牛津譯林版必修五Unit The environment

Module5·Unit2Theenvironment（2）如何寫好名詞性從句掌握了寫好簡單句的基礎學習，要寫好名詞性從句就很容易了。什么樣的名詞性從句就應該置于什么位置。但是使用名詞性從句主要應注意其引導詞的用法與區(qū)別、何時用it作形式主語或形式賓語來代替真正的主語從句或賓語從句等。(1)Hetoldalietoeveryone．Itiswrong．(合并成一個復合句)Thathetoldalietoeveryoneiswrong．(2)Thathetoldalietoeveryoneiswrong．Ithink…(合并成復合句)Ithinkthathetoldalietoeveryoneiswrong．

①若賓語從句后還有補足語，要用it作形式賓語，而把賓語從句放在句尾。根據(jù)英語語言表達方式，如果主語從句或賓語從句太長，可用it作形式主語或形式賓語，真正主語和賓語置于后面，則得出該句最標準的語言表達句式：Ithinkitwrongthathetoldalietoeveryone．(3)Somethingwasgoingonintheart．Theywereinterestedinit．(合并成一個復合句)兩句合并成一個句子，首先語義上要符合邏輯，這樣可以確定主從句；再根據(jù)語法結構及連詞的用法表述句子，得出該句為：Theywereinterestedinwhatwasgoingonintheart．(賓語從句)或為：Theywereinterestedinsomethingthatwasgoingonintheart．(that…為定語從句，somethingthat＝what)翻譯下列句子1．我猜想你對政治不感興趣。________________________________________________________________________2．我不知道李甜甜是否能按時到這里。________________________________________________________________________3．為了更好地掌握我們所學的，我們應該被給予更多的機會來運用它。________________________________________________________________________4．你要哪一個就挑選哪一個。________________________________________________________________________5．這位教授給我們提出了一些如何學好英語的建議。________________________________________________________________________6．今天的中國不再是50年前的中國。________________________________________________________________________7．問題是我們什么時候完成這項工程。________________________________________________________________________8．這就是古泗州城所處的位置。________________________________________________________________________9．這位畫家是什么地方人我們都不知道。________________________________________________________________________10．我們什么時候開運動會還是個問題。__________________________________________________1．Iimaginethatyou'renotinterestedinpolitics．2．Idon'tknowwhetherLiTian-tianwillbehereontime．3．Weshouldbegivenmoreopportunitiestousewhatwe'velearnedinordertohaveabettergraspofit．4．Youmaychoosewhicheveryouwant．5．TheprofessorgaveussomeadviceonhowwecouldlearnEnglishwell．6．Chinaoftodayisnolongerwhatitwasfiftyyearsago．7．Thequestioniswhenwe'llcompletetheworks．8．ThiswaswheretheOldSizhouTownlay．9．Wherethepainterisfromisunknowntousall．10．Itisstillaquestionwhenwe'llhaveoursportsmeet．v．-ing形式v．-ing形式由動詞原形加詞尾-ing構成。有一般時和完成時，及物動詞的有主動態(tài)和被動態(tài)，不及物動詞的只有主動態(tài)。主動語態(tài)被動語態(tài)一般時doingbeingdone完成時havingdonehavingbeendone1．v．-ing形式的句法功能：(1)用作主語或在形式主語結構中用作真正主語。Seeingisbelieving．眼見為實。(2)用作表語。Thesituationisencouraging．形勢令人鼓舞。(3)用作動詞賓語，可用于復合賓語結構。Youseemtotakegivingupprettyeasily．你似乎很輕易就放棄了。(4)作定語如果是單詞，一般放在被修飾詞的前面；如果是短語，則放在被修飾詞的后面，作后置定語。Johnisanattackingboxer．約翰是一個攻擊型的拳擊手。(5)v．-ing形式作賓語補足語的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，v．-ing形式就變成了主語補足語。Shewasheardsingingallthetime．人們聽到她一直在唱。(6)作狀語，表示時間，原因，條件，結果，讓步，方式。Crossingtheroad,hewasrunoverbyacar．他在穿過馬路時，被一輛轎車從身上碾過。BeingsickIwenttoseeadoctor．我因病去看醫(yī)生。Thinkinghard,youwillfindagoodway．仔細想想，你就會找到一個好辦法。Knowingallthis,theyaskedustofinishthetaskintendays．他們盡管了解這一切，還是要我們在10天之內完成任務。Hesatinthearmchair,readingthenewspaper．他坐在扶手椅上讀報紙。2．v．-ing形式的時態(tài)與語態(tài)。(1)一般式所表示的動作可與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生。Abigjobshouldbedoneinpopularizingeducation．普及教育應該花大力氣。(2)完成式所表示的動作皆發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前。Weallgotangryforhavingbeencheatedbythecompany．被那家公司欺騙，我們都很氣憤。(3)一般式和完成式都可用于被動式。Jackobjectstobeingkeptwaiting．杰克反對讓他等著。Ican'tforgivemyselfforhavingbeenattackedbysurprise．遭到突然襲擊，我不能原諒自己。(4)在句中雖為主動形式，卻含有被動意義，這樣的詞有need,want,require,beworth。Thebikeneedsrepairing．自行車需要修理。高考湖南卷的單選題中v．-ing形式必考，每年一題，總計1分。1．只接v．-ing形式作賓語的動詞或短語：can'thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stickto等。2．既可以接不定式，又可以接v．-ing形式的有：(1)意義基本相同。begin,start,like,love,hate,prefer,continue(接不定式多指具體的動作，接動名詞多指一般或習慣行為)(2)意義相反。stoptodo停止手中事，去做另一件事；stopdoing停止正在做的事(3)意義不同。remember/forget/regrettodo(指動作尚未發(fā)生);remember/forget/regretdoing(指動作已經發(fā)生)goontodo(接著做另外一件事);goondoing(接著做同一件事)trytodo(設法，努力去做，盡力)；trydoing(試試去做，看有何結果)meantodo(打算做，企圖做)；meandoing(意思是，意味著)can'thelptodo(不能幫忙做)；can'thelpdoing(忍不住要做)3．不定式與v．-ing形式用法比較(1)v．-ing形式著重進程；不定式著重結果。Hehasbeentryingtosolvetheproblem．他一直在設法解決這一問題。Yourworkneedscorrecting．你寫的東西需要修改。(2)v．-ing形式表示一般或抽象的多次性行為；而不定式則往往表示具體的或一次性的動作。Toplaywithfirewillbedangerous．玩火會發(fā)生危險。Walkingforanhouratastreetismoreexhaustingthanyouseemtothink．在街上行走一小時似乎會比你想象的要累。(3)有的動詞其后接v．-ing形式表示已完成的動作；不定式則表示未完成的動作。Irememberclosingthewindow．我記得把窗戶關上了。Remembertoclosethewindow．記著要關窗戶。(4)v．-ing形式的邏輯主語可能泛指“人們”；而不定式的邏輯主語則常常是句子中的名詞或代詞。IhateworkingonSundays．我討厭星期日上班。Ihatetosmoke．我討厭抽煙。4．注意某些短語中的to不是不定式符號，而是介詞，后面應該接v．-ing形式(請參閱介詞講解部分)。1．—Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,________togotouniversity．—SodoI．A．hopeB．hopesC．hopingD．hopedB此題應選B，句子的真正主語是eachofthestudents，空格處填的hopes是句子謂語，其中的workinghardathisorherlessons是插入成分修飾主語。2．Thehusbandadvised________tothesouth,buthiswifeadvisedhim________uptheidea．A．moving;givingB．tomove;togiveC．moving;togiveD．tomove;givingC此題容易誤選A，因為許多學生都記住了“a