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單選題（共10題，共10分）

1.請你根據(jù)所學生物學知識，判斷下列有關免疫的敘述不正確的是（）

A.計劃免疫能保護兒童健康，是特異性免疫

B.小李吃魚蝦過敏，引起過敏反應的物質是抗原

C.免疫對人體有益，人的免疫能力越強越好

D.麻疹患者痊愈后，機體內有抵抗麻疹病毒的抗體

2.下列有關生活中生物技術的敘述，錯誤的是（）

A.冷藏食物不易變質是由于低溫抑制了細菌等微生物繁殖

B.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣主要是為了防止雜菌的侵入

C.制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

D.白酒的釀造先后利用酵母菌和霉菌進行發(fā)酵

3.2022年春季的“開學第一課”，讓我們更加意識到關愛生命、關注健康的重要性。有關敘述和做法正確的是（）

A.健康是人生最寶貴的財富之一，健康是專指身體健康

B.“飯后一支煙，賽過活神仙”，所以青少年可以少量吸煙

C.為了解困消愁，青少年可以去飲酒

D.疫情期間中小學生居家時仍要積極鍛煉身體，提高免疫力

4.丹頂鶴具有“喙長、頸長、足長”的特點，最適合它的自然環(huán)境是（）

A.濕地

B.湖泊

C.森林

D.戈壁

5.如圖所示，下列關于種子結構的描述中正確的是（）

A.③胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分

B.根是由①胚根發(fā)育來的

C.①②③④合稱為胚．它是新植物的幼體

D.所有植物種子的營養(yǎng)都儲存在④子葉中

6.圖表示Ⅰ～Ⅳ間的所屬關系，其中I代表整個大圓，Ⅲ包含Ⅳ。下列符合圖所示關系的是（）

A.Ⅰ植物界Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ雙子葉植物

B.Ⅰ動物界Ⅱ脊椎動物Ⅲ無脊椎動物Ⅳ魚類

C.Ⅰ反射Ⅱ非條件反射Ⅲ條件反射Ⅳ談虎色變

D.Ⅰ大豆種子Ⅱ子葉Ⅲ胚Ⅳ胚芽

7.小娟同學為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設計了如圖所示的實驗．該實驗中存在的問題是（）

A.A和B可形成對照

B.B和C可形成對照

C.清水中缺乏營養(yǎng)

D.種子太少具偶然性

8.張明同學在吃毛豆時，發(fā)現(xiàn)1個大豆的豆莢中有6顆種子，下列說法正確的是（）

A.由1個子房1個胚珠發(fā)育而來

B.由1個子房6個胚珠發(fā)育而來

C.由6個子房1個胚珠發(fā)育而來

D.由6個子房6個胚珠發(fā)育而來

9.下列關于種子植物的相關描述全部正確的是（）

①紅豆杉被譽為植物中的“大熊貓”

②種子萌發(fā)時，首先是胚芽突破種皮

③針葉林以松、杉等植物為主

④植物缺氮時植株矮小瘦弱，葉發(fā)黃

⑤裸子植物的種子沒有胚

⑥導管在植物結構層次中屬器官．

A.②③⑥

B.②④⑤

C.①⑤⑥

D.①③④

10.如圖為陽光照射地球、月球的示意圖

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