魯教版（新）八年級(jí)上1 云南的歌會(huì) 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)

我國(guó)有56個(gè)少數(shù)民族，每個(gè)少數(shù)民族都能歌善舞。云南是聚居了最多少數(shù)民族的省份，在人民的生活中歌唱活動(dòng)占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。他們以歌唱傾訴愛情、激起勞動(dòng)的熱情、表示對(duì)死者的哀悼、對(duì)婚配的祝福、抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂……尤其是那些沒有文字的民族，歌唱成了傳授知識(shí)的工具。據(jù)說，解放前云南一些少數(shù)民族打官司也是唱歌。因此，在許多民族中，小孩子還在咿咿學(xué)語的時(shí)候也就跟著大人學(xué)唱歌了。而一個(gè)高明的歌手也就常常在本民族中得到人們特別的尊重。云南的歌會(huì)作者介紹生字詞檢查整體把握經(jīng)典賞析文化積累思維拓展圖片欣賞沈從文（1902～1988）原名沈岳煥，湖南鳳凰人。他給這個(gè)世界留下了很多傳奇：一個(gè)只讀了幾年私塾、自學(xué)成才的大學(xué)教授，一個(gè)寫了《邊城》《湘行散記》等偉大作品的文學(xué)大師，一個(gè)生命前40年做作家、后40年成為考古學(xué)家的奇人，一個(gè)永遠(yuǎn)自稱為“鄉(xiāng)下人”的透明自然的赤子……迤西生面別開（別開生面）蹲踞凹處酬和即物起興譬喻引經(jīng)據(jù)典悠游自在向例柞木林矗晨光熹微龍吟鳳噦當(dāng)行出色朗讀課文，根據(jù)課后研討一整理全文結(jié)構(gòu)：（1）總起全文。（2～5）分寫三種場(chǎng)合的歌會(huì)。山野對(duì)歌。（2～3）對(duì)歌具有對(duì)抗賽性質(zhì)，是才情智力的大比拼。山路漫歌。（4）這是即興的自由歌唱，發(fā)乎性情，自然成趣。村寨傳歌。（5）這是一次民歌的大展覽，場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀。課文主要寫在云南聽到三種不同形式的民歌演唱，它們演唱的場(chǎng)合不同，演唱的方式和內(nèi)容也不同，請(qǐng)朗讀課文，整理出來。山野對(duì)歌山路漫歌村寨傳歌場(chǎng)合地點(diǎn)描寫方法歌會(huì)目的山野中山路上村寨里濃墨重彩工筆描繪才智大比拼以優(yōu)美環(huán)境映襯人和歌抒發(fā)心情自然有趣全景描繪局部刻畫民歌交流及傳遞

三個(gè)部分一寫唱歌人，一寫唱歌的環(huán)境，一寫唱歌的場(chǎng)面。“山野對(duì)歌”主要寫唱歌人，對(duì)演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。

“山路漫歌”部分則著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍(lán)，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而在這樣美好環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩兒，自然是歌聲動(dòng)人、情韻動(dòng)人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。

“村寨傳歌”更是盛況空前。寫場(chǎng)面，有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。

文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。生活的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出。1、閱讀第4自然段，回答問題：（1）解釋詞語：向例矗熹微窮（2）這段文字用許多筆墨描寫一路的景色，請(qǐng)選出你最喜歡的一句加以分析。（3）作者寫這些景色與“趕馬女孩子的唱歌”有關(guān)系嗎？提示：找有修辭和描寫的優(yōu)美語句，結(jié)合句子分析作用。以寫實(shí)的手法描繪出一幅充滿自然情趣的山野風(fēng)光，為“趕馬女孩子的歌唱”創(chuàng)設(shè)了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，使之與山鳥的鳴唱交相應(yīng)和，交織成一首動(dòng)人的山野田園交響曲。（以景物之美烘托人與歌之美）2、課后研討二。（注意結(jié)合句子分析）第一段以工筆描繪為主，刻畫細(xì)膩真實(shí)，如同一幅人物肖像：寫面容、寫牙齒、寫衣飾，筆筆細(xì)致，如在眼前。作者并沒有直接表明態(tài)度，而是隱含在字里行間。第二段著力描寫人物的神韻氣質(zhì)，較鮮明地流露出作者的情感傾向。作者運(yùn)用比喻、擬人等手法，展現(xiàn)出了人物空靈動(dòng)人的精神之美，因此顯得飄忽靈秀。兩段描寫各有千秋，選擇哪一種寫法，全看表現(xiàn)人物的需要和自己的喜好，但核心一定是能夠突出人物的特點(diǎn)，能給讀者留下深刻印象。見景生情，即物起興：（開頭先詠其他事物來引發(fā)下文的抒情）

玉谷子那個(gè)田苗子，數(shù)上高梁高，一十三省的女兒?jiǎn)?，?shù)上藍(lán)花花好。（《藍(lán)花花》）另：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！保ā对娊?jīng)·關(guān)雎》）“孔雀東南飛，五里一徘徊”（《孔雀東南飛》）提出問題，等待答解：小乖乖唻小乖乖，我們說給你們猜：什么長(zhǎng)長(zhǎng)上天？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)海中間？什么長(zhǎng)長(zhǎng)喲唻，外街前賣嘛？哪樣長(zhǎng)長(zhǎng)你跟前嘍。小乖乖唻小乖乖，你們說給我們猜：銀河長(zhǎng)長(zhǎng)上天，蓮藕長(zhǎng)長(zhǎng)海中間？米線長(zhǎng)長(zhǎng)，喲唻，喲唻唻喲外街前賣嘛，絲線長(zhǎng)長(zhǎng)我跟前嘍唻。《五朵金花》（白族）《阿詩瑪》（撒尼族）《劉三姐》（壯族）男：好歌才，只有三姐唱得來，

心想與姐唱幾句，不知金口開不開。劉三姐：心想唱歌就唱歌，心想打魚就下河，

你拿竹篙我拿網(wǎng)，隨你撐到哪條河。男：什么水面打跟斗，什么水面起高樓，

什么水面撐陽傘，什么水面共白頭。劉三姐：鴨子水面打跟斗，大船水面起高樓，

荷葉水面撐陽傘，鴛鴦水面共白頭。男：

什么結(jié)果抱娘頸，什么結(jié)果一條心，

什么結(jié)果抱梳子，什么結(jié)果披魚鱗。劉三姐：木瓜結(jié)果抱娘頸，香蕉結(jié)果一條心，

柚子結(jié)果抱梳子，菠蘿結(jié)果披魚鱗。男：

什么有咀不講話，什么無嘴鬧喳