《次北固山下》通用模塊課件

語文（部編版）七年級上冊第一單元第四課古代詩歌四首學(xué)習(xí)模塊總目錄通用模塊一觀滄海12通用模塊三次北固山下3通用模塊四天凈沙·秋思4專題探究古詩誦讀會5通用模塊二聞王昌齡左遷龍標遙有此寄通用模塊三叁次北固山下作家作品王灣，唐代詩人，洛陽（現(xiàn)在河南洛陽）人。生卒年不詳。其詩流傳不多。他的詩格調(diào)壯美，意境開闊，預(yù)示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登終南山》《奉和賀監(jiān)林月清酌》。王灣作為開元初年的北方詩人，往來于吳楚間，為江南清麗的山水所傾倒，并受到當時吳中詩人清秀詩風(fēng)的影響，寫下了一些歌詠江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最為著名的一首。文言知識古今異義次北固山下古義：停宿；今義：次序；等第。名句積累1.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。2.海日生殘夜，江春入舊年。朗讀指導(dǎo)自由朗讀詩歌，把詩歌讀通讀順，注意讀準字音、節(jié)奏。次北固山下客路/青山/外，行舟/綠水/前。潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達？歸雁/洛陽/邊。疏通文意客路青山外，行舟綠水前。旅途在青山之外，行舟于綠水之中。次北固山下舟停留在北固山下的時候次：停宿。

北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江北，北臨長江，與金山、焦山合稱“京口三山”?？吐罚郝萌饲靶械穆贰?/p>

青山：北固山。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個江面十分開闊，順風(fēng)行船一帆高掛。平：漲平，潮水漲得與岸齊平。風(fēng)正：風(fēng)順，指風(fēng)平浪靜。懸：掛。海日生殘夜，江春入舊年。夜還未消盡，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。海日：從海上升起的紅日。生：升起來。殘夜：指夜將盡未盡之時。入：進入，降臨。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。思念故土的書信，送到什么地方呢？希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽。鄉(xiāng)書：思念故鄉(xiāng)的書信。達：到，送到。歸雁：北歸的大雁。繪制導(dǎo)圖繪制導(dǎo)圖次北固山下客路觀景思鄉(xiāng)青山之外，綠水之前潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年北歸大雁，捎書洛陽江南早春，游子思鄉(xiāng)。細讀對話1.詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢？【合作交流】這是詩人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。細讀對話2.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象？為什么要特別提到“潮平”？【合作交流】在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長江之中?！俺逼健币徽Z為下句中“江春”一語作鋪墊。細讀對話3.“潮平兩岸闊”中“闊”是否可以改用“寬”？為什么？【合作交流】不能。因為“闊”字不僅直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，給人視野十分開闊的強烈感受，且與“懸”字對應(yīng)，讀起來也更為響亮，所以不能更換。細讀對話4.展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊”展現(xiàn)的畫面。【合作交流】春潮涌漲，大江奔流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。細讀對話5.這個“舊年”指的是一年中哪一段時間?【合作交流】殘冬臘月細讀對話6.“海日生殘夜，江春入舊年。”寫了怎樣的景象，這兩種景象有相同的地方嗎？你覺得這句詩中哪兩個字用得好？說說理由。【合作交流】白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替，都描寫了時序交替中的景物?！吧弊趾汀叭搿弊钟玫煤??！吧薄叭搿辈捎脭M人的手法,將“日”和“春”人格化了,賦予了它們?nèi)说囊庵竞颓樗?。細讀對話7.頸聯(lián)蘊涵著怎樣的哲理？【合作交流】作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中蘊涵著一種自然的理趣，海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的力量。細讀對話8.為什么詩人突然想到要寄一封家書呢?【合作交流】由于新年將到，這正是家人團聚之時，而自己旅食他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借大雁給他傳遞家書。細讀對話9.尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情？【合作交流】尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人放舟于江水之上，看到一群北歸的大雁正掠過晴空。詩人想起“雁足傳書”的故事，心中涌起對故鄉(xiāng)洛陽的思念，使全詩在清新明快中又籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。細讀對話歸納主旨《次北固山下》一詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系？【合作交流】①首聯(lián)點題?！扒嗌健敝副惫躺剑阪?zhèn)江之北，面臨長江，三面環(huán)水，詩人此刻在船上?！翱吐贰敝嘎萌饲靶械穆?，即驛道，驛道在青山之外，他是看不到的，可見這是詩人的想象，表明船到鎮(zhèn)江后，他還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意。②頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫在船上所見的景色。歸納主旨“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”之時，帆才有懸空的態(tài)勢。③頸聯(lián)既寫景又點明了時令。“殘夜”指夜將盡未盡之時。夜還未消盡而東方海日已升，舊年還未逝去而江上已露春意——時間過得這么快，怎能不令人感慨？何況詩人離家已久，見到此景，情何以堪？由此，詩人自然想到要借大雁來給家人傳遞家書了。④最后一聯(lián)緊承第三聯(lián)而來，又遙應(yīng)首聯(lián)，使全詩籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。四聯(lián)之間互為因果，渾然一體。歸納主旨《次北固山下》寫舟行江中的所見所感。詩人借助對長江雄奇壯闊的風(fēng)景的描寫，流露出鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情感。中心意思歸納主旨寫作特色通讀評價寓情于景，景中含理。