幼兒園大班美術(shù)：制作彩色小鳥教案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班美術(shù)：制作彩色小鳥教案】在幼兒園的大班階段，孩子們開始進(jìn)入到了小學(xué)的前奏，身心發(fā)展逐漸趨于成熟，因此，我們應(yīng)該更加注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展，不僅要注重課堂教學(xué)，更要注重讓孩子們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)和技能。美術(shù)作為一種特殊的語(yǔ)言形式，可以先通過(guò)其視覺(jué)形式，產(chǎn)生情感和思維交流，再通過(guò)言語(yǔ)文字等語(yǔ)形式，形成一種有機(jī)的整體。因此，幼兒園大班的美術(shù)教學(xué)要注重讓孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)情、動(dòng)音，讓他們?cè)诿赖恼T惑中獲得知識(shí)，在自己創(chuàng)作的過(guò)程中增強(qiáng)自信和自尊?！灸繕?biāo)】通過(guò)彩色小鳥的制作，讓孩子們學(xué)習(xí)掌握插畫的基本形式，鍛煉調(diào)色和構(gòu)圖的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力?！窘虒W(xué)材料】顏料、刷子、調(diào)色盤、畫紙、剪子、卷筆刀、膠水、棉花球、卡紙?！窘虒W(xué)過(guò)程】1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師問(wèn)孩子們：“小鳥為什么討人喜歡？”引導(dǎo)孩子們了解小鳥的形象和品質(zhì)，讓孩子在心里想象出自己心目中的小鳥形象。2、教學(xué)過(guò)程步驟一：畫出小鳥的輪廓讓孩子們用鉛筆在畫紙上畫出小鳥的輪廓，然后用剪子將小鳥的形狀剪出來(lái)。同時(shí)，老師還可以向孩子們介紹不同的小鳥品種和形態(tài)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和探索美。步驟二：準(zhǔn)備調(diào)色老師將顏色分別放在調(diào)色盤中，讓孩子們自己選擇需要的顏色，并用刷子調(diào)配顏色。步驟三：涂色讓孩子們根據(jù)自己喜歡的顏色，用刷子將小鳥涂上顏色。教師可以引導(dǎo)孩子們不要把顏料涂太多，以免影響效果。步驟四：突出細(xì)節(jié)讓孩子們用各種顏色突出小鳥的細(xì)節(jié)，如眼睛、羽毛等，讓他們學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)中尋求美的收獲。步驟五：用卡紙制作翅膀和爪子讓孩子們用卡紙制作小鳥的翅膀和爪子，并用剪子在中間開一個(gè)小口，將翅膀和爪子粘貼在小鳥的身上。步驟六：用棉花球制作爆炸花讓孩子們把棉花球揉成一片，貼在小鳥身旁，構(gòu)成一朵美麗的爆炸花。3、展示作品每個(gè)孩子完成后，老師鼓勵(lì)他們把作品展示給其他同學(xué)，讓大家欣賞和分享彼此的創(chuàng)作?！驹u(píng)價(jià)】通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué)，孩子們掌握了插畫的基本形式，鍛煉了調(diào)色和構(gòu)圖的能力，也培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。在制作過(guò)程中，孩子們積極探索和發(fā)現(xiàn)美的本質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)出了自信和自主性。教學(xué)中培養(yǎng)趣味性、創(chuàng)造性、探究性的同時(shí)，也為孩子們將來(lái)更高層次的學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。美術(shù)教育不僅可以美化環(huán)境，也是學(xué)生發(fā)展身心和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的重要途徑。幼兒園教育應(yīng)注重多元化發(fā)展，通過(guò)多種多樣的美術(shù)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谌轿坏亟邮芩囆g(shù)的熏陶和啟發(fā)的同時(shí)，也在無(wú)形中培