《完美計(jì)劃》閱讀答案

《完美計(jì)劃》閱讀答案《完善方案》閱讀答案1

完善方案

他站在門(mén)外，深呼吸，然后敲門(mén)。這是一棟老式居民樓的頂層，夏日安靜的午后，敲門(mén)聲顯得非常悅耳。防盜門(mén)打開(kāi)，探出一個(gè)小腦袋，是個(gè)梳著羊角辮的小女孩，七八歲的樣子，長(zhǎng)得眉清目秀。

“您好，請(qǐng)問(wèn)是你們家打電話(huà)要修洗衣機(jī)嗎?”他的一般話(huà)并不標(biāo)準(zhǔn)，夾雜著濃重的外地口音，臉上帶著職業(yè)的微笑，顯得彬彬有禮。小女孩撲閃著大眼睛，端詳眼前的生疏人，小平頭，淺藍(lán)色馬甲，胸前印著“專(zhuān)業(yè)修理”四個(gè)字，右手提著黑色的工具箱，看上去訓(xùn)練有素。她懷疑地?fù)u了搖頭，“我不知道，得問(wèn)我的爸爸媽媽才行?！?/p>

“請(qǐng)問(wèn)你家還有大人在家嗎？”他臉帶微笑，語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲了。

“爸爸媽媽都上班去了，6點(diǎn)鐘下班，要不你明天再來(lái)吧？”小女孩照實(shí)回答，口齒伶俐，條理清楚。

“哎呀，真是不湊巧?！彼哉Z(yǔ)，臉上露出絕望的表情，順手把工具箱放在地上，右手插進(jìn)了褲兜，開(kāi)頭考慮下一步該怎么處理。

“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩突然尖叫一聲，把他嚇了一大跳，剛插進(jìn)褲兜的右手像觸電般猛地彈了回來(lái)。他下意識(shí)地伸出右手，認(rèn)真看了看，沒(méi)事，再看左手，果真手背上有一塊殷紅的血跡。確定是剛才上樓時(shí)太匆忙，不當(dāng)心在扶梯上擦破了，自己竟然渾然不知?！罢嬖撍溃　彼谛睦锖莺莸亓R了自己一句?！笆迨澹憧隙ê芴郯?，我家里有創(chuàng)可貼?！毙∨⒄f(shuō)完，不等他有所回應(yīng)，就轉(zhuǎn)身跑回了房間。他站在門(mén)外，不知道該不該進(jìn)屋，又看了看手上的傷口，突然覺(jué)得有點(diǎn)疼。

小女孩從房間里出來(lái)時(shí)，手里拿著一張創(chuàng)可貼，還有一根蘸了紫藥水的棉簽。他接過(guò)棉簽，低頭認(rèn)真擦拭手上的傷口，覺(jué)得很涼快。“咱們不熟悉，你為什么要關(guān)心我？”話(huà)一出口，連他自己都覺(jué)得好笑，干嗎跟一個(gè)孩子說(shuō)這些。小女孩傲慢地笑了，嘴角上揚(yáng)，露出一對(duì)甜甜的小酒窩，“媽媽告知我，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，不管熟悉還是不熟悉?！闭f(shuō)話(huà)間，傷口已經(jīng)處理完畢，他看了看手背上的創(chuàng)可貼，很舒適。

他蹲下來(lái)，摸了摸小女孩的臉蛋，“小伴侶，你真乖！叔叔明天再來(lái)?！闭f(shuō)完，他拎起工具箱，轉(zhuǎn)身下樓。剛走出幾步，立刻又折了回來(lái)，“小伴侶，以后你一個(gè)人在家時(shí)，千萬(wàn)不能給生疏人開(kāi)門(mén)，記住了嗎？”

交代清晰，他心里卸下一塊石頭，步履輕松地下樓。走到一個(gè)垃圾筒旁，他突然收住腳步，看看四處無(wú)人，快速脫下淺藍(lán)色馬甲，又從右邊褲兜掏出一把尖刀，塞進(jìn)垃圾筒。

他是個(gè)心狠手辣的流竄犯，細(xì)心選擇頂層住戶(hù)作為目標(biāo)。為了實(shí)施今日的方案，他在院內(nèi)連續(xù)蹲守了兩天，摸清了小女孩父母的作息時(shí)間，然后伺機(jī)動(dòng)手。一旦作案勝利，對(duì)凡是看清他相貌的人，絕不留活口。即使小女孩不開(kāi)門(mén)，那一般的防盜門(mén)也擋不住他。

這是個(gè)完善的方案，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，沒(méi)想到最終還是落空了。兩手空空，漫無(wú)目的地走在大街上，他有點(diǎn)懊喪。天色漸晚，他必需找個(gè)平安的地方過(guò)夜，閱歷告知他，住旅館危急。抬腕看表，突然看到手背上的創(chuàng)可貼，他樂(lè)了，今日運(yùn)氣其實(shí)不錯(cuò)，竟然有意想不到的收獲。

半年后，他落網(wǎng)了，主動(dòng)交代了這個(gè)失敗的方案。警察覺(jué)得意外，如此窮兇極惡的人，怎么可能自動(dòng)放棄？他說(shuō)：“我在外逃了三年，撿過(guò)垃圾，睡過(guò)橋洞，從來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)一句關(guān)懷的話(huà)?！本炀}默了?！爸绬幔磕菑垊?chuàng)可貼其實(shí)應(yīng)當(dāng)貼在這兒?！彼檬种噶酥感母C。

（節(jié)選自《微型小說(shuō)選刊》，有刪改）

閱讀題

1．小說(shuō)標(biāo)題為“完善方案”，“完善”在文中有什么樣的含義？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

2.回答下列問(wèn)題。（4分）

①小說(shuō)兩次寫(xiě)歹徒的微笑.，從全文看，有什么作用？（2分）

②“今日運(yùn)氣其實(shí)不錯(cuò)，竟然有意想不到的收獲?！崩斫膺@句話(huà)的意思。（2分）

3．他“又看了看手上的傷口，突然覺(jué)得有點(diǎn)疼”，他為什么會(huì)“突然覺(jué)得有點(diǎn)疼”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

4．小說(shuō)結(jié)尾處“那張創(chuàng)可貼其實(shí)應(yīng)當(dāng)貼在這兒”有引人深思之效，請(qǐng)從意蘊(yùn)和藝術(shù)手法的層面進(jìn)行探究。（7分）

參考答案

1、罪犯的方案很完善，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊；女孩和善而布滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之心，這一形象很完善；小說(shuō)的結(jié)局很完善，罪犯的人性由惡向善的方面轉(zhuǎn)化。（4分）

2.①“微笑”是一種偽裝，為下文他的轉(zhuǎn)變作鋪墊。（2分）

②方案雖未實(shí)現(xiàn)，卻收獲了別人對(duì)他的關(guān)懷和關(guān)心。（2分）

3、“疼”既是生理反應(yīng)，又反映了他的思想斗爭(zhēng)和內(nèi)心的掙扎，他手上有傷口，這是他感到疼的生理緣由。為了實(shí)施今日的搶劫，他制訂了完善的方案，可小女孩的關(guān)懷讓他心生愧疚，內(nèi)心有所觸動(dòng)。（6分）

4、①此處的創(chuàng)可貼，既指實(shí)物，又寓指小女孩對(duì)罪犯的關(guān)懷。②該處運(yùn)用了象征手法，一個(gè)小小的創(chuàng)叫貼，寄寓了對(duì)和善人性的歌頌，告知我們不要小看生活細(xì)節(jié)中的善意，在關(guān)鍵時(shí)刻它能挽救靈魂，愛(ài)護(hù)生命。象征手法的運(yùn)用使文章含蓄委婉，有效地深化了主題。（7分）

《完善方案》閱讀答案2

①他站在門(mén)外，深呼吸，然后敲門(mén)。這是一棟老式居民樓的頂層，夏日安靜的午后，敲門(mén)聲顯得非常悅耳。防盜門(mén)打開(kāi)，探出一個(gè)小腦袋，是個(gè)梳著羊角辮的小女孩，七八歲的樣子，長(zhǎng)得眉清目秀。

②“您好，請(qǐng)問(wèn)是你們家打電話(huà)要修洗衣機(jī)嗎?”他的一般話(huà)并不標(biāo)準(zhǔn)，夾雜著濃重的外地口音，臉上帶著職業(yè)的微笑，顯得彬彬有禮。小女孩撲閃著大眼睛，端詳眼前的生疏人，小平頭，淺藍(lán)色馬甲，胸前印著“專(zhuān)業(yè)修理”四個(gè)字，右手提著黑色的工具箱，看上去訓(xùn)練有素。她懷疑地?fù)u了搖頭，“我不知道，得問(wèn)我的爸爸媽媽才行?！?/p>

③“請(qǐng)問(wèn)你家還有大人在家嗎?”他臉帶微笑，語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲了。

④“爸爸媽媽都上班去了，6點(diǎn)鐘下班，要不你明天再來(lái)吧?”小女孩照實(shí)回答，口齒伶俐，條理清楚。

⑤“哎呀，真是不湊巧。”他喃喃自語(yǔ)，臉上露出絕望的表情，順手把工具箱放在地上，右手插進(jìn)了褲兜，開(kāi)頭考慮下一步該怎么處理。

⑥“呀!叔叔，你手上在流血!”小女孩突然尖叫一聲，把他嚇了一大跳，剛插進(jìn)褲兜的右手像觸電般猛地彈了回來(lái)。他下意識(shí)地伸出右手，認(rèn)真看了看，沒(méi)事，再看左手，果真手背上有一塊殷紅的血跡。確定是剛才上樓時(shí)太匆忙，不當(dāng)心在扶梯上擦破了，自己竟然渾然不知?！罢嬖撍?”他在心里狠狠地罵了自己一句?！笆迨?，你肯定很疼吧，我家里有創(chuàng)可貼?！毙∨⒄f(shuō)完，不等他有所回應(yīng)，就轉(zhuǎn)身跑回了房間。他站在門(mén)外，不知道該不該進(jìn)屋，又看了看手上的傷口，突然覺(jué)得有點(diǎn)疼。

⑦小女孩從房間里出來(lái)時(shí)，手里拿著一張創(chuàng)可貼，還有一根蘸了紫藥水的棉簽。他接過(guò)棉簽，低頭認(rèn)真擦拭手上的傷口，覺(jué)得很涼快?！霸蹅儾皇煜?，你為什么要關(guān)心我?”話(huà)一出口，連他自己都覺(jué)得好笑，干嗎跟一個(gè)孩子說(shuō)這些。小女孩傲慢地笑了，嘴角上揚(yáng)，露出一對(duì)甜甜的小酒窩，“媽媽告知我，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，不管熟悉還是不熟悉?！闭f(shuō)話(huà)間，傷口已經(jīng)處理完畢，他看了看手背上的創(chuàng)可貼，很舒適。

⑧他蹲下來(lái)，摸了摸小女孩的臉蛋，“小伴侶，你真乖!叔叔明天再來(lái)?！闭f(shuō)完，他拎起工具箱，轉(zhuǎn)身下樓。剛走出幾步，立刻又折了回來(lái)，“小伴侶，以后你一個(gè)人在家時(shí)，千萬(wàn)不能給生疏人開(kāi)門(mén)，記住了嗎?”

⑨交代清晰，他心里卸下一塊石頭，步履輕松地下樓。走到一個(gè)垃圾筒旁，他突然收住腳步，看看四處無(wú)人，快速脫下淺藍(lán)色馬甲，又從右邊褲兜掏出一把尖刀，塞進(jìn)垃圾筒。

⑩他是個(gè)心狠手辣的流竄犯，細(xì)心選擇頂層住戶(hù)作為目標(biāo)。為了實(shí)施今日的`方案，他在院內(nèi)連續(xù)蹲守了兩天，摸清了小女孩父母的作息時(shí)間，然后伺機(jī)動(dòng)手。一旦作案勝利，對(duì)凡是看清他相貌的人，絕不留活口。即使小女孩不開(kāi)門(mén)，那一般的防盜門(mén)也擋不住他。

這是個(gè)完善的方案，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，沒(méi)想到最終還是落空了。兩手空空，漫無(wú)目的地走在大街上，他有點(diǎn)懊喪。天色漸晚，他必需找個(gè)平安的地方過(guò)夜，閱歷告知他，住旅館危急。抬腕看表，突然看到手背上的創(chuàng)可貼，他樂(lè)了，今日運(yùn)氣其實(shí)不錯(cuò)，竟然有意想不到的收獲。

半年后，他落網(wǎng)了，主動(dòng)交代了這個(gè)失敗的方案。警察覺(jué)得意外，如此窮兇極惡的人，怎么可能自動(dòng)放棄?他說(shuō)：“我在外逃了三年，撿過(guò)垃圾，睡過(guò)橋洞，從來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)一句關(guān)懷的話(huà)?！本炀}默了?！爸绬?那張創(chuàng)可貼其實(shí)應(yīng)當(dāng)貼在這兒?！彼檬种噶酥感母C。

(節(jié)選自《微型小說(shuō)選刊》，有刪改)

(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(5分)()

A.其實(shí)小女孩知道這個(gè)電器修理工是冒牌的，但有意不漏聲色，給他一個(gè)自省改過(guò)的機(jī)會(huì)。

B.小說(shuō)兩次寫(xiě)歹徒的微笑，“微笑”是一種偽裝，為下文他的轉(zhuǎn)變作鋪墊。

C.小說(shuō)通過(guò)心理描寫(xiě)，把小女孩和罪犯兩人的內(nèi)心的掙扎和變化細(xì)致入微表現(xiàn)出來(lái)。

D.第⑤段中“今日運(yùn)氣其實(shí)不錯(cuò)，竟然有意想不到的收獲。”意思是盡管方案雖未實(shí)現(xiàn)，罪犯卻收獲了別人對(duì)他的關(guān)懷和關(guān)心。

E.這篇小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏，一波三折，“創(chuàng)可貼”無(wú)疑成了貫穿故事始終的線(xiàn)索。

(2)小說(shuō)標(biāo)題為“完善方案”，“完善”在文中有什么樣的含義?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)

(3)第⑥自然段中，他“又看了看手上的傷口，突然覺(jué)得有點(diǎn)疼”，他為什么會(huì)“突然覺(jué)得有點(diǎn)疼”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(4)說(shuō)結(jié)尾處“那張創(chuàng)可貼其實(shí)應(yīng)當(dāng)貼在這兒”有引人深思之效，請(qǐng)從意蘊(yùn)和藝術(shù)手法的層面進(jìn)行探究。(8分)

參考答案

(1)、BD

(2)、①罪犯的方案很完善，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊;②女孩和善而布滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之心，這一形象很完善;③小說(shuō)的結(jié)局很完善，罪犯的人性由惡向善的方面轉(zhuǎn)化。

(3)、“疼”既是生理反