全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)部編版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)《坐井觀天》【課件】

第十二課坐井觀天最新部編本人教版·二年級(jí)上冊(cè)語文

從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。比賽開始了。老實(shí)說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：“這太難了！它們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：“這太難了！沒有誰能爬上塔頂?shù)?！”越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但有一只還在越爬越高，一點(diǎn)沒有放棄的意思。最后，其它所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺：茏匀?，其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的，有一只青蛙跑上前去問那只勝利者，它哪來那么大的力氣爬完全程？它發(fā)現(xiàn)這只青蛙是個(gè)聾子！講個(gè)小故事

這個(gè)故事告訴我們當(dāng)有人告訴你，你的夢(mèng)想不可能成真時(shí)，你要變成“聾子”，對(duì)此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！

青蛙的故事真有趣，今天我們也來學(xué)習(xí)關(guān)于青蛙的課文，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師走進(jìn)課文第十二課《坐井觀天》，一起去看看課文中有趣的青蛙吧……聽錄音，小聲跟讀。要求：

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小聲跟讀，品味情感。講授新課同學(xué)們，這些詞語你們都認(rèn)識(shí)嗎？字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)yándákěhēhuànònɡcuò

jìnɑtái沿答渴喝話弄錯(cuò)際哪抬我會(huì)讀井沿觀察回答口渴喝水說話邊際井沿渴喝觀話際答觀沿渴喝話際左右結(jié)構(gòu)答上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字我會(huì)寫注意生字的每一筆在田字格里的位置。讀音：jǐng井部首：二讀音：yán沿部首：氵組詞：（井沿）（河沿）重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)讀音：jì際部首：阝組詞：（無邊無際）重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)讀音：tái抬

部首：扌組詞：（抬頭）（抬水）重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)讀音：dá答部首：竹組詞：（回答）重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)讀音：huà話部首：讠組詞：（說話）（大話）吹牛重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)讀音：kě渴部首：氵組詞：（口渴）讀音：hè喝部首：口組詞：喝水重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)趣味游戲·雁南飛我會(huì)玩沿渴喝錯(cuò)答際哪話抬同學(xué)們，識(shí)字練習(xí)結(jié)束啦！接下來讓我們走進(jìn)課文……課文學(xué)習(xí)坐天

這個(gè)故事的主人公是青蛙和小鳥。故事里藏著一個(gè)道理需要我們好好思考。讓我們借助“學(xué)習(xí)單”開展合作學(xué)習(xí)吧。同桌合作學(xué)習(xí)、互測(cè)完成時(shí)間10分鐘左右。合作學(xué)習(xí)朗讀對(duì)話默讀課文第2～7自然段，交流“學(xué)習(xí)單”第4題。三第一次對(duì)話

遇到逗號(hào)就稍微停頓一下再接著讀。想象說話：小鳥飛過了（），飛過了（），飛過了（），飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。小鳥飛過了這么多地方，看得出，天真大呀！第二次對(duì)話思考：青蛙和小鳥在爭(zhēng)論什么？青蛙為什么認(rèn)為天只有井口那么大？

把書卷成筒狀，讓我們感受從筒中看教室的天花板和直接看天花板有什么不同。第二次對(duì)話

當(dāng)不相信、懷疑的時(shí)候，語調(diào)自然就會(huì)上揚(yáng)。（天）無邊無際還有什么是“無邊無際”的？天大海沙漠草原宇宙第二次對(duì)話

注意多音字的讀音。第三次對(duì)話青蛙自以為是，哪些詞突出了青蛙的自信，圈一圈，再讀一讀句子。第三次對(duì)話思考：青蛙和小鳥都是笑著說的，他倆的笑一樣嗎？自以為是的笑

無奈的笑朗讀全文分角色表演

戴上頭飾，根據(jù)課文內(nèi)容，給青蛙、小鳥加入適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作，演一演。創(chuàng)編對(duì)話，拓展思維同桌合作完成第四次對(duì)話假如你是那只青蛙，你跳出井口后，會(huì)看到什么，想說些什么？自主觀察，練習(xí)書寫認(rèn)真描寫，注意寫字的坐姿。同桌互評(píng)“坐井觀天”既是寓言又是成語，和這個(gè)成語意思相近的詞語是“井底之蛙”。拓展閱讀總結(jié)《坐井觀天》是一篇古典童話，這個(gè)故事告誡我們：我們看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)?，F(xiàn)在人們常用“井底之蛙”比喻看問題目光狹窄的人。一、根據(jù)畫線部分的意思寫成語。（1）小鳥說：“天很大，大得看不到邊際”（）

（2）一只青蛙坐在井里看天（）無邊無際

坐井觀天隨堂練習(xí)二、思考：假如你是那只青蛙，你跳出井口后，會(huì)看到什么，想說些什么？三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《坐井觀天》的故事告誡我們：我們看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)?，F(xiàn)在人們常用“井底