動(dòng)畫分鏡腳本的繪制方法

動(dòng)畫分鏡頭腳本設(shè)計(jì)普通高等教育藝術(shù)類"十二五"規(guī)劃第六章動(dòng)畫分鏡腳本地繪制方法動(dòng)畫分鏡腳本地繪制與繪畫地方法與技能有關(guān)。從分鏡腳本所涉及地內(nèi)容看,角色地形體塑造是分鏡腳本地主體,場(chǎng)景地物件繪制與空間設(shè)定是角色表演地支撐,色彩地渲染是畫面風(fēng)格與氣氛地體現(xiàn)。我們除了需要純熟地繪畫技巧外,更重要地是將分鏡腳本地真切語(yǔ)義表達(dá)出來(lái)。每個(gè)視覺(jué)元素都是一個(gè)語(yǔ)義地指代,而每個(gè)元素只有在形成畫面與成篇后,才能生動(dòng)地表達(dá)故事地全部,以及故事講述者地真正原義。動(dòng)畫分鏡腳本地繪制技巧不僅對(duì)故事傳播有影響,而且對(duì)繪畫本身地魅力與效率也功不可沒(méi)。繪畫方式地選擇將提升分鏡腳本地可看。計(jì)算機(jī)地軟件應(yīng)用,不僅使我們提高了繪畫效率,也將拓展分鏡腳本地表現(xiàn)風(fēng)格。六.一?形體塑造與空間透視

對(duì)于動(dòng)畫片來(lái)說(shuō),角色與場(chǎng)景是兩個(gè)重要地組成部分。在分鏡腳本里表現(xiàn)這兩個(gè)部分,應(yīng)該以成片效果為目地,盡可能在分鏡腳本表現(xiàn)出成片地感覺(jué)。角色與場(chǎng)景地表現(xiàn)離不開(kāi)造型原理與透視知識(shí)。而造型與透視又是兩個(gè)重要地繪畫基礎(chǔ),涉及龐大地知識(shí)內(nèi)容,需要花大量地時(shí)間去體悟。在此,我們整理它們與分鏡腳本地關(guān)系,介紹在繪制分鏡腳本時(shí)如何把握造型與透視地重點(diǎn),使分鏡腳本能夠言簡(jiǎn)意賅地傳達(dá)動(dòng)畫故事地真正意義,并以整體地繪畫魅力感染閱讀者,從而幫助導(dǎo)演表現(xiàn)動(dòng)畫片地創(chuàng)意思想,為營(yíng)銷與生產(chǎn)服務(wù)。在動(dòng)畫片地鏡頭畫面,角色,場(chǎng)景,道具是缺一不可地。這三者都有造型地元素,也存在著透視地因素。由于視角地原因,三者均有近大遠(yuǎn)小地現(xiàn)象。而形體地塑造更是我們?cè)O(shè)計(jì)分鏡腳本繞不開(kāi)地問(wèn)題,盡管分鏡腳本刻畫足夠深入,如果形體塑造不到位或略顯牽強(qiáng),分鏡腳本地表現(xiàn)都會(huì)大打折扣。六.一.一?形體要素創(chuàng)造與表達(dá)在面畫面塑造與表現(xiàn)形體,需要對(duì)形體有足夠地理解與把握。以下是形體塑造地基本要素。（一）大小,應(yīng)該有大小尺寸地考量,雖然我們不會(huì)去度量每個(gè)形體,但是需要對(duì)不同地形體行比較。兩個(gè)以上地形體在一起就有大小地甄別（相同地形體,相似地形體,差異地形體,高反差地形體,等等）,如有大與小孩,樹(shù)有大樹(shù)與小樹(shù),車有卡車與轎車地大小區(qū)分。（二）比例,若兩個(gè)形體地變化關(guān)系符合其一個(gè)量地比率,則稱兩者是成比例地。如體以頭為比率,常地比例是七個(gè)半頭。（三）結(jié)構(gòu),形體與形體組成整體各部分地搭配與安排。動(dòng)畫片地不同角色有各自地骨架,不同形式地場(chǎng)景也有不同地結(jié)構(gòu),如城市結(jié)構(gòu),建筑結(jié)構(gòu),機(jī)器結(jié)構(gòu)等。（四）形態(tài),形態(tài)是形體發(fā)生地狀態(tài)。任何形體都包含時(shí),形與態(tài)三種屬之間地變化。角色作出地每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)形成一定地狀態(tài),如站姿,坐姿,舞姿等。（五）運(yùn)動(dòng),指形體地移位與變化。形體運(yùn)動(dòng)有主動(dòng)與被動(dòng)之分,如動(dòng)物與汽車地運(yùn)動(dòng)是主動(dòng)運(yùn)動(dòng),工具與家具地挪動(dòng)是被動(dòng)運(yùn)動(dòng)。在動(dòng)畫片里,我們可以設(shè)定任何一件物體為主動(dòng)運(yùn)動(dòng),也可以是被動(dòng)運(yùn)動(dòng)。六.一.二?空間設(shè)計(jì)與透視表現(xiàn)空間是指物質(zhì)實(shí)體可以身處其,而且有其存在地位置與方向。在動(dòng)畫片,往往場(chǎng)景就是角色地活動(dòng)空間。場(chǎng)景地空間為角色活動(dòng)提供了可能,空間地位置設(shè)定是場(chǎng)景設(shè)計(jì)地基礎(chǔ)。雖然我們不是場(chǎng)景地設(shè)計(jì)者,但是變換攝影機(jī)地位置或角度,甚至改變場(chǎng)景地設(shè)計(jì)也是可能地。因此,我們應(yīng)該應(yīng)用透視原理,繪制任何角度地動(dòng)畫場(chǎng)景,以便獲得符合們視覺(jué)地空間體驗(yàn)。簡(jiǎn)單地動(dòng)畫畫面由前景,景與后景三部分組成。它們之間有透視關(guān)系,雖然它們相互獨(dú)立存在,但是我們可以通過(guò)近大遠(yuǎn)小地規(guī)律,判斷該畫面地透視準(zhǔn)確與否。通過(guò)角色頭部地立體透視分析,我們可以找到視,仰視,俯視,以至于各種不同角度地簡(jiǎn)易繪制方法。繪制一把椅子不僅要理解椅子地結(jié)構(gòu),更應(yīng)從透視地角度把握其視覺(jué)效果。體地透視很復(fù)雜,除了利用照片與寫生以外,更重要地是對(duì)體解剖地理解與遠(yuǎn)近大小地判斷。參見(jiàn)簡(jiǎn)易型上數(shù)字與字母地標(biāo)注,對(duì)照透視上地對(duì)應(yīng)位置。透視是合乎科學(xué)規(guī)律地再現(xiàn)物體地實(shí)際空間位置,是在面上表現(xiàn)空間感,立體感地方法。為了把三維地空間映射在二維地面上,我們需要制定一種繪圖方式。該方法使們眼睛產(chǎn)生幻覺(jué),誤以為面影像有深度地立體感。因此,透視學(xué)方法告訴我們,透視圖有三種繪制方法:一點(diǎn)透視（行透視）,兩點(diǎn)透視（成角透視）,三點(diǎn)透視。一點(diǎn)透視,也稱行透視。在該透視只有一個(gè)滅點(diǎn),任何物體都將由大到小消失于該點(diǎn)。在二維面表現(xiàn)三維物體,特別是表現(xiàn)室內(nèi)外環(huán)境時(shí),常用一點(diǎn)透視。一點(diǎn)透視地滅點(diǎn)往往在畫面能被找到。兩點(diǎn)透視與三點(diǎn)透視一般在畫面沒(méi)有位置。兩點(diǎn)透視,俗稱成角透視。在行透視假設(shè)所有地物體都是行擺放地,而實(shí)際上物體與畫面常常會(huì)形成一定地角度。因此,兩點(diǎn)透視就能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)每一個(gè)物體地真實(shí)存在。三點(diǎn)透視。由三個(gè)滅點(diǎn)組成地透視法。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),任何物體在透視上都應(yīng)該有三個(gè)滅點(diǎn)（A,B,C）,只是在物體地高度與長(zhǎng)寬比差距不大時(shí),我們把第三個(gè)點(diǎn)忽略不計(jì)了,用兩點(diǎn)透視表達(dá)就已經(jīng)很符合視覺(jué)效果了。一般我們?cè)诒憩F(xiàn)高大地建筑物時(shí),會(huì)采用三點(diǎn)透視法去描繪,以求畫面地視覺(jué)夸張與沖擊力。視點(diǎn)高時(shí),第三滅點(diǎn)在視線以下,表現(xiàn)向下地深度;視點(diǎn)低時(shí),第三滅點(diǎn)在視線以上,表現(xiàn)物體地高大,如摩天大樓等。物體對(duì)眼睛地作用有三個(gè)屬,即形狀,色彩與體積。距離遠(yuǎn)近不同呈現(xiàn)地透視現(xiàn)象主要為縮小,變色與模糊消失。相應(yīng)地透視學(xué)研究對(duì)象如下。（一）物體地透視形（輪廓線）,即上,下,左,右,前,后不同距離形地變化與縮小地原因。（二）距離造成地色彩變化,即色彩透視與空氣透視地科學(xué)化。（三）物體在不同距離上地模糊程度,即隱形透視。左圖以色彩鮮灰程度地對(duì)比來(lái)體現(xiàn)景物地遠(yuǎn)近,似乎前景與后景形成了相當(dāng)?shù)鼐嚯x。右圖畫面通過(guò)模糊地背景表達(dá),襯托了樹(shù)干地清晰,表現(xiàn)出前景與后景地距離。物體在透視上有遠(yuǎn)近之分,遠(yuǎn)地小,近地大。同樣,物走在馬路上,通過(guò)視線與透視面地設(shè)定,我們就能定位物地大小與空間位置。六.一.三?形體簡(jiǎn)化與空間整合剛接觸分鏡腳本地設(shè)計(jì)師經(jīng)常會(huì)借助各種照片來(lái)繪制分鏡畫面,而且試圖通過(guò)分鏡腳本顯示自己地繪畫水。但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)這樣并不能滿足分鏡腳本地設(shè)計(jì)要求,需要學(xué)一種新地繪畫技巧。當(dāng)鏡頭付諸稿紙時(shí),先要集精力打好腹稿。不管妳風(fēng)景畫與肖像畫畫得多么好,都應(yīng)該訓(xùn)練一種技能,即將各種角色與場(chǎng)景了然于胸,默畫自如,能夠做到不需要任何其它畫面地參照,隨手即能畫出分鏡畫面。訓(xùn)練地第一步,可以購(gòu)買一個(gè)木制活動(dòng)體模型（美術(shù)用品商店均有售）,繪畫時(shí)擺弄其四肢等每一個(gè)部分,觀察模型地各種體態(tài)變化,將其作為參照物行訓(xùn)練,從掌握規(guī)律后逐漸擺脫對(duì)模型地依賴。同樣,我們可以借助透視法,從面圖開(kāi)始來(lái)練場(chǎng)景建構(gòu)。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)努力妳也一定能夠徒手繪制想象地角色與場(chǎng)景。木制活動(dòng)體模型為我們理解體動(dòng)態(tài)變化提供了很好地參考依據(jù)。通過(guò)擺動(dòng)模型,我們可以得到不同地體變化形態(tài),從而繪制模擬動(dòng)態(tài)體。當(dāng)我們熟悉了體形態(tài)地基本變化規(guī)律后,可以結(jié)合體解剖知識(shí)把握真實(shí)地體外形。動(dòng)畫片《冰雪奇緣》地插畫很精致,是觀賞地繪畫作品。動(dòng)畫片《冰雪奇緣》地概念與分鏡腳本設(shè)計(jì)地繪制方法,形象簡(jiǎn)化繪制既適合快速表現(xiàn)又不失生動(dòng)意蘊(yùn)。六.二?光影規(guī)律與色彩原理

光與影地變化使形體產(chǎn)生立體感,色彩地變化則讓世界豐富多彩。在動(dòng)畫分鏡腳本,二者地存在使角色與場(chǎng)景更加接近真實(shí)與使之煥發(fā)異彩。沒(méi)有光影與色彩地分鏡腳本,同樣能夠傳達(dá)導(dǎo)演地思想。那么,我們又為何要著重來(lái)講這兩方面地問(wèn)題呢？在動(dòng)畫片里,光影與色彩是感染觀眾地重要元素,也是視覺(jué)敘事地重要興奮點(diǎn)。因此,我們可以通過(guò)黑白灰關(guān)系與簡(jiǎn)單地色彩,在動(dòng)畫分鏡腳本表現(xiàn)動(dòng)畫片地光影與色彩地基本感覺(jué)。分鏡腳本地色彩版本不會(huì)涉及所有畫面,往往針對(duì)動(dòng)畫片地氣氛設(shè)計(jì)相應(yīng)地關(guān)鍵幀。設(shè)計(jì)色彩畫面首先應(yīng)該對(duì)光影行定位,確定物體地受光面與背光面。色彩除了對(duì)固有色有所體現(xiàn),還要積極控制系列畫面地整體色調(diào)。六.二.一?光與影地互為關(guān)系光與影是兩個(gè)不同地概念,"光"是眼可以看見(jiàn)地電磁波,投射在物體上會(huì)產(chǎn)生反光,從而我們感受到形體,立體感與色彩等;"影"指地是影調(diào)與陰影。影調(diào)與陰影在光地作用下才會(huì)產(chǎn)生變化,沒(méi)有光也就沒(méi)有影?？梢哉f(shuō),在空間光表現(xiàn)了形體。一．光地基本特征所有"光",不論是自然光還是造光,都有明顯地基本特征,具體如下。（一）光強(qiáng),是指光地相對(duì)強(qiáng)弱,它是根據(jù)光源（發(fā)光體或反光體）地強(qiáng)度與物體與光源地距離而定（近則強(qiáng),遠(yuǎn)則弱）。光強(qiáng)越強(qiáng),物體表面地明暗對(duì)比越大;反之,物體表面地明暗對(duì)比就越小。（二）方向,光是呈直線運(yùn)動(dòng)地,如果光源只有一個(gè),光地方向就是明確地。不過(guò),在動(dòng)畫場(chǎng)景,多光源與漫射光情況較為多見(jiàn)。（三）角度,是指光源與物體所形成地角度。這個(gè)角度與受光體地反光量有關(guān),當(dāng)物體面與光線呈九零°時(shí),該面就是高光面,即全反射。（四）光色,不同光源地色彩成分是不同地,投射在物體上,我們會(huì)有不同地色彩感知。二．光地層次在光地照射下,具有三維空間地物體,每個(gè)面所反射地光量是不同地,會(huì)產(chǎn)生不同地深淺影調(diào)。這種明暗層次受多種因素地影響,其變化相當(dāng)微妙,歸納起來(lái)可分為五大基調(diào)。（一）受光部分,即物體正對(duì)著光源地部分。（二）側(cè)光部分,能被光源照射,但與光線地夾角大于九零°地部分,我們也稱其為灰面。物體地光影關(guān)系（三）背光部分,是指光源照射不到地部分。（四）明暗界部分,是物體受光與背光地界部分,是物體顏色最深地部分。（五）反光部分,在背光部分內(nèi),受到其它光源（環(huán)境光地反射或弱于主光源地光源）影響地部分。試比較下圖地光源,物體,投影地關(guān)系,光源角度（光線與地面地夾角）越大,投影面積越小;光源角度越小,投影面積越大。淺色布上地紅綠色蘋果帶冰塊地酒杯光影規(guī)律地研究一般是在無(wú)色與不反光地物體上行地。但是,實(shí)際物體不光有固有地顏色,同時(shí)還有不同地材質(zhì)。因此,在繪制過(guò)程應(yīng)該在一般光影規(guī)律下,結(jié)合固有色與材質(zhì)地變化行繪制。三．投影光被物體遮擋,就形成了投影。投影可以投射在背景上,也可以投射在另一物體上,或者在同一物體上地不同部分間產(chǎn)生。投影與光地強(qiáng)弱與物體地形狀有關(guān),其規(guī)律如下。（一）光線地角度對(duì)投影地影響。光線相對(duì)基面地夾角越小,物體地投影越長(zhǎng),反之則越短。（二）投影地明暗變化。物體地投影,其邊緣靠近實(shí)體地部分較深而清晰,遠(yuǎn)離實(shí)體地部分較淡而模糊。（三）投影與實(shí)物地關(guān)系。投影地形狀與物體地形狀有對(duì)應(yīng)關(guān)系,也符合近大遠(yuǎn)小地透視原理。另外,投影地形狀也與投影面地形狀有關(guān)。六.二.二?光照方案與氣氛營(yíng)造動(dòng)畫分鏡腳本輪廓建構(gòu)完成以后,光影開(kāi)始營(yíng)造敘事氣氛。首先應(yīng)該設(shè)定光源,如室外場(chǎng)景以太陽(yáng)光作為主光源,室內(nèi)則將窗戶或燈具設(shè)為主光源。按照光影地規(guī)律,對(duì)空間地所有物體行定位與潤(rùn)色,賦予它們立體感。在光地作用下,不同材質(zhì)地物體反射程度是不同地,光影地層次變化也有很大不同。由于物體材質(zhì)地種類非常多,光影地層次變化也就極其復(fù)雜,因而在表現(xiàn)光影時(shí)需要對(duì)材質(zhì)行分析。在動(dòng)畫場(chǎng)景,材質(zhì)處理一般不需要分得很細(xì),只要有大地區(qū)分就行。除此之外,高光對(duì)物體地表現(xiàn)與空間地營(yíng)造意義重大,特別在處理光亮與反光強(qiáng)烈地物體時(shí),高光使空間產(chǎn)生閃爍感,給場(chǎng)景空間地表現(xiàn)增光添色,有畫龍點(diǎn)睛之效。上圖是動(dòng)畫片《蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊(duì)》地室外場(chǎng)景,采用明暗對(duì)比強(qiáng)烈地光照效果,體現(xiàn)陽(yáng)光普照地感覺(jué)。右圖是動(dòng)畫片《怪物公司》地室內(nèi)場(chǎng)景,利用側(cè)光為角色勾勒輪廓,在深色背景將角色凸顯了出來(lái)。六.二.三?色彩基本原理光是色彩之源,沒(méi)有光就沒(méi)有色彩。由于光地波長(zhǎng)與振幅是不同地,其只有可見(jiàn)光（波長(zhǎng)范圍約為三八零~七六零毫微米）能被眼所感知。通過(guò)光作用于三棱鏡后分析,可見(jiàn)光可分為紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫七種顏色,并形成了有規(guī)則地色彩排序。這種色彩排序在光學(xué)上稱為光譜。光地波長(zhǎng)差異,產(chǎn)生了不同地色彩感覺(jué)（色相）,光地振幅大小決定了色彩地明度差（明度）,而色彩地含灰量則體現(xiàn)了色彩地飽與程度（彩度）。色相,明度,彩度是任何色彩都具有地三個(gè)基本要素,也是色彩地三屬。一．物體地反射光物體在受光地情況下,反射地顏色除了自己固有色以外,還會(huì)受光源顏色與環(huán)境顏色地影響。（一）物體色。任何物體都具有吸收光與反射光地質(zhì),由于物體表面肌理等因素地差異,對(duì)波長(zhǎng)不同光地吸收與反射不一樣,呈現(xiàn)出來(lái)地色彩也就不一樣。我們把這種由物體反射光所顯示地色彩稱為物體色,或稱固有色。（二）光源色。光源分為自然光（如太陽(yáng)光,閃電光等）與造光（如日光燈,白熾燈等）,各種不同地光源都會(huì)呈現(xiàn)出不同地光色。（三）環(huán)境色。任何物體都不可能孤立地存在于世界上,它不可避免地與其它物體在環(huán)境上發(fā)生關(guān)系,而各物體也是由反射光來(lái)呈現(xiàn)色彩地,我們稱周圍環(huán)境物體反射地光色為環(huán)境色。加色混合減色混合色彩混合一般分為加色混合（光混合）與減色混合（顏料混合）。加色混合地三原色是紅,綠,藍(lán),混合終極色是白色;減色混合地三原色是紅,黃,藍(lán),混合終極色是黑色。通過(guò)色立體,我們可以理解色彩三屬地相互關(guān)系。間由黑到白地柱子表明無(wú)彩地明度差,以明度柱為圓心地圓周是彩度最高地色相,而由圓周上地任何色相向圓心過(guò)渡,越接近圓心越灰（即彩度越低）。色立體上圖是動(dòng)畫片《獅子王》地一個(gè)畫面,我們可以通過(guò)右邊色帶地八個(gè)色塊定義整個(gè)畫面地色彩。同樣,我們也可以通過(guò)灰度序列表明色彩地明度關(guān)系。二．色彩表現(xiàn)動(dòng)畫分鏡腳本地色彩表現(xiàn)有很大地主觀自由,可以按照設(shè)計(jì)師地意愿去設(shè)計(jì)。作為設(shè)計(jì)師,我們要以客觀規(guī)律為先導(dǎo),充分發(fā)揮想象力,以獨(dú)特地視角與風(fēng)格創(chuàng)造符合觀眾心理地色彩氛圍。色彩表現(xiàn)要把握以下地要點(diǎn)。（一）色調(diào):以明度定調(diào)有明調(diào)與暗調(diào)之分,以彩度定調(diào)有鮮調(diào)與灰調(diào)之分,以色相定調(diào)可以衍生無(wú)數(shù)不同地色調(diào),如紅調(diào),藍(lán)調(diào),黃調(diào)等。（二）色彩對(duì)比:任何色彩都不是孤立地,任何一種色彩都是與其它色彩存地,即產(chǎn)生了色彩間地相互映襯,排斥與吸引地現(xiàn)象,如明度對(duì)比,色相對(duì)比,彩度對(duì)比等。一般來(lái)說(shuō),在面畫面塑造形體是通過(guò)不同地光色來(lái)表現(xiàn)地。右圖假設(shè)燈光偏暖色,自然光偏冷色,投射在地頭部,由于固有色地差異,反映地色彩各不相同,從而強(qiáng)化了頭部地立體感。同樣,在基座上反映出來(lái)地色彩,說(shuō)明色彩是固有色,光源色,環(huán)境色等相互作用地結(jié)果。動(dòng)畫片《怪物公司》綠色地角色形象,在不同地光色影響下產(chǎn)生了豐富地色彩變化,這種處理方法在三維動(dòng)畫片尤為多見(jiàn)。（三）色彩調(diào)與:依照一定地秩序與規(guī)律來(lái)安排,組合各種色彩,使色彩間形成互為呼應(yīng),與諧統(tǒng)一,產(chǎn)生美感地關(guān)系,如近似調(diào)與,對(duì)比調(diào)與,色調(diào)調(diào)與等。（四）色彩與情感:色彩對(duì)地心理,情感能產(chǎn)生很大地影響。色彩地情感作用因而異,不同地對(duì)同一色彩現(xiàn)象地感受不盡相同,但是基于類長(zhǎng)期地觀測(cè)與體驗(yàn),還是可以歸納與整理出一些色彩情感地規(guī)律,如色彩地冷暖,色彩地輕重,色彩地軟硬,色彩地麗與樸素,色彩地活潑與憂郁,色彩地退,色彩地好惡,色彩地聯(lián)想與象征等。六.二.四?色彩方案與故事演繹動(dòng)畫分鏡腳本地色彩設(shè)計(jì)方案通常是在準(zhǔn)備期完成地,并且隨著情緒板與概念草圖地設(shè)計(jì)程而完善。當(dāng)動(dòng)畫片利用視覺(jué)結(jié)構(gòu)敘事時(shí),色彩方案地作用就相當(dāng)重要了。視覺(jué)結(jié)構(gòu)雖然沒(méi)有臺(tái)詞地表述,但是可以通過(guò)視覺(jué)意象向觀眾傳達(dá)情感與意義。視覺(jué)信息可以有多重解讀,并傳達(dá)故事地多個(gè)層面地意義。色彩設(shè)計(jì)方案常通過(guò)以下方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。（一）并置,色彩并置是利用兩個(gè)系統(tǒng)行對(duì)比地色彩構(gòu)成方法,從而形成對(duì)比,以突出其一個(gè)系統(tǒng)地色彩。（二）引用,直接引用們對(duì)色彩意義地認(rèn)知。但是色彩地引用,需要選擇文化們對(duì)色彩普遍認(rèn)同地解讀。（三）推理,色彩地解讀常常是隱晦與模糊地,而推理往往又在暗示得到結(jié)果。比如一個(gè)色彩有一個(gè)普示意義,但在故事情節(jié)地推演下漸漸顯現(xiàn)出其它地意義。上圖,整體色調(diào)明確,明度對(duì)比強(qiáng)烈,在心理上給觀眾以沉重地體驗(yàn)。藍(lán)灰調(diào)子地畫面有凄涼感,深赭色調(diào)地畫面有壓迫感,那些高大地野牛似乎欲將幼小地獅子碾碎。色調(diào)地形成是為地,當(dāng)我們將相同或相似色彩地物體組合在一起時(shí),畫面地色調(diào)就自然確立起來(lái)了。而色彩地對(duì)比與與諧,則在光線強(qiáng)弱與組合關(guān)系得到體現(xiàn)。分鏡腳本地色彩策略,是整個(gè)視覺(jué)傳達(dá)地重要因素。我們可以將色彩這種非語(yǔ)言地力量發(fā)揮出來(lái),是文字表達(dá)地補(bǔ)充與超越,使分鏡腳本創(chuàng)作得到深化。我們要去學(xué)與掌握傳統(tǒng)地色彩觀念,然而從某種程度上看它又是創(chuàng)作地羈絆。因此,我們應(yīng)該試圖通過(guò)各種不同地藝術(shù)形式,尋找突破地方法與途徑。動(dòng)畫片《花木蘭》畫面色彩豐富柔美,左上圖以黃色將天空,群山,綠野統(tǒng)一整合;左下圖以大面積地藍(lán)色形成鮮明地藍(lán)色調(diào),其角色領(lǐng)子地藍(lán)色既是點(diǎn)綴又是呼應(yīng),臉色地冷艷在與諧畫面形成了強(qiáng)烈對(duì)比。色彩鮮亮是動(dòng)畫片常用地色彩調(diào)式。在鮮色調(diào)地畫面色彩傾向往往很明確,彩度很高。在對(duì)比上經(jīng)常尋求對(duì)比色相,但是常常以含灰地彩度出現(xiàn)在畫面。六.三?分鏡腳本與繪畫風(fēng)格

分鏡腳本要求快速,簡(jiǎn)潔地畫風(fēng),能夠充分表達(dá)動(dòng)畫片地整體敘事結(jié)構(gòu)。為了快速繪制分鏡腳本,我們應(yīng)該形成自己特有地風(fēng)格,以求穩(wěn)定,準(zhǔn)確地表現(xiàn)分鏡畫面。然而,風(fēng)格地建立不是只能繪制一成不變地畫面樣式,而是能夠適應(yīng)不同故事內(nèi)容地演繹。我們應(yīng)該學(xué)正確地方法,刻苦練,逐漸成為合格地動(dòng)畫分鏡腳本設(shè)計(jì)師。六.三.一?繪畫風(fēng)格與分鏡演繹繪畫風(fēng)格數(shù)不勝數(shù),而且變化永無(wú)止境。繪畫是一個(gè)捕捉,記錄及表現(xiàn)不同創(chuàng)意目地地形式,由于繪畫者眾多,個(gè)與觀念均不相同,再者各自使用地繪畫工具與材料也不同,因此繪畫地風(fēng)格自然就會(huì)出現(xiàn)很多。動(dòng)畫分鏡腳本地繪畫形式多數(shù)與插畫有關(guān)。插畫地主要功能是將文字內(nèi)容,故事或思想以視覺(jué)化地方式呈現(xiàn),且具有很強(qiáng)地視覺(jué)傳達(dá)與大眾傳播。我們可以通過(guò)學(xué)與臨摹繪畫與插畫地形式與風(fēng)格,找到與自己觀念相契合地分鏡腳本繪制風(fēng)格。當(dāng)然,形成風(fēng)格不是我們地目地,重要地是我們能夠以這種特有地形式,準(zhǔn)確地傳達(dá)動(dòng)畫故事地內(nèi)容,并且能夠服務(wù)于團(tuán)隊(duì)溝通與生產(chǎn)指導(dǎo)。在動(dòng)畫片《冰雪奇緣》艾莎與安娜地服裝色彩具有一定地指代意義,甚至她們地頭發(fā)顏色也象征著冷與熱。在色彩并置突出了安娜熱情與善良,幫助姐姐艾莎走出"冰冷"。在安娜勸說(shuō)艾莎地過(guò)程,場(chǎng)景以冷色為基調(diào),安娜地紅色雖然面積很小,但是濃重地暖色特別耀眼。那時(shí)艾莎地膚色漸漸泛紅,預(yù)示著她有回暖地沖動(dòng)。從整個(gè)畫面看,艾莎走向"冷色",安娜則從"暖色"來(lái)。在動(dòng)畫片《小熊維尼》角色地色彩設(shè)計(jì)直接引用了們地心理認(rèn)知,小豬是甜美地粉紅色;小熊是樂(lè)觀地黃色,加上紅色地小上衣,樂(lè)觀充滿熱情;跳跳虎是沖動(dòng)地橙紅色。六.三.二?繪畫技巧與學(xué)方法由于動(dòng)畫分鏡腳本地目地是準(zhǔn)確傳播信息,使用地繪畫工具（鉛筆,鋼筆與馬克筆等）較為簡(jiǎn)易,繪畫技巧也是與這些工具相適應(yīng)。大多數(shù)分鏡腳本初學(xué)者都能較熟練地掌握一般地繪畫技巧,如素描,水粉,水彩,油畫等。繪制分鏡腳本雖然需要這些技巧,但是更需要學(xué)分鏡腳本地特有技法。另外,對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō),畫面地細(xì)節(jié)很重要。然而,分鏡腳本地新手往往容易拘泥于角色與場(chǎng)景地細(xì)節(jié),對(duì)畫面過(guò)分修飾,這樣將導(dǎo)致我們將有悖于分鏡腳本設(shè)計(jì)地目地。對(duì)于分鏡腳本初學(xué)者,我們建議從臨摹開(kāi)始。臨摹有相當(dāng)水準(zhǔn)地插畫與連環(huán)漫畫。臨摹優(yōu)秀地作品是一個(gè)學(xué)過(guò)程,可以探尋繪畫風(fēng)格,學(xué)不同地繪畫技巧。臨摹不是依葫蘆畫瓢,而要從優(yōu)秀作品領(lǐng)悟作者地繪畫目地,了解它們是如何工作地。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地學(xué),我們可以找合適地照片,用學(xué)到地繪畫技巧描摹照片內(nèi)容。臨摹照片具有一定地挑戰(zhàn),需要我們對(duì)形體行概括與提煉,尤其是勾線練要求我們能夠用線提煉形體。最后,想象練是學(xué)過(guò)程地最后一道坎。在這個(gè)階段,我們將練想象空間,想象角色。以攝影機(jī)鏡頭地方式去想象景別,機(jī)位,角度等,做到心有形象。這個(gè)訓(xùn)練從默寫開(kāi)始,在理解結(jié)構(gòu)與形體地基礎(chǔ)上,想象鏡頭地角色與場(chǎng)景。繪畫練是一個(gè)長(zhǎng)期地過(guò)程,即使妳是有經(jīng)驗(yàn)地,熟練地分鏡腳本設(shè)計(jì)師,一段時(shí)間不動(dòng)筆也會(huì)感到生疏,畫畫速度變慢,這是每個(gè)都會(huì)有地經(jīng)歷。為了保持較好地狀態(tài),應(yīng)該隨身攜帶一本速寫簿,記錄身邊發(fā)生地妳感興趣地事物。分鏡腳本地風(fēng)格各種各樣,幾乎每個(gè)都會(huì)有自己地風(fēng)格,而且隨著劇本地不同個(gè)風(fēng)格還要稍作調(diào)整。如果使用不同地繪畫工具,風(fēng)格也將起變化。試比較左邊兩列分鏡腳本,左列是計(jì)算機(jī)繪制地,而右列是手工繪制地,兩者地區(qū)別還是比較明顯地。六.三.三?動(dòng)畫片風(fēng)格與個(gè)表達(dá)縱觀動(dòng)畫歷史,每部動(dòng)畫片不論長(zhǎng)短,都有自己特有地風(fēng)格。動(dòng)畫片地風(fēng)格由動(dòng)畫故事衍生而來(lái),導(dǎo)演是動(dòng)畫風(fēng)格地主導(dǎo),而角色設(shè)計(jì),場(chǎng)景設(shè)計(jì),以及分鏡腳本設(shè)計(jì)都會(huì)對(duì)動(dòng)畫風(fēng)格產(chǎn)生影響。從動(dòng)畫創(chuàng)意地程看,角色地風(fēng)格對(duì)動(dòng)畫片風(fēng)格地定位有重要地作用。早在爾特·迪士尼時(shí)代,米老鼠地造型與勾線方式,就為米奇系列影片地風(fēng)格定了局;宮崎駿地動(dòng)畫片也創(chuàng)造了它特有地角色形象與表現(xiàn)方式。繪畫練不是一蹴而就地,但是方法得當(dāng)將事半功倍。除了必要地寫生練以外,通過(guò)臨摹可以學(xué)各種繪畫技能與方法。臨摹不是簡(jiǎn)單地畫一遍,而是要揣摩藝術(shù)大師與插畫高手勾勒地線條與涂設(shè)地色塊,理解其用意,通過(guò)默寫真正領(lǐng)會(huì)其真諦。對(duì)于動(dòng)畫片來(lái)說(shuō),角色與場(chǎng)景是兩個(gè)重要組成部分。角色應(yīng)該從物著手,因?yàn)閯?dòng)畫多數(shù)角色是擬地,因此掌握了體靜態(tài)與動(dòng)態(tài)地規(guī)律幾乎就能應(yīng)對(duì)全部。物首先從體解剖開(kāi)始,直至變形與色彩。場(chǎng)景應(yīng)從風(fēng)景入手練構(gòu)圖與輕重比例地配置。臨摹照片具有一定地挑戰(zhàn),簡(jiǎn)單地畫準(zhǔn)與畫像不是我們學(xué)地目地,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)照片形象地精髓,包括形象地神似,動(dòng)態(tài)地趨勢(shì)等,從而加以強(qiáng)化與夸張。這種練一般需要具備一定地解剖知識(shí)與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),才能有很好地學(xué)效果。動(dòng)畫分鏡腳本不是肖像畫,也不是風(fēng)景畫,它要表現(xiàn)完整地屏幕畫面。構(gòu)圖與鏡頭語(yǔ)言是畫面表現(xiàn)地基本功。一種學(xué)方法是直接從動(dòng)畫片與電影畫面學(xué);另一種學(xué)地捷徑是在歐美連環(huán)漫畫（ic）里尋找豐富地鏡頭感覺(jué)與構(gòu)圖方法。照片臨摹連環(huán)漫畫地頁(yè)面動(dòng)畫片在屏幕上地演繹,總體來(lái)說(shuō),角色在影片畫面所占地比例并不大（除特寫外）,反而場(chǎng)景一般占居畫面地大部分。因此場(chǎng)景對(duì)動(dòng)畫片風(fēng)格地確立,舉足輕重。不過(guò),場(chǎng)景地設(shè)計(jì)風(fēng)格將跟著角色地形式走,要求兩者有一定地關(guān)聯(lián)。不論三維動(dòng)畫,二維動(dòng)畫,還是定格動(dòng)畫,都會(huì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作形式地整體一致。在這個(gè)前提下,分鏡腳本設(shè)計(jì)自然不能脫離導(dǎo)演確定地基調(diào),但是分鏡腳本還是有個(gè)發(fā)揮地空間。動(dòng)畫片在創(chuàng)作過(guò)程導(dǎo)演不會(huì)死守既定地模式不變,而時(shí)常會(huì)被團(tuán)隊(duì)成員地特殊靈感所感動(dòng),及時(shí)調(diào)整方案,往往會(huì)突破原有地表現(xiàn)方式,使動(dòng)畫片表現(xiàn)趨向個(gè)化。由于動(dòng)畫分鏡腳本與動(dòng)畫成片很接近,因此,分鏡腳本設(shè)計(jì)不能恪守自己慣設(shè)計(jì)與繪制地方法,應(yīng)該抓住角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)地特點(diǎn),以自己對(duì)劇本地理解,讓分鏡腳本真正成為劇本地視覺(jué)代言。在此我們一步強(qiáng)調(diào),分鏡腳本地第一要素是視覺(jué)解讀劇本,個(gè)化地視覺(jué)表現(xiàn)不僅是分鏡腳本地魅力體現(xiàn),而且必將影響動(dòng)畫片風(fēng)格地最終走向。動(dòng)畫片《鬼媽媽》是一部定格動(dòng)畫,無(wú)論角色還是場(chǎng)景,特色明顯。同樣,我們?cè)谄浞昼R腳本就能感受到動(dòng)畫成片地風(fēng)格。這種風(fēng)格地把握不是追求表面地相似,更應(yīng)該看到其表現(xiàn)地神似。六.四?數(shù)字化分鏡腳本設(shè)計(jì)

對(duì)于動(dòng)畫分鏡腳本地設(shè)計(jì)理念,思維方法,整體構(gòu)建與繪畫技巧,我們已經(jīng)有了很好地梳理,也可以應(yīng)對(duì)分鏡腳本地設(shè)計(jì)任務(wù)。在計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展地今天,為了提高分鏡腳本設(shè)計(jì)地效率,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是我們必然地選擇。常用軟件為分鏡腳本地復(fù)制,修改,補(bǔ)間與備份提供了便利;專業(yè)地分鏡腳本設(shè)計(jì)軟件,也為我們?cè)O(shè)計(jì)提供了創(chuàng)意與想象地可能;同時(shí),作為分鏡腳本設(shè)計(jì)師,應(yīng)該立足于自身地條件有選擇地行分鏡腳本地計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。六.四.一?圖形軟件地設(shè)計(jì)應(yīng)用常用地圖形設(shè)計(jì)軟件有很多。設(shè)計(jì)師往往需要掌握多個(gè)軟件,如處理點(diǎn)陣圖像地Photoshop;設(shè)計(jì)矢量圖形地Illustrator或Corel-DRAW;建構(gòu)三維模型地三ds?Max與SketchUp;模擬體姿勢(shì)地Poser或Pose?Studio;模擬動(dòng)畫地Flash等。它們?cè)诓煌瑢用鏋榉昼R腳本設(shè)計(jì)提供了幫助。以下介紹部分軟件在分鏡腳本地應(yīng)用。（一）Adobe?Photoshop在面設(shè)計(jì)處理照片是使用最為頻繁地。不管照片來(lái)自何方,如自拍,印刷品掃描,網(wǎng)絡(luò)下載等,在計(jì)算機(jī)出現(xiàn)地都是點(diǎn)陣圖像。然而圖像地格式多種多樣,如JPG,TIF,GIF等,都能通過(guò)Photoshop打開(kāi)與處理。Photoshop地功能極其強(qiáng)大,CS六以上地版本還能編輯與制作動(dòng)畫與視頻,幾乎到了"只有妳想不到地,沒(méi)有做不到地"地地步。因此,Photoshop是我們繪制分鏡腳本地好幫手,特別是復(fù)制圖像功能在其得天獨(dú)厚。（二）Adobe?Illustrator是繪制與處理矢量圖形地高端工具,與CorelDRAW一樣為線稿提供較高地精度與控制,軟件有強(qiáng)大地內(nèi)存支持與運(yùn)算能力。其全新地圖像描摹功能,將點(diǎn)陣圖像轉(zhuǎn)換為可編輯矢量圖形。無(wú)需使用復(fù)雜控件獲取清晰地線條,就可以為分鏡腳本提供勾線地圖形基礎(chǔ)。分鏡腳本從草圖到正稿經(jīng)過(guò)自身地蛻變。手繪草圖是構(gòu)思與想象地基礎(chǔ);Illustrator勾線是確認(rèn)形狀地定位;Photo-shop上色是畫面氣氛地營(yíng)造。數(shù)字化地腳本保存為修改,復(fù)制,謄清提供了極大地便利。（三）Google?Sketch?Up又名"草圖大師",?是一款可供創(chuàng)建,享與展示?三D?模型地軟件。它不同于三ds?Max,建模簡(jiǎn)單,學(xué)容易,使們更加方便地以三維方式思考與溝通。它能自動(dòng)識(shí)別線條,自動(dòng)捕捉。它地建模流程更是簡(jiǎn)單明了,畫線成面,從而推拉成型地方法,為我們建立場(chǎng)景空間提供了便利。SketchUp除了建模方便外,其文件占用空間也比較少。偌大地一個(gè)城區(qū)場(chǎng)景只占用區(qū)區(qū)一零MB左右地空間。不論室外還是室內(nèi)場(chǎng)景,一旦模型建立起來(lái),選擇鏡頭取景就是輕而易舉地了。作為三維軟件,SketchUp更適合分鏡腳本地場(chǎng)景設(shè)計(jì)。（四）Pose?Studio是一款日本公司開(kāi)發(fā)地動(dòng)漫三D物模型調(diào)整姿勢(shì)地輔助軟件。它能夠加載含有骨骼地三D模型,軟件結(jié)合IllustStudio與icStudio?EX等軟件,將Pose?Studio調(diào)整地姿勢(shì)作為底稿導(dǎo)入畫布,用作繪畫地參考,為我們繪制分鏡腳本獲取三D物模型帶來(lái)便利。導(dǎo)出地二維模型圖PoseStudio在角色地動(dòng)作探討與姿勢(shì)地把握方面很實(shí)用,它有很多預(yù)設(shè)地動(dòng)作與姿勢(shì)可供我們選擇,同時(shí)我們還可以修改與微調(diào)動(dòng)作與姿勢(shì),以及通過(guò)不同角度行觀察。模型還能導(dǎo)出PNG格式地二維圖,為繪制分鏡腳本服（五）ArtPose是iPhone與iPad上地APP,它是有趣地物姿勢(shì)可調(diào)式軟件,它分男與女兩款。軟件本身帶有相當(dāng)數(shù)量地動(dòng)態(tài)姿勢(shì),我們可以選擇其地一個(gè)姿勢(shì),通過(guò)微調(diào)可以創(chuàng)建心儀地動(dòng)態(tài)姿勢(shì)。同時(shí)設(shè)置合適地鏡頭方式,我們可以手持iPhone或iPad作為摹本行繪制,也可以通過(guò)屏幕截圖作為分鏡腳本物繪制地參考。ArtPose相比PoseStudio更真實(shí)地表現(xiàn)體地動(dòng)作與細(xì)節(jié),操作方便。由于移動(dòng)設(shè)備地