2023-2024學年江西省新余市分宜中學高三生物上學期期末試卷含解析

2023年江西省新余市分宜中學高三生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)示跨膜運輸?shù)奈镔|.下列敘述正確的是()DBCD5.下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸B.真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂D.真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行D比例則雙親的基因型是C基因標記母親父親女兒1女兒2ⅢIV V 上D8.對下列四幅圖的敘述，正確的是甲丙A.圖甲不能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質的量變化曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)B.圖乙中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列相同，②有64種C.圖丙中曲線A可以代表某穩(wěn)定生態(tài)瓶中分解者有機物的消耗量，曲線B可以代表其中的生產者吸收或放出CO?量D.圖丁中用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的多級利用參考答案：D9.(06江蘇卷)纖維素被稱為第七營養(yǎng)素。食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進腸道蠕動、吸附排出有害物質。從纖維素的化學成分看，它是一種脂肪參考答案：酶⑦抗原⑧紅細胞.參考答案：D胞和淋巴細胞；免疫活性物質：抗體(由漿細胞分泌)、淋巴因子(由效應T細胞分泌)、溶菌酶等.參考答案：C參考答案：C13.(09江蘇百校樣本分析卷)帶有負電荷的核酸對堿性染料甲基綠一派洛寧(吡羅紅)具有不同的親和力，核仁能被染成紫紅色。通過染色實驗，可對細胞中的DNA和RNA進行定位、定性和定量分析。下列對于有關實驗的敘述正確的是A.甲基綠一派洛寧的作用有選擇性，只能將細胞質中的RNA染成紅色C.核仁能被甲基綠一派洛寧染成紫紅色，說明核仁是由蛋白質構成的14.分析下表可知，正常血紅蛋白(HbA)變成異常血紅蛋白(HbW),是由于對密碼順序正常血紅蛋白蘇氨酸絲氨酸賴氨酸酪氨酸精氨酸終止異常血紅蛋白蘇氨酸絲氨酸天冬酰胺蘇氨酸纈氨酸賴氨酸亮氨酸谷氨酸脯氨酸精氨酸終止A.增添B.缺失C.改變D.重組15.(07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考)能識別DNA分子中特定核苷酸序列的是A16.某實驗室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法中正確的是A.在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的二氧化碳量之比為6:5B.甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4:3C.甲發(fā)酵罐實驗結果表明有氧氣存在酵母菌無法進行無氧呼吸D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量BA(不分泌出細胞)的物質不屬內環(huán)境成分(如血紅蛋白、呼吸酶、膜上的載體等)。h參考答案：A分析題圖：第0h～第2h、第19.3h～第21.3h、第38.6h～第40.6h都表示分裂期；第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h都表示分裂間期，其中第2h～第21.3h、第21.3h～第19.如圖表示4種生物細胞，以下敘述正確的是A.用光學顯微鏡可判斷，甲、乙兩類細胞的區(qū)別應該以是否具有細胞壁為B.具有甲和丁細胞的生物不都是自養(yǎng)型生物，而丙和丁都是單細胞生物C.在生態(tài)系統(tǒng)中，具有乙細胞的生物都是消費者，丙都是分解者D.具有甲、乙細胞的生物的全部性狀的遺傳都遵循孟德爾定律，丙、丁的20.某棄耕農田植物種類40年間的變化情況見表。有關該地群落變化的敘述，錯誤的是數(shù)年14植物類別草本灌木034喬木000總計BDB23.自然狀態(tài)下，下列新個體的形成，只能通過有性生殖的是()A.香蕉B.雄蜂C.酵母菌D.硅藻B24.如圖所示，曲線表示生長素的濃度與根生長的關系，右側表示根的向地生長，如a側的生長素濃度在曲線F～A范圍內，下列對b側的生長素濃度范圍的描述正A.在曲線A～B范圍內，有促進生長功能B.一定處于曲線C～D范圍內，細胞生長受到抑制C.可能位于曲線E～F范圍內，因而細胞生長慢D.可能位于曲線B～C范圍內，生長素濃度較高，促進作用弱B25.讓植株①、②雜交得到③,再將③分別作如圖所示處理。有關分析正確的是經多次選育③幼苗花粉秋水仙素⑤植株⑩植株⑧植株②④植株D26.科學研究揭示，與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細胞，具有短期保護和長期保護的分工。當研究人員捕捉到剛剛分化的T細胞時，T細胞相反的兩極分別生成了兩類不記憶T細胞能潛伏多年，以防備未來的異物入侵。下列關于記憶T細胞的說法正確的是A.記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產生大量的抗體B.記憶T細胞一旦產生就能夠永久記憶C.記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內的溶酶體酶D.記憶T細胞和效應T細胞相比，細胞中的DNA相同，RNA不同D解析：產生抗體的細胞是漿細胞，不是效應T細胞；抵抗天花病毒的記憶細胞可以存留一生，但并非所有的記憶細胞都可以存留一生，這也是脊髓灰質炎、乙肝等很多疫苗都需要加強的原因；呈遞抗原的是T細胞，抗原再次進入機體，記憶細胞會識別抗原并增殖分化形成相應的效應T細胞，效應T細胞能和靶細胞結合，并激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解釋放抗原。C合子.28.如.圖是同一種生物體內有關細胞分裂的圖像。下列與此有關的說法中，不正確⑤⑤A.中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期B.可遺傳變異的來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關而與圖③無直接關系C.在圖②所示的細胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大的多D.雄性動物體內，同時具有上述所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不可能是肝臟參考答案：BD30.某種抗癌藥可以抑制DNA的復制，從而抑制癌細胞的增殖，據(jù)此判斷短期內使用這種藥物對機體產生最明顯的副作用是A.影響神經遞質的合成，抑制神經系統(tǒng)的興奮B.影響胰島細胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂C.影響血細胞生成，使機體白細胞數(shù)量減少D.影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存C下列有關克隆技術的敘述中，錯誤的是A、20世紀末克隆技術已經成熟B、克隆技術具有廣闊的應用前景C、克隆技術可能會帶給人類許多負面影響D、克隆實際上是一種無性繁殖方式A32.圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有圖1圖2圖3圖4A.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況B.圖4中a可對應圖3中的BC段；圖4中c對應圖3中的AB段C.圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期D.圖1所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體參考答案：B33.人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中，屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是A.環(huán)境溫度下降，甲狀腺激素分泌增加B.接受抗原刺激，T淋巴細胞增殖和分化C血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐D.飲食過咸，尿量減少C參考答案：A參考答案：A呈橘黃色(或紅色)。故選A。oo布實驗、探究影響酶活性的因素等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作步驟等，需要考生在平時的學習過程中注36.在細胞分裂的過程中，既能增生又能平均分配到兩個子細胞中的細胞器D888②8參考答案：38.瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進脂肪細胞生成的蛋白質——抗酒石酸酸性磷酸酶。這一發(fā)A.抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有C、H、0B.在適宜條件下，蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解D39.下列有關核酸的敘述中正確的是()A.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成B.是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質C.一切生物體都具有DNA和RNAD.DNA和RNA都主要存在于細胞核中B40.下列關于生物進化理論的說法中，正確的是()(達爾文自然選擇學說記為甲；現(xiàn)代生物進化理論記為乙)A.甲科學地解釋了生物的多樣性與適應性，以及遺傳和變異的本質B.甲、乙研究生物進化的角度不同，甲從個體水平而乙從種群水平研究生C.甲要點有：①過度繁殖、②生存斗爭、③遺傳變異、④適者生存，其中D.甲與乙的共同點是：生物進化的實質是自然選擇導致的基因頻率變化D二、非選擇題(本題共3小題，共40分。)41.圖甲是高等動物細胞亞顯微鏡結構示意圖，圖乙是某一動物體內5個不同時期(1)圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)的結構有(填標號)。細胞進行圖乙過程時所需能量主要來自圖甲中的[],紡錘體的形成與(2)圖乙中含同源染色體的細胞分裂圖像有(填字母)。(3)若圖甲細胞發(fā)生癌變，往往容易擴散轉移，這主要是由于細胞膜上 乙中(填字母)所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是(填字母)。(4)圖乙中D細胞的名稱是(4)第一極體或次級精母細胞(只寫對一個不給分)。素毒害性進行了檢測，結果如圖甲。乙烯促進離層區(qū)(如圖乙)細胞合成和分泌酶X丙丙(1)細胞分裂素能促進,促進萌發(fā)，可用于收獲后農產品的儲藏保參考答案：膠(4)小于或等于生長素運輸過程對乙烯的合成起促進作用(每空24積4③④③11乙(1)甲圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D指向A的箭頭代表的主要生理過程是 ,碳元素在A、B、C之間以形式傳遞。(2)用標志重捕法調查乙圖中的兔的種群密度時，在2hm2范圍內，第一次捕獲40只兔，第二次捕獲30只兔，其中有標記的是15只，則兔的種群密度是只/hm2。若標記的兔有部分標志物脫落，則會導致兔種群密度的估算結果(“偏高”或“偏低”)。(3)乙圖所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的去向是。乙圖中，③屬于(生物)的同化(4)此圖所在的草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，(“抵抗力”或“恢復力”)穩(wěn)定性更高。在該生態(tài)系統(tǒng)中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息傳遞的參考答案：(1).光合作用(2).含碳有機物(3).40(4)