《號教室的奇跡》讀書筆記

?第56號教室的奇跡?2

點燃孩子的熱情

編輯ppt?第56號教室的奇跡?2讀書筆記陳素麗編輯ppt雷夫．艾斯奎斯全美惟一獲得總統(tǒng)頒發(fā)“國家藝術獎章〞，以及四任總統(tǒng)召見的老師。美國“總統(tǒng)國家藝術獎〞英國女王M.B.E勛章1992年“全美最正確師獎〞美國著名親子雜志?父母?“成長獎〞美國媒體天后歐普拉“善待生命獎〞創(chuàng)造了轟動全美的教育奇跡，被?紐約時報?尊稱為“天才與圣徒〞。?每目新聞?譽他為“當代的梭羅〞。編輯ppt內容簡介雷夫老師在?第56號教室的奇跡2?中，帶孩子走出教室，走向戶外，去觀看一場精彩的棒球比賽。隨著比賽的推進，旁征博引、寓教于樂，在教育中融入不同的元素，傳遞品格教育，引領孩子建立自己的特質，幫助孩子健康成長，成就精彩人生！編輯ppt第56號教室——洛杉磯一個充滿著貧窮與暴力的地區(qū)，有一間非常不尋常的公立小學教室，叫做第56號教室。教室里的五年級學生，多半是身處弱勢、貧窮、以非英語為母語的移民之子。這個班的老師叫雷夫。編輯ppt雷夫老師與他的第56號教室雷夫老師班里小學生的成績高居全美標準化測試〔AST〕前5％；他獨創(chuàng)的閱讀、數(shù)學、藝術等根底課程深受孩子們喜歡。雷夫老師還依據(jù)“道德開展六階段〞理論培養(yǎng)學生的人格，其中提出的“我有自己的行為準那么并奉行不悖〞與儒家思想所提倡的“慎獨〞不謀而合。在這種引導下，孩子們的品行發(fā)生了令人驚異的變化，謙遜有禮而且老實善良。他們長大后紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等名校就讀，還經(jīng)常返回第56號教室捐款、做義工，一時間成為美國教育界的的佳話。第56號教室，到底有什么奇跡？編輯ppt奇跡一：尊重時間@察知時間的人，將善用一生做偉大卓越的事@我們在教導孩子時一開始就應該教他們嚴守時間。@孩子們學習準時是非常必要的，這是一種生活方式。@最杰出的教師懂得和學生相處的分分秒秒都很珍貴，而且能善加利用。編輯ppt奇跡二：練習專注@假設一個孩子能專注于學校的學習，專注于自己夢想與目標，他的人生才會更美好。@在人生的道路上，你的專注有一天會換來他人的專注。@娛樂性的閱讀有助于學生精通各種專業(yè)，延長閱讀的時間，與同伴討論內容，是加強專注力的無價練習。編輯ppt奇跡三：遠離電視低成就的孩子就是那些花習得時間看電視玩電玩的孩子，屏幕阻礙了他們發(fā)揮自己的最大的潛能。當孩子選擇限制自己在屏幕前的時間，就是增加他找到康莊大道的時機。雷夫老師強調：卓越非凡的孩子到達頂點，是經(jīng)歷了多年的磨煉，而非瞬間達成目標。編輯ppt奇跡四：做出決定@成功的秘訣是每一次都要能做出正確的選擇。方案是微缺乏道的；實施方案才是最重要的一切。——艾森豪威爾@孩子們必須漸漸地自給自足，而且過著自己的人生。不過，在他們宣告獨立前，把一些能幫助他做決定的信息塞滿他的書包，是有益無害的。@最糟的選擇之后可能是最勇敢的選擇，而在黑暗的盡頭就是光明。編輯ppt奇跡五：肯定自我學會謙遜讓優(yōu)秀成為一種習慣。任何值得去做的事情都值得去做得很好?！惶m克林假設你命該掃街，就掃得有模有樣。一如米開朗琪羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲?！R丁·路德·金二世編輯ppt孩子們必須為自己所做的而自豪。沒有一蹴而就的事情。我們應該奮斗，盡可能表現(xiàn)最正確，去贏得我們所希望擁有和到達的境界。把零用錢和家務連接是錯誤的，孩子做家務是給家人的禮物，工作本身就是獎賞，一個做得好的工作就是最高的獎賞。孩子必須學習拒絕，并接受失敗是人生的一局部，總有再試一次或放棄的時機。假設你遵守忠告就不用掃街，因為你會有更好的時機。讓優(yōu)秀成為一種習慣。編輯ppt奇跡六：不要自私@優(yōu)秀的父母或教師能幫助孩子明白無私帶來的偉大獎賞。@孩子們并不會因為長大成熟就不再自私。@利他主義這一重要特性，自然是越早開始教育越好。@即使高成就的學生仍需虛心學習。@自私的人對這個世界的方式很狹隘，只能看到人生很淺薄的一面，無法享受人生更多的樂趣。編輯ppt結局：扔海星

也許對于躺在海灘上更龐大的數(shù)量而言，扔回一個海星的舉動不值一提。但是對于那只獲救的海星來說，它的生命重新起航了。

作為教師的我們，是否也應該可以盡自己最大的努力，去幫助那些沙灘上的海星回到大海，追尋他們原本就該擁有的美好生活。編輯ppt雷夫·艾斯奎斯的話：我們如果想教育好孩子，那么首先就要成為我們期盼孩子成為的那種人。

要到達真正的卓越是要做出犧牲的，需要從錯誤中汲取教訓的同時付出巨大的努力。畢竟，教育無捷徑。我不要我的孩子們庸庸碌碌成為平凡無奇的人，因為我知道他們潛力無限。