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吳敬梓范進中舉萬般皆下品，唯有讀書高朝為田舍郎，暮登天子堂三年清知府，十萬雪花銀十年窗下無人問，一舉成名天下知

自漢代興科舉選拔人才開始，讀書人便有了“十年寒窗苦中苦，一舉成名樂中樂”的讀中追求欲。為了樂，不惜“頭懸梁，錐刺股”?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”的誘惑，促使讀書人如癡如狂地追求功名利祿，演繹出了一幕又一幕令人啼笑皆非的丑劇。小說《范進中舉》就為我們講述了一個這樣的故事。今天，讓我們一起來學習這篇小說。學習目標：快速閱讀課文，復述故事情節(jié)。賞析諷刺藝術，學習諷刺手法。快速閱讀課文，復述故事情節(jié)。初讀感知范進中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲??？談談你自己的看法。是喜劇，因為文中范進發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴等情節(jié)都令人發(fā)笑；最后范進終于清醒過來，結局圓滿。是悲劇，因為把一生都浪費在科舉考場中，是范進的人生悲?。欢阎R分子束縛在科舉制度框架內，扼殺他們的獨立的人格和自由的靈魂，則是國家民族的悲劇。研讀賞析從課文的情節(jié)敘述和人物描寫中可以看出，作者對范進這個人物持怎樣的態(tài)度？請在課文中勾畫出相應語句或者段落?？戳艘槐椋帜钜槐?，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”——內心驕傲、勝利（細節(jié)刻畫夸張手法）走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水?！庑吴崱⑹。毠?jié)刻畫夸張手法）——醉心功名如癡如狂你說他說我說屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”……屠戶連忙把拳頭縮了回來，往腰里揣?！哉Z和動作矛盾（細節(jié)刻畫）——見財心喜嗜錢如命像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！我的這個賢婿，才學又高，品貌又好，就是……也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。（對比夸張）——欺貧愛富前踞后恭夸張手法對比手法運用典型細節(jié)揭露人物矛盾諷刺揭露我來歸納看誰寫得又快又好

運用夸張、對比、細節(jié)描寫等手法進行片斷寫作練習，以下題目，任選其一。注意運用語言、動作等進行描寫刻畫。（1）假如范進沒有中舉（2）范進上任之后（3）對發(fā)生在你身邊的不文明或者不誠信的行為進行諷刺GO

本堂課小結我們通過對課文的復述，把握了小說的主要情節(jié)；也欣賞了作家高超的諷刺藝術，學習了諷刺手法的運用。作者在小說中，就是要通過對范進等各色人物的嘲諷和批判，揭

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