蘇教版八年級(jí)上23 明天不封陽(yáng)臺(tái)

明天不封陽(yáng)臺(tái)杜衛(wèi)東學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．積累字詞2．理清寫(xiě)作思路。3．培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。體悟“人與自然和諧相處，共同發(fā)展”的情感與思想。下面字詞你會(huì)讀嗎？倏然蜷縮溫馨

恬淡翹望馴美孵化悖論龜裂螞蚱荒蕪

蹣跚

萋萋

虬干霓虹燈自給自足鱗次櫛比沐浴mù

霓虹燈ní

悖論bèi

倏然shū

蜷縮quán

龜裂jūn

恬淡tián

翹望qiáo

溫馨

xīn

馴美xùn

孵化fū

螞蚱

màzha

荒蕪wú

蹣跚pānshān

萋萋qī虬干qiú

鱗次櫛比zhì

自給自足jǐ

讀一讀想一想文章是圍繞什么話題展開(kāi)的？我的態(tài)度是如何變化的？明天是否封陽(yáng)臺(tái)1.明天要封陽(yáng)臺(tái)2.明天還封陽(yáng)臺(tái)嗎3.明天不封陽(yáng)臺(tái)明天要封陽(yáng)臺(tái)因?yàn)椤魈爝€封陽(yáng)臺(tái)嗎因?yàn)椤魈觳环怅?yáng)臺(tái)因?yàn)椤h一議理一理明天要封陽(yáng)臺(tái)——堅(jiān)決一只受傷的鴿子—驚恐，戒備明天還封陽(yáng)臺(tái)嗎——?jiǎng)訐u兒子：驚喜新奇憂慮“我”：憐愛(ài)關(guān)注生靈關(guān)注自然

關(guān)注人類(lèi)自身明天先不封陽(yáng)臺(tái)——改變決定人類(lèi)和自然應(yīng)和諧相處1．如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，目睹了鴿子的傷情，你會(huì)做怎樣的決定？2．愛(ài)護(hù)一只鴿子，可以不封陽(yáng)臺(tái)，用布條幫鴿子做窩，找來(lái)水和玉米粒，當(dāng)做鴿子的晚餐。但是“怎樣愛(ài)護(hù)所有的自然造化，愛(ài)護(hù)一切有益的生命”呢？請(qǐng)以“愛(ài)護(hù)所有的自然造化，我們要……，不要……”的形式，寫(xiě)一句話。說(shuō)一說(shuō)

2．保護(hù)野生動(dòng)物，設(shè)立保護(hù)區(qū)等。

3．加強(qiáng)宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識(shí)。1．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢水廢氣等。

大自然給予了我們賴以生存的環(huán)境，但人類(lèi)卻在一而再再而三的傷害著她破壞著她！人類(lèi)對(duì)大自然的傷害遠(yuǎn)非如此?。?！說(shuō)說(shuō)心里話：愛(ài)護(hù)所有的自然造化，愛(ài)護(hù)一切有益的生命。酒樓門(mén)口，不再有被囚于籠中的珍禽；集市攤頭，不再有被高聲叫賣(mài)的青蛙；鴿子飛過(guò)秋日的天空，我們不再射出鉛彈；蜻蜓掠過(guò)夏天的裙邊，我們不再?gòu)堥_(kāi)捕網(wǎng)。人，只能與自然和諧相處，而不能總以自然的征服者自居，因?yàn)樵趧儕Z自然資源