語文版九年級(jí)上2秋水

秋水《莊子》教學(xué)目標(biāo)：1．背誦課文，掌握基本文言知識(shí)。2．悟文中蘊(yùn)涵的道理。

秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端?！耙罢Z有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之家。”

1．找出古今異義詞，并理解。2．找出詞類活用詞語，并理解。3．找出特殊句式，并分析。4．找出文中的成語，并理解。

根據(jù)課文注釋完成下列問題：

古今異義：至于北海百川灌河于是焉河泊始旋其面目吾長(zhǎng)見笑于大方之家至于：

河：古義，到了。今義，表示達(dá)到某種程度，或表示另提一事。古義，特指黃河。今義，天然的或人工的大水道，泛指河流。

面目：大方：古義，臉。今義：臉的形狀，相貌。古義深明大義的人，或?qū)Ｍ撤N學(xué)問的人。今義：①不吝嗇；②自然，不拘束；不俗氣。

詞類活用：秋水時(shí)至順流而東行少仲尼之聞，而輕伯夷之義東面而視秋水時(shí)至：順流而東行：

東面而視：少仲尼之聞：名詞做狀語，按時(shí)。名詞做狀語，向東。名詞用作動(dòng)詞，面對(duì)。意動(dòng)用法，以……為少，以……為輕。

特殊句式聞道百以為莫己若我之謂也吾長(zhǎng)見笑于大方之家定語后置賓語前置賓語前置被動(dòng)句成語望洋興嘆：見笑大方：望洋，仰視貌?！巴蚺d嘆”“望水興嘆”屬生造。貽笑大方，大方之家。背誦思路1．河伯為什么洋洋自得，欣然自喜?2．河伯后來為何又望洋而嘆呢？3．河伯面對(duì)波瀾壯闊的大海是如何自責(zé)的？你能背誦了嗎河伯為什么洋洋自得，欣然自喜？“秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。”河伯面對(duì)黃河的廣闊，覺得天下之美盡在這里，因此欣然自喜河伯后來為何又望洋而嘆呢？“順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。”面對(duì)波瀾壯闊、無邊無際的大海，他深深的認(rèn)識(shí)到了自己的渺小，所以望洋而嘆。課堂討論這則寓言故事包含哪些道理？

人貴有自知之明謙受益，滿招損自大由于無知知恥近于勇克服主觀主義，防止片面性有比較才有鑒別課堂練習(xí)1．下列紅色字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．秋水時(shí)至?xí)r，季節(jié)這里用作狀語，是“按季節(jié)”的意思B．旋其面目旋，掉轉(zhuǎn)C．野語有之曰野語，粗俗的話D．不見水端端，盡頭想一想C課堂練習(xí)2．與“莫己若”句式相同的一組是（）A．然而不王者，未之有也B．吾長(zhǎng)見笑于大方之家C．城北徐公，齊國(guó)之美麗者也D．國(guó)人莫敢言想一想A課堂練習(xí)3．列劃?rùn)M線詞古今同義的一項(xiàng)是（）A．百川灌河B．至于北海C．東面