古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案課件

動靜關系

“動靜結合”手法，是一種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài)，形成形象在意境中的和諧統(tǒng)一的手法。動靜結合中往往是以靜為主，以動襯靜。因此，動靜結合的寫景手法，多與襯托密切關聯(lián)。動靜是指對事物﹑景物作動態(tài)﹑靜態(tài)的描寫,兩者相互映襯,構成某種情趣。

如“星垂平野闊,月涌大江流”一靜一動,動靜結合，描寫出一幅雄渾開闊的景象,.

又如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”

“蟬噪”“鳥鳴”寫動景，“林靜”“山幽”寫靜景，以聲襯靜，更見其靜。

古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

第二聯(lián)寫物，“明月松間照，”是靜景，是所見，寫的是月光透過松枝灑遍大地；而“清泉石上流”，是動景，是所聞，動靜融為一體，構成一副清幽可愛的風景畫。第三聯(lián)是詩人用“竹喧”烘托山靜，是所聞，用“蓮動”襯托水幽，是所見，見聞交錯，“喧”幽互襯，頗具藝術感染力。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案動靜關系分類

①化動為靜，以靜寫動就是把運動的事物當作靜止的事物來寫,想象并描寫出動態(tài)事物在靜止時的形態(tài)和神態(tài)。如李白的《望廬山瀑布》“遙看瀑布掛前川”寫出了遙看瀑布的第一眼形象，將流動的水當作靜止的布，瀑布像一條巨大的白練掛在山間，一個“掛”字化動為靜，生動形象，活靈活現(xiàn)。②化靜為動，以動寫靜

就是把靜止的事物當作運動的事物來寫,想象并描寫出靜態(tài)事物在運動時的形態(tài)和神態(tài)。如王安石《書湖陰先生壁》中的“兩山排闥（撞開門。推開門

）送青來”，一個“送”字，把靜止的山給寫活了。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案③動靜結合，相映成趣

就是同時描寫靜態(tài)的事物和動態(tài)的事物,讓靜景動景相輔相成，相得益彰，相映成趣。如杜甫《漫成（漫成:即詩人一時應手之作

）一首》,“沙頭宿鷺聯(lián)拳（聯(lián)拳:通“連蜷”,蜷身之意。

）靜，船尾跳魚撥剌鳴”兩句，就是視覺之靜與聽覺之動的巧妙結合。④以動襯靜

即通過描寫、渲染動態(tài)，反襯靜態(tài)，突出靜態(tài)，是反襯手法的一種。如賈島《題李凝幽居》全詩所繪景致十分幽靜，其中的名句“僧敲月下門”，一個“敲”字動感十足，有動作有聲音，以動襯靜，以響襯靜，在月夜寂靜之境中，一陣“敲”來，反而更顯的環(huán)境寂靜，更精確地描繪出了詩意；王籍《入若耶溪》中的“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽”，則是以響襯靜的典范。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案⑤以靜襯動

即通過描寫、渲染靜態(tài)，反襯動態(tài)，突出動態(tài)，是反襯手法的一種。如唐?李頎《琴歌》一詩中：“一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀?！边@是寫聽彈琴時對音樂美的感受，從聽覺來寫，以靜襯動，而下句說繁星在聽琴聲時都悄悄隱去，足見聽琴者早已陶醉在音樂美中，時間的推移之感被忘卻得無影無蹤。⑥以動襯動

就是用運動的事物來襯運動的事物（包括把靜止的事物當作運動的事物）。如蘇軾《江上看山》：“船上看山走如馬，倏乎過去數百群。前山槎牙忽變態(tài)，后嶺雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥?！卑蠢?，人立舟中，舟是動的，山是靜的，而作者卻反轉過來，賦予山以運動，讓群山在眼前飛馳，看眾嶺在身后驚奔，全詩呈現(xiàn)出一種輕快而壯美的律動。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案⑦動靜互襯

就是即描寫運動的事物又描寫靜止的事物，二者相互襯托。如辛棄疾《西江月?明月別枝驚鵲》，明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。上闋著重于“面”的渲染，一、二兩句靜中有動，而偏重于靜境的描繪，鵲驚、蟬鳴，則愈益顯出環(huán)境的幽靜；三、四兩句動靜交混，而著重于動境的點染，蛙聲一片，稻香一片，又鬧又靜，烘托出一片濃郁的“豐年”喜慶氣氛。下闋一、三兩句寫靜，二、四兩句寫動。全詞挑選了明月、驚鵲、清風、鳴蟬、稻花、蛙聲、星斗、夜雨、茅店、溪橋等典型的農村景物，以動襯靜，以靜襯動，動靜相映，構成了一幅夜色清幽、氣氛恬靜，富有野趣、豐收在望，歡快活潑、優(yōu)美動人的江南鄉(xiāng)村月夜圖。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案練習：雨后池上劉攽bān

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。試從“靜”與“動”的角度對這首詩進行賞析。

參考答案：一、二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等，表現(xiàn)了雨后池塘上的一種動態(tài)美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨后池塘春景圖。

古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴深澗中。鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。

這首詩通過描寫花落、月出、鳥鳴這些動景，營造出春天的山谷中的一派生機，而這些動景更襯托出一片靜謐的意境，以動襯靜，韻味無窮。

這是一首隱逸詩，作者寫出了空山的寧靜、幽深。作者在渲染空山的靜時采用了以鬧襯靜的方法外，還用了以動景襯靜景的方法：返影（斜陽返照）寧靜詳和，靜靜地照在深林里的青苔上，更顯深林的幽與靜——以“返影”襯空山的幽靜。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案蘭溪棹歌涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

分析：前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調皮，是動景。全詩動靜結合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。

古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案閱讀下面的詩，分析寫景技巧針對性訓練：一、閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。江上看山·蘇軾船上看山走如馬，倏乎過去數百群。前山槎牙忽變態(tài)，后嶺雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。江上看山·蘇轍朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。暮行百里一回頭，落日孤去靄新畫。前山更新色更深，誰知可愛信如今。惟有巫山最濃秀，依然不負遠來人。1.這是蘇氏兄弟在游三峽時寫的同題詩，都是寫江上看山，但描寫的方法不同，說說其不同點。

1.蘇軾詩著重動態(tài)描寫，以動襯動，以動寫靜，節(jié)奏急促、迅捷。蘇轍詩著重靜態(tài)描寫；層層鋪墊，注重色彩；節(jié)奏舒緩從容。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案閱讀下面的詩，分析寫景技巧一鷺圖·劉羽芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無人識，獨向斜陽嘆白頭。2.請你從表現(xiàn)手法的角度對詩中的第一句作簡要賞析。

2.首句，以“芳草”、“垂楊”、“碧流”組合成一幅春意盎然的畫面，有聲有色，動靜結合，以優(yōu)美的背景烘托白鷺美好的形象。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案閱讀下面的詩，分析寫景技巧

[雙調]雁兒落兼得勝令退隱·張養(yǎng)浩云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙，回首見山家。野鹿眠山草，山猿戲野花。云霞，我愛山無價?？磿r行踏，云山也愛咱。4.這首曲子的一、二句中用了“來”“去”二字，有人說用得很好，請說說好在何處？

4.既寫出了山的動態(tài)，又寫出了山色變化，更表現(xiàn)了云、山的渾然一體。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案閱讀下面的詩，分析寫景技巧

村行·王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。5.賞析第二聯(lián)。

5.“萬壑有聲含晚籟”，實質指萬壑涵蓋所有的聲音，突出了晚籟之靜；“數峰無語立斜陽”，數峰本無語，這里經過強調，反而暗示數峰欲言又止，同樣寫出了一個靜字，實為以動寫靜的典范。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。“萬壑有聲含晚籟”，實質指萬壑涵蓋所有的聲音，突出了晚籟之靜;“數峰無語立斜陽”，數峰本無語，這里經過強調，反而暗示數峰欲言又止，同樣寫出了一個靜字。以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結合，上下映襯。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案閱讀下面的詩，分析寫景技巧望天門山·李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。6.有人評論此詩“運筆如神”，試選擇一句進行賞析。

6.李白以“天門中斷楚江開”寫出了水神奇的動，力量巨大，一個“開”字，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物，顯示出沖決一切阻礙的神奇力量，而天門山也似乎默默地為它讓出了一條通道；又用“碧水東流至此回”寫出了山雄奇險峻的靜，強大力量的靜；然后又用“兩岸青山相對出”寫靜，靜中有動，“出”字使本來靜止不動的山帶上了動態(tài)美，“出”字不但逼真地表現(xiàn)了在舟行過程中“望天門山”時天門山特有的姿態(tài)，而且寓含了舟中人的新鮮喜悅之感；“孤帆一片日邊來”寫動，動中有靜，傳神地描繪出孤帆乘風破浪，越來越靠近天門山的情景，和詩人欣睹名山勝景、目接神馳的情狀；全詩動靜相襯，有力量的對抗，有寧靜與和諧，運筆如神。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案閱讀下面的詩，分析寫景技巧鳥鳴澗·王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。7.就本詩的表現(xiàn)手法進行簡要賞析。

7.這首詩通過描寫花落、月出、鳥鳴這些動景,用“時”來修飾“鳴”，寫鳥鳴的時起時落，時有時無，從聽覺上寫出了動與靜的變化，使動與靜和諧地融為一體，營造出春天的山谷中的一派生機,而這些動景更襯托出一片靜謐的意境,以動襯靜,韻味無窮。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案閱讀下面的詩，分析寫景技巧鹿柴·王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。8.試分析這首詩的表現(xiàn)方法。

8.作者寫出了空山的寧靜,幽深。作者在渲染空山的靜時采用了以鬧襯靜(人語響——空山)的方法外,還用了以動景襯靜景的方法：返影(斜陽返照)寧靜詳和,靜靜地照在深林里的青苔上,更顯深林的幽與靜——以“返影”襯空山的幽靜。古詩鑒賞表達技巧之動靜關系知識、練習與答案閱讀下面的詩，分析寫景技巧鵲橋仙夜聞杜鵑·陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅。9.這首詞運用了多種表現(xiàn)手法,試就其中一點作簡要分析。

9.答案一:這首詞運用了“起興”手法,先寫杜鵑的鳴叫,從而引出羈旅之人的愁思和感慨。答案二:這首詞運用了襯托(或反襯)的表現(xiàn)手法,以夜闌人靜,林鶯巢燕無聲,襯托杜鵑的啼鳴,突出了由杜鵑鳴叫傳遞出來的悲涼。答案三:這首詞運用了借景抒情的表現(xiàn)手法,借春夜風雨淋漓,人靜燈暗,鶯燕無聲,唯有杜鵑悲鳴的