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文檔簡介
2022年上半年教師資格考試《音樂學(xué)科(初中)》真題1.【單項(xiàng)選擇題】古曲《十面埋伏》是下列哪件樂器演奏的()。A.琵琶B.古箏C.二胡D.古琴2.【單項(xiàng)選擇題】下面譜例中的旋律出自哪位音樂家作品?()A.***B.華彥鈞C.楊蔭瀏D.冼星海3.【單項(xiàng)選擇題】下列譜例中的**出自哪首歌曲?()A.《黨啊,親愛的媽媽》B.《******》C.《祖國,慈祥的母親》D.《唱支山歌給黨聽》4.【單項(xiàng)選擇題】下列哪部作品是作曲家葉小綱創(chuàng)作的?()A.《土樓回響》B.《地平線》C.《炎黃風(fēng)情》D.《黔嶺素描》5.【單項(xiàng)選擇題】下列譜例中的旋律出自哪首歌曲?()A.《太陽出來喜洋洋》B.《****》C.《槐花幾時開》D.《康定情歌》6.【單項(xiàng)選擇題】在我國民族樂隊(duì)中有一種樂器,音色清脆響亮,琴體較大,外觀是梯形,用琴槌擊奏,一般位于樂隊(duì)中間的位置,這種樂器的名稱是().A.古箏B.揚(yáng)琴C.**D.木琴7.【單項(xiàng)選擇題】《甘灑熱血寫春秋》是***的唱段,它出自哪部**現(xiàn)代戲?()A.《智取威虎山》B.《沙家浜》C.《**》D.《杜鵑山》8.【單項(xiàng)選擇題】管弦樂《雷鳴電閃波爾卡》是哪位作曲家的?A.貝多芬B.***C.約翰·施特勞斯D.肖邦9.【單項(xiàng)選擇題】圖4中的響板是哪種***舞蹈音樂中常用的樂器?()A.波爾卡B.北吹出C.塔蘭泰拉D.弗拉門戈10.【單項(xiàng)選擇題】下面譜例的**是A.***B.4/4C.7/4D.4/43/411.【單項(xiàng)選擇題】下列譜例中,②是①的變化形式,它運(yùn)用了哪種旋律發(fā)展手法?A.加花變奏B.節(jié)奏縮小C.節(jié)奏擴(kuò)大D.倒影模仿12.【單項(xiàng)選擇題】下面譜例的調(diào)性是()A.F大調(diào)B.大調(diào)C.d小調(diào)D.#c小調(diào)13.【單項(xiàng)選擇題】下面譜例的旋律發(fā)展手法是()。A.轉(zhuǎn)調(diào)模進(jìn)B.衍生發(fā)展C.變化模仿D.原樣重復(fù)14.【單項(xiàng)選擇題】下列哪種織體適合為進(jìn)行曲風(fēng)格的**編配伴奏?()ABCD15.【單項(xiàng)選擇題】依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》,下面哪項(xiàng)內(nèi)容屬于“加*”領(lǐng)域?()(題干不完整)A.探索音響與音樂B.識讀樂譜C.音樂表現(xiàn)要素D.音樂情緒與情感16.【單項(xiàng)選擇題】"林老師在講解變換節(jié)拍的知識點(diǎn)時,在鋼琴上即興演奏樂曲,要求學(xué)生當(dāng)感受到節(jié)拍律動為1拍子時,拍手中的網(wǎng)球;感受到節(jié)奏律動為2拍子時,則拋接網(wǎng)球。"上述教學(xué)行為主要采用的教學(xué)方法是()A.達(dá)爾克羅茲的“****"B.奧爾夫的“原本性"C.柯達(dá)伊的“手勢訓(xùn)練"D.綜合樂感的“創(chuàng)造性音樂體驗(yàn)”17.【單項(xiàng)選擇題】“音樂課上,教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖譜聆聽、分辨格里格《在山妖宮中》的旋律、音色和力度的特點(diǎn)及變化,并進(jìn)一步**、排列出整首樂曲的結(jié)構(gòu)。”這一教學(xué)過程主要體現(xiàn)了哪種音樂美學(xué)理論?A.**主義B.所指主義C.形式主義D.后現(xiàn)代主義18.【單項(xiàng)選擇題】"陳老師以全校初中學(xué)生為研究對象,對學(xué)生音樂欣賞偏好進(jìn)行問卷調(diào)查,讓學(xué)生聽賞中國**、*南出***和通俗歌曲三類音樂作品。調(diào)查結(jié)果顯示,89%的初中生喜歡****,56%喜歡中國民歌,33%喜歡外國藝術(shù)歌曲?!贝隧?xiàng)研究是()A.量化研究B.質(zhì)性研究C.文獻(xiàn)研究D.個案研究19.【單項(xiàng)選擇題】"為更好地了解全班學(xué)生的音樂素質(zhì),李老師在新學(xué)期的第一節(jié)音樂課上,讓學(xué)生做了一套音樂*****。”這種**是().A.***評價B.過程性評價C.診斷性評價D.定性評價20.【單項(xiàng)選擇題】“徐老師在音樂課《****》的拓展環(huán)節(jié),為學(xué)生播放了我國藏族踢踏舞《****》的音樂片段。"這一教學(xué)行為的作用是().A.設(shè)定生動有趣的創(chuàng)造性活動,豐富學(xué)生的****B.積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動,增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心C.把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個性有機(jī)結(jié)合起來D.啟發(fā)學(xué)生在理解音樂文化多樣性的同時,關(guān)注并熱愛祖國的音樂文化21.【單項(xiàng)選擇題】下表是杜老師的《錦雞出山》欣賞教學(xué)安排,它存在的主要問題是()A.過于****B.時間分配不合理C.導(dǎo)入環(huán)節(jié)過于簡單D.缺少教唱環(huán)節(jié)22.【單項(xiàng)選擇題】"合唱團(tuán)在排練《****》時;"指揮要求:第一遍所有聲部同時演唱同一旋律,第二遍男低音和男高音先后依次進(jìn)入,以1拍的間隔演唱同一旋律?!鄙鲜?***分別是().A.**、出*B.領(lǐng)唱、齊唱C.齊唱、輪唱D.合唱、輪唱23.【單項(xiàng)選擇題】小林與同學(xué)們在音樂會上演奏銅管五重奏《****》,下面譜例是小林演奏的F調(diào)圓號譜。這首五重奏的調(diào)性是().A.大調(diào)B.***C.F大調(diào)D.G大調(diào)24.【單項(xiàng)選擇題】在《****》單元教學(xué)中,童老師引導(dǎo)學(xué)生欣賞了《烏蘇里船歌》后,適合編創(chuàng)環(huán)節(jié)的****是()。A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱這首歌曲B.學(xué)習(xí)東北大秧歌的****C.聽辨東北地區(qū)其他少數(shù)民族歌曲D.請學(xué)生將歌曲改編為3/4拍并演唱25.【教學(xué)設(shè)計(jì)題】依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》基本理念,按照下列要求進(jìn)行****。教學(xué)對象:八年級論里教學(xué)內(nèi)容:欣賞《G大調(diào)弦樂小夜曲》(第一樂章)要求:(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與****(10分)(2)針對教學(xué)重點(diǎn),設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過程,其中至少包對話2個課堂提問(15分)(3)針對(2〉中的主要環(huán)節(jié),寫出****(10分)教學(xué)材料:這是一首室內(nèi)樂作品,體現(xiàn)了夢的音樂風(fēng)格特征一優(yōu)美、清新、流暢,充滿活力。室內(nèi)樂最初是指在貴族的客廳里演奏的音樂,是和教堂音樂劇場音樂相對而言的。近代的室內(nèi)樂是指使用兩種以上的樂器,而每種樂器占有同等地位的小型音樂演奏形式。26.【案例分析題】孫老師本學(xué)期組建***參加全市比賽,慮到排練時間與人員都可能不足,孫老師采取的具體措施是:在上半學(xué)期的音樂課上開展班級合唱教學(xué),并適當(dāng)?shù)睦?***進(jìn)行排練。期中考試后,她選擇了一批優(yōu)秀的學(xué)生組校合唱團(tuán)集訓(xùn),最終,合唱團(tuán)在全市比賽中取得了優(yōu)異成績。問題:依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》基本理念,分析孫老師教學(xué)中的**(7分),并說明理由(8分)。27.【課例點(diǎn)評題】依據(jù)《義務(wù)教育一月課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》基本理念,對教學(xué)設(shè)計(jì)中展開階段*****進(jìn)行分析。(7分),并提出**建議。(8分)【課程名稱】《絲路花雨》片段【教學(xué)對象】九年級學(xué)生【主要目標(biāo)】1.能熟練地用豎笛合奏《絲路花雨》片段【教學(xué)過程片段】展開階段,新課教學(xué)1.基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)C大調(diào)音階練習(xí)(2)G大調(diào)音階練習(xí)(3)G大調(diào)長音音階練習(xí):每個音持續(xù)4拍,第-遍一個音換一次氣,第二遍兩個音換一次氣幣(4)半音階練習(xí)(5)半音階長音練習(xí):方法同(3)(6)平行三度分聲部練習(xí):全班分為兩組,兩組起始音相差三度,各自開始以音階形式練習(xí)吹奏。(7)平行五度分聲部練習(xí):方法同(6)2.分聲部練習(xí)樂曲(1)兩組學(xué)生,一組練習(xí)第一聲部,一組練習(xí)第二聲部。(2)練習(xí)10分鐘后,再兩聲部互換,繼續(xù)練習(xí)練習(xí)提示:1.演奏時注意換氣與分句。2.吐音保持足夠的時值,清晰有力。3.介紹《絲路花雨》的創(chuàng)作背景4.欣賞舞劇《絲路花雨》片斷28.【音樂作品分析題】分
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