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奇異的信(中班)小貼紙，真美麗!”"是啊，這是誰貼的呀?"這時，毛毛插進來和說："對，我媽媽收到過信，我觀察上面也有郵票，不過圖案幼兒的留意?！袄蠋?，這是誰寄給你的信呀?”"怎么寄來的?”方精確地到達收信人的手中呢?信是怎么進行郵寄的呢?對于這樣一個具有生活意義的生成活動周次活動名稱活動目標(biāo)第一周參觀郵局1、知道郵局是人們收寄信件、包裹、訂報紙小博士論壇：奇異的信引導(dǎo)幼兒將自身閱歷與參觀郵局后了解各種各樣的信封和郵票1、了解信封和郵票的特征和用途。我設(shè)計的信封幼兒能用不同的材料不同的方法設(shè)計出不同風(fēng)學(xué)做小小郵遞員與就近社區(qū)的郵遞員一起送信，感受他們工作其次周會送信的鴿子知道鴿子的生活習(xí)性以及它與人類的關(guān)小貓和小狗的信學(xué)會閱讀用繪畫形式表達的小貓和小狗的信，寫給好伴侶的信1、學(xué)習(xí)用繪畫形式給好伴侶寫信，表達自己2、體驗寫信和閱讀信件的歡樂。寄信1、通過實踐活動了解寄信的過程。2、培育幼兒大膽與人進行交往。(一)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)提示：1、和幼兒一起將共同收集的各種各樣的郵票和信封以及孩子自己設(shè)計的郵票和信封布置成一個信封郵票大匯展，通過展現(xiàn)和溝通，開闊幼兒的思路，促進幼兒想象力量和制造力量的進展。為幼兒供應(yīng)閱讀和溝通的平臺。(二)、家園共育提示：1、請有條件的家長向孩子介紹自己收集的郵票，然后再讓孩子將郵票帶到幼兒園供大家觀賞。2、關(guān)心孩子收集各種不同的信封帶到幼兒園供大家觀賞。3、家長在家鼓舞孩子給老師和好伴侶寫信，幫助孩子在信封上寫上地址和姓名，感受寫信和收信的歡樂。(三)、活動區(qū)域提示：名稱指導(dǎo)要點美工區(qū)1、設(shè)計郵票在觀賞郵票的基礎(chǔ)上，供應(yīng)紙張，筆，讓幼兒設(shè)計自己喜愛的郵票畫面。2、設(shè)計信封供應(yīng)各種可供裝飾的材料讓幼兒運用剪貼，畫畫等各種不同方法設(shè)計不同風(fēng)格的信封。語言區(qū)1、讀信依據(jù)繪畫內(nèi)容按自己的理解進行閱讀。表演區(qū)我是小小郵遞員孩子運

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