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文檔簡介

導(dǎo)師制度。教師導(dǎo)師制度即法學(xué)院教師(包括行政教師)對與學(xué)生之間形成一個資源信息共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的良好環(huán)境，發(fā)展和自我完善意識。從而指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為對(一)教師導(dǎo)師聘任2.導(dǎo)師的任期為一年，每3-4名學(xué)生配備一名導(dǎo)師；(二)教師導(dǎo)師的主要內(nèi)容展課題研究，撰寫學(xué)術(shù)論文。豐富第二課堂活動，開展"線9.學(xué)期結(jié)束要做好工作總結(jié)，提出下一步工作計(jì)劃。(三)對新生的要求1.尊重導(dǎo)師，主動聯(lián)系導(dǎo)師尋求導(dǎo)師幫助，虛心聽取導(dǎo)師的意見和建議，主動指出導(dǎo)師的不足之處，互幫互助，共2.根據(jù)導(dǎo)師的意見和個人想法，樹立正確的專業(yè)觀，明確自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)；3.根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)和自己的興趣，在兼顧學(xué)業(yè)的同時積極主動參加校內(nèi)院內(nèi)的活動，注重個人個性的發(fā)展；4.年終評定時能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)生導(dǎo)師作出客觀公正的評(四)溝通方式1.面談。了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)生活方面的收獲和問題，引導(dǎo)其對階段性學(xué)習(xí)生活作總結(jié)。2.電話交談。及時了解學(xué)生情況，幫助解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。交流，發(fā)現(xiàn)共同的興趣愛好、理想目標(biāo)。4.其他有效的方式。(五)考核辦法1.以被指導(dǎo)學(xué)生的年終成績作為第一審核標(biāo)準(zhǔn)，同時"三好學(xué)生""上級部門表彰""科研創(chuàng)新"等也是參照指標(biāo)。2.考核輔之以學(xué)生年終評議，年終每位被指導(dǎo)學(xué)生需要填寫一份教師導(dǎo)師評定表，作為對導(dǎo)師的

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