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文檔簡介
Unit2
Englisharoundtheworld-2-【識記閱讀單詞】1.subwayn.
地下人行道;<美>地鐵2.elevatorn.
電梯;升降機(jī)3.petroln.
<英>汽油4.gasn.
汽油;氣體;煤氣;毒氣5.voyagen.
航行;航海6.nativeadj.
本國的;本地的n.
本地人;本國人7.apartmentn.
<美>公寓住宅;單元住宅8.vocabularyn.
詞匯;詞匯量;詞表9.easternadj.
東方的;東部的Ⅰ.單詞
由簡到難,水到渠成
The
first
step
is
as
good
as
half
over.-3-10.southeasternadj.
東南方的;來自東南的11.northwesternadj.
西北方的;來自西北的12.accentn.
口音;腔調(diào);重音13.lightningn.
閃電14.blockn.
街區(qū);塊;木塊;石塊15.cabn.
出租車-4-【拼寫高頻單詞】1.
official
adj.官方的;正式的;公務(wù)的
2.
spelling
n.拼寫;拼法
3.
latter
adj.較后的;后半的;(兩者中)后者的
4.
usage
n.使用;用法;詞語慣用法
5.
request
n.&vt.請求;要求
6.
recognize
vt.辨認(rèn)出;承認(rèn);公認(rèn)
7.
straight
adv.直接;挺直adj.直的;筆直的;正直的
-5-【拓展核心單詞】1.
actually
adv.實(shí)際上;事實(shí)上→
actual
adj.實(shí)際的
2.
base
vt.以……為根據(jù)→
base
n.基部;基地;基礎(chǔ)→
basic
adj.基礎(chǔ)的;基本的
3.gradual
adj.逐漸的;逐步的→gradually
adv.逐漸地;逐步地
4.
frequent
adj.頻繁的;常見的→
frequently
adv.常常;頻繁地
5.
identity
n.本身;本體;身份→
identify
v.確認(rèn);驗(yàn)明
6.
fluent
adj.流利的;流暢的→
fluently
adv.流利地;流暢地
7.
command
n.&vt.命令;指令;掌握→
commander
n.指揮官
8.expression
n.詞語;表示;表達(dá)→
express
v.表示;表達(dá)
-6-1.后綴-ify動詞集錦identify鑒定;識別出beautify美化simplify簡化 classify分類purify凈化 horrify使恐懼2.press
“團(tuán)隊(duì)”pressv.&n.按;壓pressuren.壓力expressv.表達(dá)expressionn.表達(dá);表情impressv.留下印象impressionn.印象-7-3.后綴“-ial”形容詞薈萃official官方的facial面部的racial人種的;種族的special特別的social社會的initial最初的beneficial有益的commercial商業(yè)的industrial工業(yè)的;產(chǎn)業(yè)的potential可能的;潛在的artificial人造的;假的-8-4.“請求;要求”英語角requestn.&vt.請求;要求demandn.&vt.要求;需要requirevt.需要;要求requirementn.要求5.late聯(lián)想篇lateradv.以后;后來adj.以后的,晚年的latelyadv.近來;最近latestadj.最新的;最近的lattern.后者adj.后面的theformer...the-9-Ⅱ.短語化難為簡,輕松記憶
Learn
to
walk
before
you
run.-10-“因?yàn)?由于”短語集錦becauseof因?yàn)閐ueto由于owingto由于thanksto多虧;由于asaresultof...因?yàn)椤慕Y(jié)果onaccountof因?yàn)閍saconsequenceof...因?yàn)椤慕Y(jié)果-11-1.Today,
more
peoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguage
than
everbefore.
如今說英語的人比以往任何時(shí)候都多了,他們有的是作為第一語言來說,有的是作為第二語言或外語??键c(diǎn)提煉這句話用“more...than”比較級結(jié)構(gòu)把現(xiàn)在和以前進(jìn)行了比較。2.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother
even
if
theydon’tspeakthesamekindofEnglish.
以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解??键c(diǎn)提煉這是一個(gè)主從復(fù)合句,evenif引導(dǎo)讓步狀語從句。Ⅲ.高頻句型分析探究,融會貫通
Nothing
is
impossible
to
a
willing
heart.-12-1.現(xiàn)在有意識保護(hù)環(huán)境的人比以往任何時(shí)候都多。There
are
more
people
who
are
aware
of
protecting
the
environment
than
ever
before.2.盡管他可能會再次失敗,他也不會放棄。He
won’t
give
up
even
if
he
may
fail
again.-13-Attheendofthe16thcentury,aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.NearlyallofthemlivedinEngland.AspeoplefromEnglandstarted1.
moving/to
move
(move)tootherpartsoftheworld,Englishbegantobe2.
spoken
(speak)inmanyothercountries.Now,morepeoplespeakEnglish3.
than
everbefore.NativeEnglish4.
speakers
(speak)canunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.5.
However
,theymaynotbeable6.
to
understand
(understand)everything.
Ⅳ.語篇填空舊材新用,探究根源
Kill
two
birds
with
one
stone.-14-Alllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetandcommunicate7.
with
eachother.In1620someBritishsettlersmovedtoAmerica.Inthe18thcenturysomeBritishpeople8.
were
taken
(take)toAustraliatoo.Englishbegantobespokeninbothcountries.EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.Todaythenumberofpeople9.
learning
(learn)EnglishinChinaisincreasing10.
rapidly
(rapid).
-15-核心詞匯核心句式被提出
走上前來
發(fā)芽
-16-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(diǎn)(1)comeupwith想出;提出(2)comeabout發(fā)生(3)comeacross被理解;偶遇;偶然發(fā)現(xiàn)(4)comealong到達(dá);一起去;進(jìn)步;趕快(5)comeon出場;趕快;得了吧(6)comeout出版;出來;(太陽、月亮或星星)出現(xiàn)(7)cometo總計(jì);達(dá)到;談到;想到-17-核心詞匯核心句式2.make
use
of
利用領(lǐng)悟高考·究考法誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(1)Ifyouhaveadoortoyouroffice,make
good
use
ofit.(2017·全國Ⅱ,七選五閱讀)如果有一道通往你的辦公室的門,要好好利用它。(2)Youshouldmake
use
ofthesematerialstounderstandthebackgroundofthepoems.你應(yīng)當(dāng)利用這些材料來理解詩歌的背景。(3)Asstudents,wemustlearntomake
use
ofdictionaries.
單句寫作(4)我們應(yīng)該充分利用好自己的業(yè)余時(shí)間。
作為學(xué)生,我們必須學(xué)會使用詞典。Weshouldmakefulluseof/makethebestofoursparetime.-18-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(diǎn)(1)makefulluseof/makethebestof充分利用(2)makegooduseof好好利用;合理利用(3)makelittleuseof沒有很好地利用(4)beof(great)use(很)有用(5)comeintouse開始被使用(6)bring/put...touse加以使用-19-核心詞匯核心句式3.such
as
例如……;像這種的領(lǐng)悟高考·究考法單句寫作(1)我要繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)性的體育鍛煉,例如游泳、跑步以及各種球類運(yùn)動。______________________________________________________________________________________________________I’llcontinuetotakeregularexercise,suchasswimming,runningandvariousballgames.-20-核心詞匯核心句式誦讀或完成句子,體會黑體部分含義(2)Therobotcandothingssuch
as
anelderlyfamilymembertotakemedicine.(2015·天津,閱讀理解B)
機(jī)器人可以做一些事情,例如提醒家里的老年人吃藥。(3)Allhavecausedmanylanguagestodisappear,anddominantlanguagessuch
asEnglish,SpanishandChineseareincreasinglytakingover.(2018·全國Ⅰ,閱讀理解C)所有這些都導(dǎo)致了許多語言的消失,英語、西班牙語和漢語等占主導(dǎo)地位的語言逐步取而代之。reminding-21-核心詞匯核心句式體會語境·辨詞義用such
as,for
example,that
is或and
so
on填空①NewYorkCity,
,isnearalargeharbouratthemouthoftheHudsonRiver.(2018·全國Ⅲ,閱讀理解B)
②Mostbusinessesseektomakeaprofit(利潤)—
,theyaimtoachieveincomethatismorethanthecostsofoperatingthebusiness.
③Ourschoolhasplannedtopresentyourschoolwithalargenumberofbooks,includingbooksonhistory,literature,sports
.
④Inmanycultures,roundfoods
grapes,bread,andmooncakesareeatenatwelcomecelebrations.(2015·安徽,閱讀理解E)
forexamplethatisandsoonsuchas-22-核心詞匯核心句式自助鞏固(1)such
as...用來列舉部分事物。通常放在被列舉事物的前面以及需要說明的事物的后面,意思是“比如,諸如……”,可與like互換,as后面通常沒有逗號。(2)for
example起到補(bǔ)充說明的作用,表明在眾多內(nèi)容中僅舉一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)例子,前后通常用逗號隔開,做插入語,可位于句首、句中或句末,意思是“例如……,舉個(gè)例子……”。(3)that
is后面列舉的事物的總量等于它前面提到的總和,相當(dāng)于namely,意思是“即……,也就是說……”。(4)and
so
on對幾個(gè)事物進(jìn)行列舉時(shí),在說明了其中的幾個(gè)之后,用and
so
on進(jìn)行概括,說明還有例子,但不一一列舉了,意思是“……等等”。-23-核心詞匯核心句式Inthepaper-cuttingclub,thestudentscanhaveagoodcommandoftraditionalculture.commandstoclose-24-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(diǎn)(1)haveagoodcommandof...精通……;掌握……(2)commandsb.todosth.命令某人做某事(3)commandthat...“命令……”,從句用虛擬語氣,即謂語動詞為(should)do形式。command后面的賓語從句、表語從句或同位語從句常用虛擬語氣,謂語形式是“should+動詞原形”,should可省略。有同樣用法的單詞還有demand,order,suggest,advise,insist,request,desire,urge等。The
command
was
thatthemeetingroom(should)be
cleanedthoroughly.該命令要求會議室要徹底清掃。-25-核心詞匯核心句式5.request
n.&vt.請求;要求領(lǐng)悟高考·究考法用request的適當(dāng)形式填空(1)
werecomingfromthebackseat:“Pleasereadalittlelouder.”(2016·四川,完形填空)
請求的聲音從后排座傳來,“請讀得聲音更大一點(diǎn)?!?2)Mrs.Tottenusuallywalkedupanddown
answersfromstudentafterstudent.(2014·湖南,閱讀理解B)
托滕夫人通常來回走動,要求學(xué)生一個(gè)一個(gè)地回答問題。(3)Youcanmake
fortherobottoperformdifferenttasks.(2015·天津,閱讀理解B)
你可以要求機(jī)器人完成不同的任務(wù)。(4)It
thatalltheclubmembers(should)attendthemeeting.
按照要求所有俱樂部成員都要參加會議。Requestsrequestingrequestsisrequested-26-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(diǎn)(1)makearequestfor...請求;要求……(2)attherequestofsb.=atsb.’srequest應(yīng)某人的要求(3)requeststh.from/ofsb.向某人請求某物(4)Itisrequestedthat...據(jù)要求……(從句謂語動詞用虛擬語氣)-27-核心詞匯核心句式6.play
a
part(in)扮演一個(gè)角色;參與領(lǐng)悟高考·究考法單句寫作(1)他在我們的校園劇中扮演國王的角色。
誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(2)Theseratings,easytoaccess,areplaying
an
increasingly
important
roleincustomers’purchasedecision.這些評定易于獲取,在客戶的購買決策中發(fā)揮著越來越重要的作用。(3)Foodalsoplays
an
important
role
inNewYearcelebrations.(2015·安徽,閱讀理解E)
Heplayedthepart/roleofthekinginourschoolplay.在新年慶典中食物也起著重要的作用。-28-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(diǎn)(1)playarole/partin在……中擔(dān)任角色;在……中起作用(2)playtheroleofsb.=play/actthepartofsb.(在劇中)扮演某人的角色-29-核心詞匯核心句式7.recognize
vt.辨認(rèn)出;承認(rèn);公認(rèn)派生recognition
n.認(rèn)出;認(rèn)識;公認(rèn)領(lǐng)悟高考·究考法翻譯句子(1)AmannamedPeterrecognizedhislostdog.(2014·山東,閱讀理解A)___________________________________________________(2)Whenadark-coloredcakewasservedonablackplateratherthanawhiteone,customersrecognized
it
assweeterandmoretasty.(2018·江蘇,閱讀理解B)______________________________________________________________________________________________________一個(gè)叫彼得的男子認(rèn)出了他那只走丟的狗。
當(dāng)一個(gè)深色的蛋糕被放在一個(gè)黑色的盤子里而不是一個(gè)白色的盤子里時(shí),顧客就會覺得它更甜更好吃。-30-核心詞匯核心句式用recognize的適當(dāng)形式填空(3)Everycollegediscussionaboutcommunityvalues,socialclimateandbehaviourshouldinclude
oftheimportanceofstudentautonomyandself-regulation.(2016·北京,閱讀理解D)
每一所大學(xué)關(guān)于社區(qū)價(jià)值觀、社會氣氛和行為的討論都應(yīng)該包括對學(xué)生自治和自律的重要性的認(rèn)識。(4)JamesBrindley
asoneoftheleadingearlycanalengineers.(2015·課標(biāo)全國Ⅰ,閱讀理解A)
詹姆斯·布林德利被認(rèn)為是早期具有領(lǐng)先地位的運(yùn)河工程師之一。(5)It
thatfriendshipisbasedontrust.
人們一致認(rèn)為友誼是建立在信任的基礎(chǔ)上。recognitionisrecognizedisrecognized-31-核心詞匯核心句式聯(lián)想拓展·記考點(diǎn)(1)berecognizedtobe/as...被認(rèn)作……/被認(rèn)為是……(2)Itisrecognizedthat...人們公認(rèn)……(3)outof/beyondrecognition認(rèn)不出來-32-1.Today,more
people
speak
English
as
their
first,second
or
a
foreign
language
than
ever
before.如今說英語的人比以往任何時(shí)候都多了,他們有的是作為第一語言來說,有的是作為第二語言或外語。分析提煉·究考法more...thaneverbefore“比以前更(多)……”,這里的比較級結(jié)構(gòu)把現(xiàn)在和以前進(jìn)行了比較。more...than...表示“比……多”。其他用法還有:(1)morethan...超過;多于(2)morethan+名詞,表示“不僅僅是,不只是”。(3)morethan+形容詞/副詞,表示“非常,十分”,與very同義。(4)morethan之后的從句含有can或could時(shí),常表示“超過所能……”。(5)more...than...意為“與其……不如……,是……而不是……”。(6)nomorethan=only意為“只有,僅僅”;notmorethan常用于數(shù)詞之前,意為“至多,不超過”,其意義相當(dāng)于at(the)most。核心詞匯核心句式-33-核心詞匯核心句式領(lǐng)悟考法·用考點(diǎn)誦讀或翻譯句子,體會黑體部分含義(1)More
students
than
ever
beforearetakingagapyear(間隔年)beforegoingtouniversity.(2015·課標(biāo)全國Ⅱ,閱讀理解C)選擇間隔一年再上大學(xué)的學(xué)生比以往任何時(shí)候都多。(2)Withaquestionlikethis,youwillgetmore
thana“Yes”or“No”reply.(2017·浙江,七選五閱讀)有這樣一個(gè)問題,你得到的就不僅僅是“是”或“否”這樣的答復(fù)了。(3)Itwasalsomuchmore
thanwecouldafford,butfar
less
thantheoriginalaskingprice.(2015·天津,完形填空)這仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的購買能力,但是比最初的要價(jià)低多了。(4)Thereisroomforno
more
thanthreecars.___________________________________________________這地方只能停放三輛汽車。-34-核心詞匯核心句式單句寫作(5)與其說約翰聰明,不如說他勤奮。___________________________________________________Johnismorediligentthanclever.-35-核心詞匯核心句式2.Native
English
speakers
can
understand
each
other
even
if
they
don’t
speak
the
same
kind
of
English.以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解。分析提煉·究考法這是一個(gè)主從復(fù)合句,evenif相當(dāng)于eventhough,意為“即使,盡管”,引導(dǎo)讓步狀語從句。evenif/though引導(dǎo)的從句中可以用現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。-36-核心詞匯核心句式領(lǐng)悟考法·用考點(diǎn)單句寫作(1)即使明天下雨,我們也已經(jīng)決定去參觀博物館。_______________________________________________________(2)我的祖父仍在打網(wǎng)球,盡管他現(xiàn)在90多歲了。(2016·北京,單項(xiàng)填空)_______________________________________________________(3)我感覺即使我們輸?shù)袅吮荣?對我們來說也是一種勝利。(2018·天津,完形填空)_______________________________________________________We
have
decided
to
visit
the
museum
even
if/though
it
rains
tomorrow.
Mygrandfatherstillplaystennis,eventhoughhe’sinhisnineties.Ifeltthatitwouldbeavictoryforusevenifwelostthegame.-37-ⅠⅡⅢⅠ.單句填空1.ResearchersfromGeorgiaTechsaythattheyhavecomeup
alow-costdevicethatgetsaroundthisproblem.(2019·全國Ⅰ,閱讀理解C)
2.Trytounderstandwhat’s
(actual)happeninginsteadofactingontheassumptionyou’vemade.(2018·江蘇,單項(xiàng)填空)
3.TheyoungAmericancanevenrecitemanyTangpoemsvery
(fluent).
4.Ican’t
howmuchIlovethisplacebecauseitsbeautyisreallybeyond
.(express)
5.Weareofferingthesebooksforsaleagain
therequestofthepublic.
withactuallyfluentlyexpressexpressionat-38-ⅠⅡⅢ6.Hehaswonwide
(recognize)inthefieldofmedicine.
7.JohnlikesChinesecultureandrequests
(transfer)toChineseHistoryDepartment.
8.Scientistshavebuiltanearly-warningsystem
(base)onmathematicalmodels.(2019·天津,閱讀理解C)
9.Wetriedtomakefulluse
thebooksinthelibrary.
10.Theprogrammeconsistsofthefollowingactivities:singing,wordspelling,storytellingandso
.
recognitiontobetransferredbasedofon-39-ⅠⅡⅢⅡ.單句改錯(cuò)1.Canyoutellmehowtheaccidentcamein?______
溫馨提示
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