《夾包跳》大班體育教案：結(jié)合音樂增強(qiáng)孩子的節(jié)奏感和動(dòng)感2

第頁共頁《夾包跳》大班體育教案：結(jié)合音樂，增強(qiáng)孩子的節(jié)奏感和動(dòng)感2僅供參考《夾包跳》大班體育教案一、教學(xué)目標(biāo)增強(qiáng)孩子的節(jié)奏感和動(dòng)感，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力，提升孩子的體育素養(yǎng)；通過夾包跳，讓孩子感受到輕松、愉快的運(yùn)動(dòng)樂趣；讓孩子在游戲活動(dòng)中體會(huì)個(gè)人表現(xiàn)和集體合作的重要性；培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競爭意識(shí)，讓孩子在比賽中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握動(dòng)作技巧，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，提高跳繩技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)配合音樂進(jìn)行急速跳繩，要注意節(jié)奏和動(dòng)作的協(xié)調(diào)。同時(shí)，孩子的手部和膝部速度要能夠達(dá)到一定的要求，才能完成夾包跳的要求。四、教學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)跳繩；一臺(tái)音樂播放器；防滑墊。五、教學(xué)過程前期準(zhǔn)備（1）身體熱身：讓孩子們按照體操活動(dòng)方式逐步放松身體，活動(dòng)關(guān)節(jié)，為后面的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（2）進(jìn)入狀態(tài)：教師播放適當(dāng)?shù)囊魳罚尯⒆觽兟牭綐非淖?，跟隨節(jié)奏舞動(dòng)身體，進(jìn)入到狀態(tài)。講解和示范（1）講解夾包跳的技巧：將跳繩繞住雙腳，跳起時(shí)將跳繩移動(dòng)到身體一側(cè)，再躍起跳過跳繩，落地后雙腳再次跳起，右手將跳繩甩到身體左側(cè)，這樣一跳一甩，重復(fù)幾次后再將跳繩繞到雙腳上跳起。教師要詳細(xì)地講解每一步動(dòng)作，引導(dǎo)孩子們理解動(dòng)作要領(lǐng)。（2）示范夾包跳的技巧：教師示范跳繩，并對(duì)每一個(gè)跳繩步驟進(jìn)行講解，讓孩子們跟著教師模仿練習(xí)，慢慢理解跳繩的要領(lǐng)。（3）加入音樂：跳繩動(dòng)作的要領(lǐng)如果能夠與音樂和諧結(jié)合，將更加迷人。在教師示范夾包跳的時(shí)候，同時(shí)播放流行的音樂，鼓勵(lì)孩子們跳躍起來，跟隨音樂和跳繩節(jié)奏一起跳動(dòng)。通過音樂的加入，增加了活動(dòng)的趣味性?；顒?dòng)組織和實(shí)施（1）分組競賽：將孩子分成小組，讓有跳繩能力的孩子當(dāng)隊(duì)長，引導(dǎo)小組內(nèi)成員相互協(xié)作，互相幫助。然后開始比賽，看哪個(gè)小組能夠跳得更快，哪個(gè)小組的數(shù)量多，哪個(gè)小組跳得更長時(shí)間。在比賽中要注意合理分配組合，鼓勵(lì)小組成員互相加油，拼盡全力。（2）獨(dú)立跳繩：對(duì)于一些跳繩技術(shù)較好的孩子，可以提供一些獨(dú)立練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們自由發(fā)揮，互相學(xué)習(xí)，共同提高跳繩的水平。（3）合唱：在活動(dòng)的可以讓孩子們站成一排，手拿著跳繩，一邊跳繩，一邊合唱流行歌曲。這樣一來，能夠讓孩子們?cè)跉g聲笑語中落下一個(gè)完美的結(jié)尾。六、教學(xué)總結(jié)經(jīng)過這次夾包跳的活動(dòng)教學(xué)，孩子們不僅增強(qiáng)了節(jié)奏感和動(dòng)感，鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力，更是感受了體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，學(xué)習(xí)了個(gè)人表現(xiàn)和集體合作的重要性。通過小組競賽，孩子們發(fā)揚(yáng)合作精神和競爭意識(shí)，感受到了