2023年有關(guān)教育年終工作總結(jié)7篇

2023年有關(guān)教育年終工作總結(jié)7篇教化年終工作總結(jié)篇1

一年來(lái)，我們高度重視教化系統(tǒng)宣揚(yáng)工作，切實(shí)抓好教化宣揚(yáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力開(kāi)拓教化宣揚(yáng)陣地，緊緊圍繞局機(jī)關(guān)中心工作開(kāi)展全方位的宣揚(yáng)。經(jīng)努力，基本在全縣教化系統(tǒng)初步形成了多側(cè)面、多角度地教化宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)，為全縣教化事業(yè)的新發(fā)展?fàn)I造成了良好的輿論氛圍?，F(xiàn)將一年來(lái)全縣教化宣揚(yáng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)，健全制度

一年來(lái)，我們注意抓好全縣教化宣揚(yáng)隊(duì)伍的建設(shè)工作。首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局機(jī)關(guān)成立了新聞宣揚(yáng)小組，由辦公室、xxx股、xxx室、xxx股擅長(zhǎng)寫(xiě)作的人員組成，由xxx副書(shū)記親自抓。同時(shí)強(qiáng)化了全縣各中小學(xué)校宣揚(yáng)隊(duì)伍建設(shè)，要求各中小學(xué)校必需成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由一名副校長(zhǎng)親自抓。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中可以由辦公室主任或科任老師負(fù)責(zé)；xxx學(xué)校必需由辦公室主任負(fù)責(zé)。堅(jiān)持每月上報(bào)二條以上的信息，沒(méi)有完成信息上報(bào)任務(wù)的，將在年終的教化目標(biāo)責(zé)任狀中作相應(yīng)的扣分處理。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)完善、人員落實(shí)，確保了全縣教化宣揚(yáng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。一方面促進(jìn)全縣教化上報(bào)信息的逐月增多，截止12月14日，全縣共有568條信息上報(bào)局機(jī)關(guān)。發(fā)表428條。全縣各中小學(xué)校通訊員投稿到縣內(nèi)外各媒體的教化宣揚(yáng)稿約150多篇。年度向教化宣揚(yáng)組投稿篇數(shù)65，年度宣揚(yáng)組用稿數(shù)55篇。另一方面，也激發(fā)全縣各中小學(xué)校辦好校內(nèi)宣揚(yáng)的熱忱。今年全縣約80%的學(xué)校創(chuàng)辦了本校的校內(nèi)刊物。

二、勇于創(chuàng)新，努力構(gòu)建良好的教化宣揚(yáng)平臺(tái)

為了進(jìn)一步促進(jìn)全縣教化宣揚(yáng)工作的發(fā)展，我縣接著完善橫縣教化信息網(wǎng)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)探究教化宣揚(yáng)新方式。努力拓寬教化宣揚(yáng)陣地。一年來(lái)我縣主要做好以下工作：

（一）接著辦好《xxxx簡(jiǎn)訊》(網(wǎng)絡(luò)版)。重點(diǎn)辦好《xxx簡(jiǎn)訊》(網(wǎng)絡(luò)版)。每月我局都剛好編輯好當(dāng)月的信息在將教化信息網(wǎng)上發(fā)表。使教化信息網(wǎng)真正成為宣揚(yáng)我縣教化的良好平臺(tái)。為全縣教化事業(yè)改革與發(fā)展起到很好的推動(dòng)作用。

（二）拓寬教化宣揚(yáng)陣地。今年我縣在完善《教化簡(jiǎn)訊》(網(wǎng)絡(luò)版)外，主動(dòng)加強(qiáng)與縣內(nèi)外媒體的合作，進(jìn)一步拓寬了教化宣揚(yáng)陣地。一是主動(dòng)組織通訊員向xx電視臺(tái)和《xxx晚報(bào)》投稿，剛好在市內(nèi)媒體宣揚(yáng)我縣的教化改革新信息。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣共上送稿件30條。二是接著加大對(duì)縣電臺(tái)投稿力度，力爭(zhēng)每周都有3條教化新聞上視。20xx年我局共向xx電臺(tái)、電視臺(tái)投稿有60篇，采納55條，采納率為92%。

（三）緊緊圍繞局中心工作開(kāi)展教化宣揚(yáng)。如20xx年我縣受派比安影響，受災(zāi)狀況嚴(yán)峻，我局新聞組剛好圍繞全縣中小學(xué)校受災(zāi)狀況、學(xué)生家庭貧困狀況、資助貧困生上學(xué)、資助貧困教職工、防艾滋病宣揚(yáng)、社會(huì)主義榮辱觀教化、開(kāi)放創(chuàng)新、計(jì)生宣揚(yáng)等主題開(kāi)展形勢(shì)浩大的宣揚(yáng)，

三、年工作設(shè)想

20xx年是充溢希望的一年，教化的發(fā)展再一次迎來(lái)了新的機(jī)遇。為了做好教化系統(tǒng)的宣揚(yáng)工作，特作如下設(shè)想：

（一）接著強(qiáng)化全縣教化系統(tǒng)宣揚(yáng)隊(duì)伍的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理，力爭(zhēng)形成一個(gè)整體的宣揚(yáng)力氣，共同促進(jìn)全縣教化事業(yè)的發(fā)展。

（二）接著辦好《xxxx簡(jiǎn)訊》(網(wǎng)絡(luò)版)。進(jìn)一步拓寬宣揚(yáng)陣地，努力打造一個(gè)綜合的宣揚(yáng)空間，使教化事業(yè)的發(fā)展得到更多的社會(huì)支持和理解。

（三）堅(jiān)決完成上報(bào)市局信息的任務(wù)，同時(shí)保證信息的精確度。

（四）結(jié)合局機(jī)關(guān)的中心工作，組織開(kāi)展各個(gè)主題的宣揚(yáng)。

教化年終工作總結(jié)篇2

一轉(zhuǎn)瞬，20xx年即將結(jié)束。在這一年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作狀況。

在政治思想方面，我的教學(xué)思想和教化觀干脆影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與黨團(tuán)活動(dòng)，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書(shū)育人，為人師表。

在教化教學(xué)方面，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書(shū)，仔細(xì)編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)安排，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改備課；在傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)時(shí)，不厭其煩，耐性教育學(xué)生，還耐性地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問(wèn)；在傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教化，教化優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教化學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

在工作考勤方面，我酷愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并能主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。教化是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康動(dòng)身，依據(jù)學(xué)生的特性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，激勵(lì)其確立正確

的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教化教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的老師。

教化年終工作總結(jié)篇3

今年來(lái)，我縣計(jì)生宣揚(yáng)教化工作緊緊圍繞人口計(jì)生中心工作，大力開(kāi)展中心《確定》學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，推動(dòng)生育文明建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”，深化開(kāi)展關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)，組織開(kāi)展文藝宣揚(yáng)和青春期性健康教化等活動(dòng)，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)

一、主動(dòng)探究，拓展宣揚(yáng)教化工作方式

一是強(qiáng)化中心《確定》宣揚(yáng)。我們堅(jiān)持多形式、多渠道加大宣揚(yáng)工作的力度，主動(dòng)動(dòng)員各方力氣，大力宣揚(yáng)中心《確定》，同時(shí)與“關(guān)愛(ài)女孩和生育關(guān)懷行動(dòng)”與開(kāi)展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)、安排生育“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有機(jī)結(jié)合。利用電視臺(tái)、各級(jí)人口學(xué)校和開(kāi)展關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)學(xué)問(wèn)普及暨競(jìng)賽,宣揚(yáng)生育文化，傳播生育文明,引導(dǎo)群眾樹(shù)立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女都一樣、女兒也是傳后人的婚育新觀念。

我縣廣泛開(kāi)展了“七個(gè)一”的宣揚(yáng)活動(dòng)，即學(xué)習(xí)中心《確定》及“關(guān)愛(ài)女孩和生育關(guān)懷行動(dòng)”一條街、一條路、一個(gè)座談會(huì)、一個(gè)專欄、一個(gè)公益廣告牌、一組展版、一個(gè)宣揚(yáng)板塊，形成了宣揚(yáng)教化工作的大聯(lián)合。

二是組織群眾參加各種活動(dòng)。今年7月，我縣在鎮(zhèn)組織了“生育關(guān)懷行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，聘請(qǐng)縣劇團(tuán)表演了大型文藝節(jié)目，以及部分民間組織自發(fā)編排的有關(guān)計(jì)生的節(jié)目，收到良好的社會(huì)反響。

根據(jù)部門(mén)綜合治理的要求，縣婦聯(lián)把關(guān)愛(ài)女孩、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守婦女、關(guān)愛(ài)單親特困母親作為工作的重中之重，今年10月，縣人口計(jì)生局、計(jì)生協(xié)、縣婦聯(lián)在縣劇團(tuán)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女性”學(xué)問(wèn)講課，為參會(huì)的150余名育齡女性講解生殖健康學(xué)問(wèn)和身體健康檢查。

三是滲透群眾的生產(chǎn)生活。今年我縣投入4萬(wàn)元編印宣揚(yáng)折頁(yè)、學(xué)問(wèn)讀本、宣揚(yáng)掛歷、圍裙、書(shū)包、資料袋等家庭用品8萬(wàn)余份，印有“生男生女一樣好、女兒也是傳后人，男女同等、共建美妙華蜜家園”等內(nèi)容，免費(fèi)發(fā)放到廣闊育齡群眾家庭中。同時(shí)開(kāi)展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng)，在“關(guān)愛(ài)女孩、生育關(guān)懷”活動(dòng)中共收到捐款3萬(wàn)余元。

四是點(diǎn)面結(jié)合，形成立體式宣揚(yáng)。全縣投入10萬(wàn)元，在全縣主要馬路口、主要路段、“209”國(guó)道設(shè)立8個(gè)大型宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)牌,對(duì)全縣202個(gè)村刷寫(xiě)中心《確定》、生育政策、關(guān)愛(ài)女孩、生育關(guān)懷等宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)200多條，發(fā)放宣揚(yáng)單、小冊(cè)子40000多份。

通過(guò)廣泛宣揚(yáng)，全縣形成了電視有影，馬路有牌，村鎮(zhèn)有欄(宣揚(yáng)欄)，戶戶有品(宣揚(yáng)品)，活動(dòng)有專題的宣揚(yáng)大氛圍，宣揚(yáng)品進(jìn)村入戶達(dá)100%，群眾對(duì)政策法規(guī)，新型生育觀念和避孕節(jié)育科普學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)95%以上，為“關(guān)愛(ài)女孩和生育關(guān)懷行動(dòng)”工程創(chuàng)建了良好的工作環(huán)境和思想基礎(chǔ)。

教化年終工作總結(jié)篇4

XX年在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)遵守法律，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素養(yǎng)教化，學(xué)校XX年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得肯定成果，XX年度/年終工作總結(jié)（教化）?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)如下：組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)

無(wú)論老師會(huì)還是行政會(huì)都支配肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)教化的有關(guān)法律法規(guī)及教化教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及老師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，激勵(lì)老師接著參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的責(zé)任感。

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

接著加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時(shí)要求各班常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚(yáng)陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教化，每周一早晨升國(guó)旗后，都支配學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和閱歷，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝福等，使學(xué)生每天都在輕松、開(kāi)心的環(huán)境中度過(guò)。

留意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)切教化、酷愛(ài)教化事業(yè)的家長(zhǎng)參加學(xué)校教化管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參加對(duì)教化、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一樣好評(píng)。

狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教化教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科老師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。

我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實(shí)力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育上，因材施教，常常激勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充溢信念，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能開(kāi)心學(xué)到學(xué)問(wèn)，都健康成長(zhǎng)。

我們始終要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不仔細(xì)負(fù)責(zé)的教全體老師會(huì)上通報(bào)指責(zé)，年度工作總結(jié)《XX年度/年終工作總結(jié)（教化）》。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采納中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，肅穆考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參與教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校支配一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都擔(dān)當(dāng)有不同層次的課題探討。教學(xué)實(shí)踐中要求注意教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓老師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特殊是40歲以下老師，每學(xué)期有否教研教改成果作為年終評(píng)比和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了老師由“教書(shū)型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。

推行素養(yǎng)教化，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

一年來(lái)，我們克服老師不配套的困難開(kāi)齊了全部小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)愛(ài)好小組”、“體育愛(ài)好小組”等愛(ài)好小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培育了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還依據(jù)自身實(shí)際狀況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類競(jìng)賽等，豐富了學(xué)生校內(nèi)生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培育了學(xué)生良好的情趣。

增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的須要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校內(nèi)

一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

學(xué)校實(shí)行調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并激勵(lì)富余老師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，肯定程度上緩解了學(xué)校資金驚慌的沖突，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)建了條件。

依據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校內(nèi)的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校內(nèi)各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流淌紅旗。在平安防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校內(nèi)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教化，并與司法部門(mén)建立了常常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)平安文明校內(nèi)辦人民滿足學(xué)校工作落到實(shí)處。

我們?cè)谫Y金較為驚慌的狀況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，修理了老師家屬樓部分公共設(shè)施，校內(nèi)新植了草坪，老師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特別作用，增加集體凝合力

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開(kāi)全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，確定成果，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教化教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們激勵(lì)全體老師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必需先廣泛征求老師看法，再交由教代會(huì)探討，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還常常性了解老師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。

本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得肯定的成果，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教化教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與探討》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。

本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ?，取得了較好的成果，103人參與中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成果有較大的突破。

須要正視的問(wèn)題和今后努力的方向

一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成果，但也還有許多不足，如：個(gè)人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上，過(guò)程不是非常詳細(xì)，檢查流于形式，對(duì)少部分老師對(duì)德育工作有片面相識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的須要等管理教化不夠；在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)微環(huán)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題探討不夠，部分老師缺乏教改意識(shí)，有些老師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；學(xué)校老師學(xué)科不配套、部分老師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；教化人事制度改革未能真正促動(dòng)部分老師內(nèi)心；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教化老師以良好的老師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化組織開(kāi)展教化教學(xué)改革，主動(dòng)探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校內(nèi)平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教化，以更好的成果回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

教化年終工作總結(jié)篇5

我園每月定期向社會(huì)開(kāi)放，依據(jù)社區(qū)發(fā)展的須要和幼兒園辦學(xué)發(fā)展須要，有目的、有安排、有組織地開(kāi)展一系列活動(dòng)。每周六在我園開(kāi)展一個(gè)小時(shí)的免費(fèi)早期教化課程。

一、狀況分析

本學(xué)期我們?cè)缃贪嘤晌?，周洋，王思帶早教班，我們都帶小班的老師，?duì)孩子的狀況有肯定了解。在引導(dǎo)幼兒方面都比較好，上課時(shí)都能吸引幼兒的愛(ài)好。早教班孩子現(xiàn)在基本年齡是1.5歲-3歲，活潑好動(dòng)，喜愛(ài)到處玩。

現(xiàn)在我們?cè)缃贪嘤?0多個(gè)孩子，每周來(lái)園人數(shù)基本上能達(dá)到20-25人，都是來(lái)自幼兒園旁邊的孩子，以小區(qū)的孩子居多。家長(zhǎng)基本上有教化孩子的意識(shí)，喜愛(ài)與老師溝通。

3歲前是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候的教化和學(xué)習(xí)會(huì)確定孩子的一生的。

常言說(shuō)的好：“三歲看大，七歲看老”。我看過(guò)書(shū)，書(shū)上說(shuō)這句話并非是空談的，科學(xué)探討顯示，說(shuō)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)3歲之前的孩子的生長(zhǎng)發(fā)育是會(huì)影響一生的發(fā)展改變的。所以在這個(gè)三歲之前的黃金期，早教是特別重要的，而孩子根據(jù)其自身的生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，發(fā)揮出每個(gè)孩子不一樣的潛能，健康的成長(zhǎng)

二、我們的成效家長(zhǎng)早期教化的意識(shí)明顯進(jìn)步，指導(dǎo)實(shí)力增加。

1、老師的家教觀念、早教實(shí)力得到了進(jìn)步。

2、早教工作受到家長(zhǎng)的好評(píng)，小班幼兒進(jìn)園適應(yīng)期減短。

我們的早教工作取得了肯定的成效，但還存在許多的題目。在今后的工作中，我們?nèi)孕柽M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探討，進(jìn)步老師早教服務(wù)的意識(shí)和實(shí)力，探究有利于孩子發(fā)展的服務(wù)模式，另外，作好信息資料庫(kù)的籌備工作，把握的學(xué)問(wèn)、信息，以便更好地為老師、家長(zhǎng)服務(wù)。信任今后我園的早教工作在園領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)早教部分的指導(dǎo)下將更上一個(gè)臺(tái)階。

教化年終工作總結(jié)篇6

20xx年11月份我來(lái)到XXX學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長(zhǎng)和老老師的指導(dǎo)下，我成了輔導(dǎo)班三班的教學(xué)。這近五個(gè)月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充溢艱辛，基本完成了各項(xiàng)托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促使自己在教化工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)她們的`管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí)的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且要喜愛(ài)學(xué)習(xí)。這對(duì)一個(gè)新入行的老師是一種挑戰(zhàn)，但我從來(lái)沒(méi)有畏懼，因?yàn)槲倚湃巫约耗軌蜃龊茫隙梢宰龊谩?/p>

2、仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面狀況，剛好跟家長(zhǎng)溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。依據(jù)時(shí)間支配，我都會(huì)要求學(xué)生做一些協(xié)助練習(xí)，如一課三練、口算每天練等等，我會(huì)仔細(xì)批改，在有錯(cuò)誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。并針對(duì)學(xué)生性格和喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方法，剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會(huì)跟所帶學(xué)生家長(zhǎng)一一溝通，告知家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，并充當(dāng)孩子和家長(zhǎng)的紐帶，通過(guò)和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，有條不絮，我的心樂(lè)呵呵的。但是也有許多工作沒(méi)有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對(duì)此也做過(guò)深刻反省。

1、沒(méi)有真正了解孩子心理，沒(méi)有做到在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)。跟老老師溝通中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對(duì)輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因?yàn)閯倎?lái)到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會(huì)給孩子加一些協(xié)助練習(xí)，讓孩子感覺(jué)到有壓力了，不情愿來(lái)托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著削減孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜愛(ài)的學(xué)問(wèn)，班上學(xué)習(xí)愛(ài)好有深厚了，每天學(xué)生催著老師抓緊聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我心里真的很興奮。

2、與家長(zhǎng)溝通還沒(méi)有到位。雖然我每周都會(huì)與家長(zhǎng)溝通，但是有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿足，這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有抓住重點(diǎn)與長(zhǎng)好好溝通，沒(méi)有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

總之，教化工作，是一份永無(wú)止境的工作。我喜愛(ài)這里的氛圍，我喜愛(ài)輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成每一項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導(dǎo)老師。

教化年終工作總結(jié)篇7

1、以新課程改革為契機(jī)，推動(dòng)全區(qū)教化信息化建設(shè)

與各個(gè)學(xué)科組緊密協(xié)作，利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì)、信息技術(shù)老師教研活動(dòng)，主動(dòng)宣揚(yáng)新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、探討現(xiàn)代教化技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力探討信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。探討工作必需建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新閱歷、形成新特色。9月21日我們?cè)?4中勝利地舉辦了“南京市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生學(xué)習(xí)力的研討會(huì)”，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評(píng)。

定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣闊老師和學(xué)生的主動(dòng)性,激勵(lì)他們依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充溢學(xué)校和全區(qū)的教化資源。

今年，我們還開(kāi)展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)和優(yōu)秀現(xiàn)代教化技術(shù)論文的征集，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教化技術(shù)論文脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)老師在新課程改革背景下主動(dòng)進(jìn)行探究的努力。

我們力求把每件事情做好、做成精品，在注意工作過(guò)程的同時(shí)也注意工作的成果。為此，全體同志通力合作、親密協(xié)作，發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)勢(shì)，與各個(gè)學(xué)科組緊密協(xié)作并得到了各學(xué)科教研員的大力支持與幫助，正因?yàn)槿绱?，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參與“全國(guó)第五屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂教學(xué)競(jìng)賽”，并榮獲一等獎(jiǎng)；我區(qū)還有兩位老師制作的專題站參與“全國(guó)第八屆多媒體大賽”獲得三等獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結(jié)果。

同時(shí)，我們還根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，仔細(xì)地對(duì)我區(qū)2所省級(jí)江蘇省現(xiàn)代教化技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校的“十五”省級(jí)現(xiàn)代教化技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo)，并確定了各校的驗(yàn)收時(shí)間，目前我區(qū)的十所省級(jí)現(xiàn)代教化技術(shù)示范、試驗(yàn)學(xué)校中已經(jīng)有九所順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)