大班音樂公開課教案《我和媽媽逛燈會(huì)》

第頁共頁大班音樂公開課教案《我和媽媽逛燈會(huì)》適用對(duì)象：大班學(xué)生（3-5歲）課時(shí)：1節(jié)課（40分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，通過欣賞音樂，增強(qiáng)學(xué)生的音樂感知能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力，通過互動(dòng)唱、跳、拍等形式，讓學(xué)生自信、自然地展現(xiàn)音樂感受；3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，通過集體合作編排小舞蹈，讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣；4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，通過創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式創(chuàng)造音樂和舞蹈。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或MP3播放器；2.紙面或電子顯示屏，用于展示歌詞和圖片；3.玩具或圖畫，代表燈的形象；4.教師提前準(zhǔn)備好的舞蹈動(dòng)作，用于教學(xué)進(jìn)行。教學(xué)步驟：Step1：引入（5分鐘）教師拿著一個(gè)玩具或圖畫，代表燈的形象。教師：大家好！今天我們要一起去逛燈會(huì)，看看里面有什么好玩的燈。你們喜歡什么樣的燈呢？教師把玩具或圖畫展示給學(xué)生，讓學(xué)生描述他們喜歡的燈。教師：我們可以用音樂和舞蹈來表現(xiàn)我們喜歡的燈，你們想試試嗎？Step2：音樂欣賞（10分鐘）教師播放《我和媽媽逛燈會(huì)》這首音樂。教師：請(qǐng)大家仔細(xì)聽這首歌，用心感受音樂帶給我們的快樂和活力。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起拍拍手、跟著節(jié)奏扭動(dòng)身體等，讓他們更加投入到音樂中。Step3：音樂表演（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生一起唱《我和媽媽逛燈會(huì)》這首歌，并教授歌曲的舞蹈動(dòng)作。教師：現(xiàn)在，我們要一起唱這首歌，并配合動(dòng)作來表演。教師可以先教授歌曲的歌詞，然后再逐步教授舞蹈動(dòng)作。教師可以分組，讓學(xué)生分角色來表演，其中一部分學(xué)生扮演媽媽，一部分學(xué)生扮演孩子。Step4：舞蹈編排（10分鐘）教師組織學(xué)生分組，并指導(dǎo)他們自主編排小舞蹈，表達(dá)自己對(duì)燈的想法和感受。教師：現(xiàn)在，你們有沒有自己的想法，想要表達(dá)什么呢？用你們的創(chuàng)意來編排一段小舞蹈吧！Step5：表演展示（5分鐘）教師安排學(xué)生輪流展示自己編排的小舞蹈，其他學(xué)生可以觀摩并鼓勵(lì)他們。教師：現(xiàn)在，我們來看看各組的表演吧！讓我們一起為他們鼓掌。Step6：總結(jié)（5分鐘）教師：今天我們一起逛了燈會(huì)，并創(chuàng)造了美妙的音樂和舞蹈，你們覺得怎么樣呢？教師和學(xué)生一起總結(jié)課堂活動(dòng)，回顧所學(xué)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和贊揚(yáng)。擴(kuò)展活動(dòng)：1.讓學(xué)生用畫筆或彩筆畫出他們印象中的燈，組織小畫展；2.讓學(xué)生自主編排舞蹈，展示給其他班級(jí)；3.帶