語文版七年級上2《論語》六則【省一等獎】_第1頁
語文版七年級上2《論語》六則【省一等獎】_第2頁
語文版七年級上2《論語》六則【省一等獎】_第3頁
語文版七年級上2《論語》六則【省一等獎】_第4頁
語文版七年級上2《論語》六則【省一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《論語》六則

孔子(前551~前479),

我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被譽為“萬世師表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。關(guān)于孔子

孔子對鬼神宗教迷信活動采取存疑態(tài)度,首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng),主張“有教無類”,因材施教,注重“學(xué)”“思”結(jié)合,其理論從修身齊家,到治國平天下,政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育,幾乎無所不包。

《論語》屬語錄體散文,是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共20篇。內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時,朱熹把它列為“四書”之一,成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。

孔府:孔子嫡系子孫居住地孔府一角二堂內(nèi)景三堂內(nèi)景后堂樓內(nèi)景圣府大門孔廟:祭祀孔子的地方孔林:是孔子及其家族的專用墓地把下列各句譯成現(xiàn)代漢語,并解釋紅色詞語的意思。1.學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?2.人不知而不慍,不亦君子乎?3.溫故而知新。4.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。5.敏而好學(xué),不恥下問。6.學(xué)而不厭,誨人不倦。7.擇其善者而從之。

(“說”通“悅”,愉快)(怨恨,心里不滿)

(學(xué)過的知識)(迷惑;有害)(認(rèn)為可恥)(滿足;教導(dǎo)、誘導(dǎo))(采納,聽從)固定句式:“不亦……乎?”譯作“不……也是……嗎?”固定句式:“……也”判斷句式譯作“……是……”子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?學(xué)習(xí)方法、樂趣與個人修養(yǎng)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)之樂;與朋友切磋,人生之樂;要自求長進,提高修養(yǎng).子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”討論正確的學(xué)習(xí)方法:

學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,才能有所得正確的學(xué)習(xí)方法:

復(fù)習(xí)舊知識,

觸類旁通,舉一反三子貢問曰:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也?!?/p>

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:要好學(xué),不要以向人請教為恥。

子曰:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”思想品德修養(yǎng):謙虛

子曰:三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?/p>

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:

虛心求教,取長補短。分類整理1.作家作品:孔子——《論語》——2.名言警句:用于學(xué)習(xí)態(tài)度:用于學(xué)習(xí)方法:用于品德修養(yǎng):3.難句翻譯:1.你喜歡哪一則?2.你覺得哪一則對你啟發(fā)最大?4.你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言?討論3.你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識?一文言文翻譯的原則

1.“信”(忠實于原文,字字落實,句句落實,不隨意增減。)

2.“達(dá)”(表意明確,語言通暢,語氣不走樣。)3.“雅”(用簡明、優(yōu)美,富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。)文言文九字翻譯法1.留(專有名詞,人名等照譯。)2.補(補出省略成分,如主語,賓語)3.刪(刪去不譯的詞語)4.換(把古詞換成現(xiàn)代詞)5.調(diào)(調(diào)整倒裝句句序)6.選(根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論