第五單元第課時(shí)認(rèn)識(shí)澆水工具教案

小學(xué)一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)/勞動(dòng)《認(rèn)識(shí)澆水工具》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師：廣州市南沙區(qū)東涌第一小學(xué)麥銀鳳一、教學(xué)背景本課是“廣州電視課堂”小學(xué)一年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)線上教育課程。為響應(yīng)教育部“停課不停教、不停學(xué)”的號(hào)召，基于學(xué)生的年齡特征，根據(jù)教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《廣州市中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》精神要求，發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)，要強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，就是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)植樹及澆水的步驟和方法，掌握的植樹及澆水的技能，培養(yǎng)勤勞、熱愛(ài)大自然情感，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)綠護(hù)綠的好習(xí)慣。二、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)手，喜歡模仿，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，具有一定的觀察和思考動(dòng)手能力，喜歡實(shí)踐、操作類課程。本節(jié)課的內(nèi)容——“我給樹木澆澆水”貼近學(xué)生的生活實(shí)際，適合在一年級(jí)開展。但由于受其年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展所限，學(xué)習(xí)以具體形象為主，學(xué)生的注意時(shí)間短，因此很需要老師引導(dǎo)、幫助，本課通過(guò)設(shè)置情境、視頻、兒歌、挑戰(zhàn)活動(dòng)、繪畫制作等環(huán)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)澆水的工具，掌握澆水的步驟和方法，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。三、教學(xué)目標(biāo)知道樹木對(duì)人類的作用，向大自然學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)給樹木澆水的工具,掌握安全穩(wěn)當(dāng)?shù)臐菜椒ǎ鰫?ài)綠護(hù)綠的小能手。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，運(yùn)用查閱、訪問(wèn)、搜集材料等方法，合作主動(dòng)認(rèn)識(shí)給樹木澆水工具，并通過(guò)觀看視頻、繪畫、動(dòng)手操作、親身勞動(dòng)實(shí)踐等手段，將愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)落實(shí)生活實(shí)踐中去。主動(dòng)參與“我為樹木澆澆水”的護(hù)綠活動(dòng)，進(jìn)行繪畫、講解、勞動(dòng)觀察等愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，感受樹木成林的不易，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的美德，從而主動(dòng)參與愛(ài)綠護(hù)綠的澆水活動(dòng)，從中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并主動(dòng)與家人分享勞動(dòng)體會(huì)。正確使用澆水工具，開展“救救樹木寶寶”繪畫活動(dòng)。并根據(jù)不同的樹木，正確選擇不同的澆水工具，運(yùn)用正確的澆水方法，在生活中親身體驗(yàn)給樹水澆澆水感受。能主動(dòng)探究正確的澆水方法，正確使用澆水工具，進(jìn)行愛(ài)綠護(hù)綠繪畫制作，激發(fā)學(xué)生探索大自然的欲望。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)給樹木澆水的工具,掌握澆水的步驟和方法，正確選擇澆水工具。教學(xué)難點(diǎn)：五、工具及資源準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件，澆水工具，繪畫用具。六、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.談話引入水是生命之源，有了水，花草樹木可以生長(zhǎng)得更好，下面，請(qǐng)跟隨老師，一起感受水對(duì)植物生長(zhǎng)的神奇作用。2.播放視頻，激發(fā)興趣1）豌豆37天的成長(zhǎng)記錄片段2）紅薯發(fā)芽的過(guò)程今天我們活動(dòng)的主題是：《我給樹木澆澆水》——認(rèn)識(shí)澆水工具。（二）示范操作，方法指導(dǎo)1）提出問(wèn)題要給樹木澆水就得使用澆水工具，在日常生活中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了哪些澆水工具呢？2）介紹常用的澆水工具及使用場(chǎng)所日常生活中，常用的澆水工具有：水桶、水盆、澆水壺、水管，這些在家居生活中用得比較多，自動(dòng)噴灑裝置，綠化噴灑車等則常用在大型公共場(chǎng)所。3）游戲鞏固：找朋友，連一連找朋友，連一連；（澆水工具與對(duì)應(yīng)圖片連線）同學(xué)們，這里有各種澆水工具，請(qǐng)找出對(duì)應(yīng)的圖片，用直線連起來(lái)。1）想一想：關(guān)于澆水工具澆水，學(xué)生有一些想法：學(xué)生A：澆水是一件很簡(jiǎn)單的事情，拿起水壺澆水就行，根本不用學(xué)。學(xué)生B：媽媽說(shuō)：澆水也是有方法的，學(xué)會(huì)方法，小樹才能長(zhǎng)得更好。學(xué)生C：澆水時(shí)要注意別弄濕衣服，要把樹木的根部澆透。他們的觀點(diǎn)，你贊同嗎？2）學(xué)一學(xué)：正確使用澆水工具澆水出示一年級(jí)XX同學(xué)使用灑水壺給樹木澆水視頻。同學(xué)配音：同學(xué)們，在使用澆水工具的時(shí)候，植株小的植物、盆栽，可以用澆水壺、水盆、水桶澆水，先澆樹葉、樹干，然后把樹根生長(zhǎng)的泥土淋濕；植株大的樹木、盆栽，我們可以用水管噴灑，先噴灑樹葉、樹干，然后淋濕樹根生長(zhǎng)的地方。3）說(shuō)一說(shuō)：怎樣使用澆水工具，才能既安全又方便呢？A同學(xué)音頻：用澆水壺澆水，一手握住水壺的手柄，一手托住水壺的底部，壺嘴對(duì)準(zhǔn)樹頭根部的地方澆水就行了。B同學(xué)音頻：用水盆澆水，雙手拿著水盆的兩旁，對(duì)準(zhǔn)根部地方淋濕淋透，樹木就會(huì)快快長(zhǎng)高的。C同學(xué)音頻：用水管澆水，一手握住軟水管的前端，另一手握住軟水管的后端，把樹葉、樹干、根部淋濕淋透，樹木喝著甘甜的水，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。4）記一記：使用不同的澆水工具，使用的方法也不一樣。澆水壺，一手握壺柄，一手扶壺底；水桶澆水一手提提柄一手托桶底；水盆澆水，雙手提兩邊；水管澆水，一手握前端，一手握后端。5）做一做：請(qǐng)你拿起澆水工具給家里的植物澆澆水。安全提示：同學(xué)們，在澆水過(guò)程中，要注意安全，遠(yuǎn)離插座。分享小朋友用噴水壺澆綠蘿的過(guò)程：裝水澆葉子澆透根部6.）練一練：使用澆水工具澆水行為辨析（三）激發(fā)興趣，情感升華同學(xué)們，請(qǐng)看圖，由于天氣干旱，這棵樹已經(jīng)快要渴死了，多可憐??！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們給它澆澆水，救救它吧！活動(dòng)要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@棵樹的旁邊畫一個(gè)自己喜歡的澆水工具，給樹寶寶澆澆水吧。展示繪畫作品：相信同學(xué)們都畫得很美很美的。下面我們一起欣賞一下同學(xué)們的作品吧，看看同學(xué)是怎樣給樹寶寶澆水的！真美??！同學(xué)們的畫把澆水的工具和動(dòng)作刻畫得惟妙惟肖！這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了澆水工具的使用方法，相信同學(xué)們都學(xué)會(huì)了吧！老師還帶來(lái)一首《愛(ài)護(hù)小樹苗》的兒歌送給大家。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。觀看習(xí)近平總書記植樹造林的視頻，激發(fā)孩子愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)。（四）歸納方法，鞏固新知這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了澆水工具，知道了不同澆水工具的使用方法，還學(xué)習(xí)了澆水的小妙招。親愛(ài)的同學(xué)們，這節(jié)課大家一定收獲滿滿吧，請(qǐng)你參加爭(zhēng)做“愛(ài)綠護(hù)綠小達(dá)人”的挑戰(zhàn)賽，挑選一至兩項(xiàng)活動(dòng)參加：活動(dòng)一：用今天所學(xué)的知識(shí)，給家里的植物澆澆水?；顒?dòng)二：向家長(zhǎng)或朋友請(qǐng)教還有哪些澆水好方法。（五）課外實(shí)踐，拓展延伸播放視頻：《植樹節(jié)的義務(wù)》，鼓勵(lì)學(xué)生小手牽大手，種一棵小樹，護(hù)一方凈土，共建生態(tài)中國(guó)。問(wèn)題答疑：?jiǎn)栴}：老師，給樹木澆水，澆多少的水才合適呢？答：親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，在澆水過(guò)程中，一定要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，并認(rèn)真觀察，多學(xué)習(xí)，有的樹木喜陰，澆水要少一點(diǎn)，有的樹木喜陽(yáng)，澆水要多一點(diǎn)，還要根據(jù)天氣，季節(jié)情況進(jìn)行澆水，如雨水充足的季節(jié)——春天，澆水量適當(dāng)少點(diǎn)，炎熱的夏季，干燥的秋季，可以給樹木多點(diǎn)澆水。同學(xué)們都明白了嗎？問(wèn)題：夏天的中午為什么不能給花澆水？視頻展示家居的一些小盆栽，用水盆、水桶、水管澆水比較麻煩，有什么好辦法呢？答：相信同學(xué)們看了老師家里小