幼兒園小班主題教案《小動物食物》_第1頁
幼兒園小班主題教案《小動物食物》_第2頁
幼兒園小班主題教案《小動物食物》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班主題教案《小動物食物》一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識常見的小動物名稱。能夠分辨小動物的食物喜好。能夠區(qū)分小動物的食物類型。二、教學(xué)準(zhǔn)備圖片或圖片卡片:食物和對應(yīng)的小動物。教學(xué)物品:小動物相關(guān)的玩具或模型。教具:黑板、白板、彩色粉筆、獎勵貼紙。三、教學(xué)步驟步驟一:導(dǎo)入新課1.1引入話題老師可以展示一些圖片或圖片卡片,讓學(xué)生猜測圖片中的小動物的名稱。老師依次提問學(xué)生,并逐一介紹每種小動物的特點和習(xí)性。1.2引出課題通過引入話題的方式,引出本節(jié)課的主題:小動物的食物。告訴學(xué)生,今天我們要學(xué)習(xí)關(guān)于小動物的食物喜好和食物類型。步驟二:學(xué)習(xí)小動物的食物喜好2.1展示食物圖片和小動物圖片以小組為單位,給每個小組發(fā)放一張食物卡片和對應(yīng)的小動物卡片。讓學(xué)生小組合作,分辨出食物圖片對應(yīng)的小動物,并發(fā)表他們的想法。2.2分享小組發(fā)現(xiàn)每個小組派一名代表分享他們發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。通過分享,可以讓所有學(xué)生認(rèn)識到小動物的食物喜好是各不相同的。2.3整理歸納老師帶領(lǐng)學(xué)生整理歸納,將小動物和它們的食物喜好進(jìn)行一一對應(yīng)??梢岳煤诎寤虬装暹M(jìn)行整理。步驟三:學(xué)習(xí)小動物的食物類型3.1展示食物類型老師展示一些具有代表性的小動物食物,例如:肉類、蔬菜、水果等。讓學(xué)生觀察、感受并討論。3.2探究食物類型引導(dǎo)學(xué)生思考并回答以下問題:-不同種類的小動物有不同的食物偏好嗎?-小動物的食物類型有哪些區(qū)別?3.3總結(jié)食物類型讓學(xué)生依次回答上述問題,通過集體討論來總結(jié)小動物的食物類型。步驟四:鞏固與拓展4.1游戲1:猜猜我吃什么老師提供一系列小動物圖片,讓學(xué)生根據(jù)小動物的外貌特征猜測它們的食物喜好。每個學(xué)生可以輪流發(fā)表自己的猜測,并互相交流。4.2游戲2:找一找將教室的角落里隱藏一些小動物玩具或模型,讓學(xué)生憑借自己對小動物食物喜好的了解,找到并歸類這些小動物的食物類型。步驟五:總結(jié)與評價5.1教師總結(jié)老師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),重點強(qiáng)調(diào)小動物的食物喜好和食物類型。5.2學(xué)生評價學(xué)生可以自由發(fā)表對本節(jié)課的評價,或通過貼紙的形式給予對其他同學(xué)的肯定和贊揚(yáng)。四、教學(xué)延伸可以帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀動物園或?qū)櫸锏?,觀察并了解不同種類的小動物食物喜好。給學(xué)生布置家庭作業(yè),通過親身體驗幫助孩子做一道小動物食物制作的手工。以上教案可以幫助小班幼兒學(xué)習(xí)小動物的食物喜好和食物類型,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論