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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《夢游天姥吟留別》(蘇教版高二選修學案設計)收拾一．知人論世。

李白有遠大政治理想，天寶元年(公元472年)，李白經(jīng)友人吳筠的推薦，被唐玄宗征召進京。他興高采烈地來到了長安，認為實現(xiàn)“濟蒼生”、“安社稷”的時機已經(jīng)到來。但得到的是翰林供奉的侍御閑職。李白“糞土王侯”不甘趨炎附勢，招致了權(quán)貴的讒毀，不到三年，唐玄宗以“賜金還鄉(xiāng)”為名，把他趕出了長安。李白在極度悲憤惆悵的情緒下，離開了京城，重新延續(xù)他的漫游生活。天寶四年秋(公元745年)，他離家南下決定再游吳越時寫下這首詩留贈給山東友人。（結(jié)合詩作解釋1）

二．給以下生字注音。

瀛暝栗冥

鸞悸怳著

三．研討加點詞語的意義。

信難求越人語天姥拔五岳殷巖泉

云青青兮欲雨虎鼓瑟安能摧眉折腰

四．商議詩作的層次結(jié)構(gòu)。

點撥：可以以“夢游”的時光前后舉行劃分。

A．夢游之前對天姥山的向往。

B．夢游經(jīng)過及見聞、感觸。

C．及時行樂的思想和不事權(quán)貴的決心。

五．研討以下問題。

1．第一段詩人用了哪些手法表現(xiàn)天姥山的？天姥山在的筆下展示出了哪些特點？

手法：對照夸張的手法。

特點：高峻邈遠雄偉，有讓人神往的奇幻色彩。

2、所見的夢游之景的特點是什么？從描述中感觸夢游過程中李白的情感和心理的變化。

夢境特點：清幽、雄偉、秀美、神異。

詩人的情感和心理：游歷之前的傾心渴慕之情；游歷山景時的喜悅之情；幻入仙境時的驚悸；夢游醒來的失落惆悵。

3、李白描寫夢境，蜿蜒地表現(xiàn)了李白怎樣的內(nèi)情緒懷？

對現(xiàn)實的不滿。

4、學生反復閱讀總算一層，思索商議李白獨特的個性特征。

李白不事權(quán)貴、傲視王侯，追求個性自由的的性格特征。詩人也流露出了人事無常，及時行樂的思想情緒。

五．總結(jié)全詩。

李白豪放飄逸詩風的表現(xiàn)：思想感情上表現(xiàn)為蔑視權(quán)貴的傲氣，高村出世的灑脫，面向離情的磊落，呼酒買醉的曠達；藝術(shù)手法上表現(xiàn)為神奇的想象，大膽有夸張，神奇的擬人。

《月下獨酌》《送友人》

張力

[《夢游天

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