敕勒歌語文教案

敕勒歌北朝民歌欣賞草原風(fēng)光北朝時期北方敕勒族的民歌。收集在《樂府詩集》中。樂府，是漢代設(shè)立的一個音樂機構(gòu)，它的任務(wù)是制禮作樂、搜集歌辭和訓(xùn)練樂員。所搜集的配樂的詩歌，就叫樂府詩，有的出于文人之手，有的是民歌?！峨防崭琛繁尘百Y料敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。北朝民歌///////初讀古詩似廬籠蓋蒼茫sìlúlǒnggài

cāngmáng后鼻音似蒼平舌音學(xué)認(rèn)字

同桌互讀課文，互相正音。說一說如果你身在牧民居住的大草原，會有怎樣的感覺？草原景色真美麗，讓人覺得身心舒暢！草原是多么遼闊??！敕勒歌敕勒/川,陰山/下，天似/穹廬,籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見牛羊。北朝民歌自讀古詩茂盛的牧草藍(lán)藍(lán)的天空無邊無際的草地肥壯的牛羊敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

觀察插圖，結(jié)合詩句，說一說你看到了哪些景物。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野?；\罩平地。敕勒川指敕勒族人居住的大草原。蒙古包，此處指屋頂。好像看前兩句，學(xué)習(xí)詩歌含義。

交代牧民居住的大草原就在陰山腳下。詩意：敕勒族人居住的草原，就在陰山腳下。天像圓圓的大屋頂，籠罩在原野上?；诱n堂穹廬指蒙古人所住的氈帳,用氈子做成，中央隆起,四周下垂,形狀似天,因而稱為穹廬,也是蒙古包。天似穹廬，籠蓋四野。品析詩句表現(xiàn)了草天一色、茫無邊際的遼闊景象。用自己日日相伴的最為親近的生活居所來比喻，飽含了草原牧民熱愛自己家園的情感。敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野?？春髢删洌瑢W(xué)習(xí)詩歌含義。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。青色遼闊無邊出現(xiàn)，顯現(xiàn)。詩意：藍(lán)藍(lán)的天底下，原野一眼望不到邊。風(fēng)兒吹過，牧草低伏，顯出了隱沒于草叢中的牛羊。品析詩句天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。突出天空的遼遠(yuǎn)，原野的無邊。“吹、低、見”三字讓原本安靜的畫面鮮活起來。詩中雖然沒有寫人，但是有人。有牛羊的地方，就有人。

“風(fēng)吹草低見牛羊”這句詩給你什么感覺？我感到濃濃的生機、活力。在這樣草原遼闊、水草豐美之處的牛羊和牧民的怡然自得，自由自在。天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。“蒼蒼、茫?！毙稳莶煌氖挛飼r，有不同的含義。天蒼蒼白發(fā)蒼蒼天空藍(lán)藍(lán)頭發(fā)白白的詞語積累野茫茫云海茫茫原野沒有邊際云霧濃厚看不清楚敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。邊讀邊想象自己就是一個牧民，生活在這里是多么快樂！忍不住放聲歌唱——草原多么壯麗富饒，帶著對草原的熱愛之情，全班齊讀一遍。試著背誦。背誦指導(dǎo)根據(jù)自己對詩意的理解，請你畫一幅簡筆畫，并將古詩抄在上面。看誰畫得漂亮，寫得規(guī)范！要畫出草原、陰山、牛羊，天地曠遠(yuǎn)，表現(xiàn)出草原的遼闊。陰yīn似野蒼茫

sìyěcānɡm(xù)ánɡ左窄右寬，注意“丿”的穿插。左右等寬，左短右長。上下結(jié)構(gòu)學(xué)寫字sì部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：相似

似是而非造句：有些字形體太相似,叫人難以識別。重難字書寫指導(dǎo)cānɡ部首：艸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：蒼茫蒼松造句：冬天，當(dāng)萬物凋零的時候，蒼松卻依然青翠、挺拔。mánɡ部首：艸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：野茫茫迷茫造句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊位置：陰山下敕勒歌（遼闊無邊）草低見牛羊（茂盛肥壯）結(jié)構(gòu)梳理蒼蒼茫茫

《敕勒歌》是一首

，歌詠了

蒼茫遼闊，壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)，

的豪情。北朝民歌大草原熱愛生活課文小結(jié)描寫草原景色的詩句紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。——歐陽修《豐樂亭游春》一川草色青裊裊，繞屋水聲如在家?！茑挕都膭Ⅰ{》拓展延伸一、輕松找朋友。茫野蒼敢驚陰似jīnɡyīnyěsìcānɡm(xù)ánɡɡǎn課堂演練蒼（）（）茫（）（）驚（）（）陰（

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陰山蒼天蒼茫蒼茫迷茫驚動受驚陰天似乎