn)爭這個人類永恒而又沉重的話題。它那平靜不動聲色的敘述后面包含了一股強(qiáng)大的悲憤，但始終沒有爆發(fā)出來，反而更有感染力。背景資料

第二次世界大戰(zhàn)（簡稱二戰(zhàn)，亦可稱世界反法西斯戰(zhàn)爭）是以德意志第三帝國、日本帝國、意大利王國三個法西斯軸心國和匈牙利王國、羅馬尼亞王國、保加利亞王國等仆從國為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，5萬多億美元付諸東流，是人類歷史上規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭。學(xué)習(xí)字詞柏林（bó）咔（k?。┼辏╟舉動神志指手畫腳不假思索初讀課文

一個在戰(zhàn)爭中失去三個兒子的老兵，在重返戰(zhàn)場之前，將他神智不清的妻子送往精神病院。在車廂里，老婦人奇怪的舉動引起了姑娘的嘲笑。老兵道出原因后，車廂里一片寂靜。

課文講述了一件什么事？研讀課文

一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。

這是小說的環(huán)境描寫，渲染了戰(zhàn)爭帶來的悲涼氣氛，德國彌漫著的失敗情緒；暗示了戰(zhàn)爭的慘烈,戰(zhàn)死者眾多。為下文埋下了伏筆，下文寫老兵夫婦的遭遇與此照應(yīng)。

在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復(fù)起來。

暗示戰(zhàn)爭讓老人失去了三個兒子；表現(xiàn)了老人內(nèi)心無法言說的痛苦；設(shè)置懸念，推動情節(jié)發(fā)展。

當(dāng)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著時，兩個小姑娘再次傻笑起來，說明了什么？說明了小姑娘缺乏關(guān)懷之心和同情之心，幼稚粗淺。

“小姐，”他說，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊??！?/p>

老兵所說的“走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊　?，“他們的母親”改成“她”好不好？

不好，“他們的母親”揭示了老婦人和陣亡兒子之間的關(guān)系，用“他們的母親”的稱法更直指人心，失去三個孩子的母親所承受的痛苦，更給人以強(qiáng)烈的沖擊。課文結(jié)尾，老兵的話講完后，為何“車廂里一片寂靜，靜得可怕”？這樣結(jié)尾有何益處？

因為老兵的話引起了人們的深深反思，思考戰(zhàn)爭的罪惡，被戰(zhàn)爭的罪惡所震撼，深深感到戰(zhàn)爭帶來的可怕災(zāi)難。這樣的結(jié)尾含蓄、發(fā)人深省。

總結(jié)全文

本文短小精悍，在人物對話上，文中唯一的對話是謎底，它一語中的地道破了事實的真相。這句話就像一塊從陡峭的山崖上突然降落的巨石，在驚嘆之余將人們拉入到對戰(zhàn)爭的深刻反思之中，表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的憎惡，對普通民眾的深切同情。謝謝觀看！地球未解之謎語文六年級上冊趣味導(dǎo)入探索生命之謎資料鏈接火星是太陽系由內(nèi)往外數(shù)第四顆行星，屬于類地行星，直徑約為地球直徑的一半，自轉(zhuǎn)軸傾角、自轉(zhuǎn)周期相近，公轉(zhuǎn)一周則花兩倍時間。在西方稱為戰(zhàn)神馬爾斯星，中國則稱為熒惑星，因為它熒熒如火，位置、亮度時常變動。其橘紅色外表是因為地表被赤鐵礦（氧化鐵）覆蓋?；鹦潜徽J(rèn)為是太陽系中最有可能存在地球以外生命的行星。字詞認(rèn)讀

攝氏度傾角揭開斑點干燥盜竊

抵御

謎團(tuán)尚未嫦娥沙漠

磁性yùmí字詞認(rèn)讀太

陽系

銀河系宇宙中的一個大的恒星系，由1000億顆以上的大小恒星和無數(shù)星云、星團(tuán)構(gòu)成，形狀像懷表，中心厚，直徑為8萬光年。銀河系中的一個天體系統(tǒng)，以太陽為中心，包括太陽、八大行星及其衛(wèi)星和無數(shù)的小行星、彗星、流星等。yín句段感知課文圍繞“地球之外的太空中是否有生命存在”講了哪些內(nèi)容？天體上生命存在具備的四個條件；太陽系中唯一有可能有生命的行星是火星；火星與地球有不少相似之處；科學(xué)家利用宇宙飛船對火星做了近距離的觀測，揭開了火星神秘的面紗；人們至今尚未能在地球以外的天空中找到生命，但科學(xué)家仍然相信那里存在著生命。句段感知古時候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們一直向往著“天上的世界”。于是有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們知道那都是古人編出來的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。課文為什么從神話故事講起呢？引出了話題拉近了與讀者的距離增強(qiáng)神秘色彩，激發(fā)閱讀興趣句段感知古時候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們一直向往著“天上的世界”。于是有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們知道那都是古人編出來的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。你還知道那些神話故事呢？精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天后羿射日大禹治水夸父逐日開天辟地句段感知哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。0設(shè)問：能引起讀者注意，引發(fā)讀者深入思考，

也使文章層次分明。設(shè)問句段感知火星與地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球的晝夜長短相近，而且也有四季更替。作比較列數(shù)字通過地球與火星自轉(zhuǎn)一圈用時、軌道傾角的比較，說明了火星與地球非常接近，證明了“太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星”的觀點，更容易讓讀者認(rèn)可。句段感知結(jié)合天體上生命存在的必要條件，談一談為什么“在火星上生命難以存在”？火星含水量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星含氧量極少，96%是二氧化碳；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，大氣層中沒有臭氧層，不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。句段感知課文是按照什么順序介紹的？結(jié)論是什么？課文是按照“提出問題——分析問題——探求結(jié)論”的邏輯順序介紹的。人類至今尚未找到另一顆具有生命的星球。但從落在地球上的一些隕石中存在的有機(jī)分子的情況看，我們?nèi)匀幌嘈诺厍蛞酝獾奶炜罩杏猩嬖诘目赡苄?。句段感知這篇課文介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個未解的謎。表達(dá)了作者對科學(xué)家追求真知、不斷探索的精神的敬佩，同時激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、探索宇宙奧秘的興趣。主題思想當(dāng)堂測評1.從括號里選擇正確的字畫“√”。嫦（娥峨）（揭接）露（班斑）點（謎迷）語（傾頃）倒干(燥躁）√√√√√√當(dāng)堂測評2.給下列句中加點的詞語找近義詞。（1）我對奶奶說月食是自然現(xiàn)象，她仍然相信那是“天狗吃月亮”。（）（2）如果真有外星人，人類能抵御它們的侵略嗎？（）（3）科學(xué)家相