2023年學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)

2024年學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)1

為了實現(xiàn)學(xué)校二次崛起，把學(xué)校建成全國知名的有較高水平的教學(xué)型高校，月日校黨委周應(yīng)佳書記在慶祝第個大會上作學(xué)院建設(shè)年動員報告，正式拉開了我校為期一年的“建設(shè)年”活動帷幕。依據(jù)校黨號《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》的文件精神，在學(xué)校師德師風(fēng)工作專班的統(tǒng)一組織、指導(dǎo)下，我院即刻于學(xué)校動員大會之后樂觀行動起來，廣泛深化地綻開了師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將我院此次活動的開展?fàn)顩r匯報如下：

一、貫徹落實快速、組織有條不紊

在周應(yīng)佳書記作完學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會散會之后，學(xué)院黨委書記博士立即將“三辦”人員組織在一起，傳達(dá)了大會精神，并確定院綜合辦公室負(fù)責(zé)落實詳細(xì)活動方案和組織實施工作。

為了確保此次活動深化實施、取得實效，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，仔細(xì)討論部署。首先成立了管理學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，院長親自掛帥，與張弢書記一起擔(dān)當(dāng)組長，副院長、副書記任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，三辦、各教研室主任與班級組長擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并制訂了明確的工作職責(zé)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，為師德師風(fēng)活動的開展實施架起了強(qiáng)有力的龍頭。其次制訂了《管理學(xué)院“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》，明確了活動的目標(biāo)、主要任務(wù)、實施步驟和措施，入黨申請書確保本次活動做到有章可循、方案周密、措施得力。

二、廣泛宣揚(yáng)、營造氛圍

1、召開全院動員大會。活動領(lǐng)導(dǎo)小組成立、學(xué)習(xí)制度健全之后月日下午由張弢書記主持召開了管院師德師風(fēng)建設(shè)年活動動員大會，組織全體教職工深化學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟?qū)W校開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動的目的和意義，提高全員參與活動的自覺性和樂觀性。大會學(xué)習(xí)了周書記在大會上的講話和學(xué)校文件，宣讀了《管理學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》。動員大會統(tǒng)一了全體老師的思想，熟悉到師德師風(fēng)訓(xùn)練的必要性與緊迫性。

2、利用管理學(xué)院板報、宣揚(yáng)欄、網(wǎng)頁和校內(nèi)廣播等宣揚(yáng)媒體，

廣泛宣揚(yáng)我院的師德師風(fēng)活動開展?fàn)顩r，準(zhǔn)時跟蹤報道活動動態(tài)、先進(jìn)人物、典型事跡等，努力營造和形成以德立教、教書育人、為人師表的良好氛圍。活動中制作師德師風(fēng)宣揚(yáng)海報1副，懸掛橫幅標(biāo)語2副，板報4塊、建立專題網(wǎng)頁1個，供應(yīng)新聞報道5篇和大量活動圖片報道、設(shè)立意見箱2個。

三、“師風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)”三管齊下、齊頭并進(jìn)

在加強(qiáng)和改進(jìn)老師師德師風(fēng)的同時，對干部作風(fēng)和同學(xué)學(xué)風(fēng)也提出進(jìn)一步的要求。“三風(fēng)”即老師的師德師風(fēng)、干部的力量與作風(fēng)、同學(xué)的學(xué)風(fēng)統(tǒng)一到一起，共同建設(shè)、相互促進(jìn)，為我校良好校風(fēng)的形成打下堅實基礎(chǔ)。

對于專業(yè)老師，學(xué)院要求嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)院》的要求仔細(xì)履行老師職責(zé)，做好教學(xué)工作，要求全體老師務(wù)必具有良好的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)，老師在課堂上必需儀表干凈、文明得體，不消失遲到、提早下課和拖堂現(xiàn)象，老師上課要備齊各項教學(xué)文件;要求老師不能隨便調(diào)課和調(diào)換教室，無論任何狀況都不允許老師在上課時接聽手機(jī)等。

對于領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)院要求全體學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各科室仔細(xì)履行工作崗位職責(zé);上班時應(yīng)具有良好的精神風(fēng)貌和服務(wù)熱忱，勤政廉政、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)院教職工高質(zhì)量完成學(xué)校和學(xué)院的各項任務(wù)，在工作中樂觀起表率作用。

對于同學(xué)，學(xué)院要求同學(xué)應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)目的和巨大的學(xué)習(xí)動力;正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、好思、創(chuàng)新等;良好的和習(xí)慣，如理論聯(lián)系實際，勇于探究進(jìn)取等。

四、組織豐富多彩的活動，促進(jìn)師德師風(fēng)有效開展。

9月下旬，結(jié)合學(xué)校教務(wù)處組織的近三年新進(jìn)老師基本功競賽活動，我院組織近三年來的新進(jìn)老師進(jìn)行教學(xué)水平競賽活動，通過以老帶新的方式，促進(jìn)教學(xué)互長，使老師在活動中提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。

學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)2

計科學(xué)院于20xx年10月27日下午2：30在航空港校區(qū)北區(qū)行政樓904會議室召開了師德師風(fēng)及校風(fēng)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)暨師生座談會。計科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院各班級同學(xué)代表、專業(yè)老師代表和輔導(dǎo)員老師參與了總結(jié)會。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了計科學(xué)院一年來在師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的工作。近年來，學(xué)院高度重視師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，成立了特地的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分調(diào)動任課老師、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員、試驗員、學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會的樂觀力氣，形成了多層面的工作梯隊。學(xué)院通過召開老師座談會、同學(xué)座談會、師生見面會等形式做了大量調(diào)研工作，并據(jù)此制定了計科學(xué)院師風(fēng)師德及校風(fēng)學(xué)風(fēng)管理條例，制定了領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、輔導(dǎo)員進(jìn)課堂等系列整頓監(jiān)督措施。在政治學(xué)習(xí)中，邀請專家教授為老師們做師德師風(fēng)建設(shè)的講座。在同學(xué)中，樂觀開展提倡優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的活動。通過全院師生的共同努力，師德師風(fēng)以及校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。

座談會上，各班級各專業(yè)同學(xué)們就師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做了樂觀發(fā)言。大家就老師上課方式、師生間的溝通溝通、課程設(shè)置、教學(xué)管理、試驗室管理等方面提出了自己的意見和建議。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師代表對同學(xué)提出的問題做了現(xiàn)場解答和溝通。

最終，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)發(fā)言，確定了計科學(xué)院師生們在師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得的成果，表示學(xué)院將連續(xù)高度重視師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，盼望老師和同學(xué)們能夠連續(xù)為此不斷努力。

學(xué)院師德師風(fēng)總結(jié)3

老師是學(xué)問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的榜樣，是學(xué)子們?nèi)松康米〉囊啡?。換而言之，老師是同學(xué)美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提示本身。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而盡心盡力。

一、建立事業(yè)心，加強(qiáng)責(zé)任感酷愛教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，本身不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類魂魄的工程師。

“以情育人，酷愛同學(xué);以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)切;以身示范，敬重相信”。尊師愛生，是一種理性化的高尚感情，觀待同學(xué)，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在此中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。老師只有酷愛同學(xué)，力量教育勤同學(xué)，力量使教育施展最大限度的作用?？梢哉f，酷愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的根本。對同學(xué)冷酷，短缺熱忱，決不是一個有優(yōu)越師德的好老師。老師愛同學(xué)體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒。”又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對同學(xué)不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的'靠得住接班人和合格的扶植者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對同學(xué)不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，便是對同學(xué)要關(guān)切、愛惜、寬容、敬重。充分勉勵同學(xué)的自尊和自信，關(guān)切同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展提高，使同學(xué)全面成長。老師要與同學(xué)公平相處，敬重同學(xué)、相信同學(xué)、愛惜同學(xué)、掩護(hù)同學(xué)。老師對同學(xué)的愛，等于敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。

二、用無限的師愛，開啟每個同學(xué)的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，力量教育孩子?！睅煇凼抢蠋煴匦杈邆涞拿赖拢彩抢蠋煹谋痉?。無限的師愛，可以開啟每個同學(xué)的心靈。因此，在教育工作中，我把相信和等候的目光灑向每個同學(xué)，諦聽同學(xué)的看法和呼聲，和同學(xué)產(chǎn)生思想和感情上的共鳴，讓一切同學(xué)的心靈都感想感染到師愛的暖和。

三、用規(guī)范的言行，凈化每個同學(xué)的心靈。

“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的老師。必定是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。他對故國的愛，對同學(xué)的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對本身的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。領(lǐng)先垂范便是對同學(xué)真正的負(fù)責(zé)，便是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為學(xué)校老師的我們，肩負(fù)著培育教育下一代，為故國的將來夯實根基的重任。這就要求我們自己要有必定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神，必需具備康健的代價看和高尚的道德情操。

四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個同學(xué)的心靈。

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就弗成能成為一名好老師，也決弗成能為人民的教育事業(yè)制造業(yè)績，作出供獻(xiàn)。老師是園丁，同學(xué)是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵力量健壯進(jìn)展，芳香世界。還有人將老師比作蠟燭，燃燒了本身，照亮了別人，悄悄地犧牲了本身，卻給人類帶來了光明，因此老師應(yīng)當(dāng)是無私的。

身為老師，我們不能把教