人教版九年級化學(xué)上冊教案-6.2二氧化碳制取的研究

人教版九年級化學(xué)上冊教案-6.2二氧化碳制取的研究一、教學(xué)目標(biāo)掌握二氧化碳制取的基本原理和操作步驟。理解二氧化碳制取的應(yīng)用領(lǐng)域和意義。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作能力。培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)了解二氧化碳制取的原理和方法。掌握二氧化碳制取的實(shí)驗(yàn)操作步驟。三、教學(xué)難點(diǎn)理解并應(yīng)用酸堿中和反應(yīng)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟。理解二氧化碳在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）導(dǎo)師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，你們還記得嗎？學(xué)生：記得。二氧化碳是無色、無味、可溶于水的氣體，分子式為CO2。導(dǎo)師：很好！今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于二氧化碳的內(nèi)容，我們將研究二氧化碳的制取方法。2.理論講解（20分鐘）導(dǎo)師：在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常需要制取一些氣體，比如二氧化碳。那么，二氧化碳可以通過哪些方法制取呢？學(xué)生：可以通過酸堿中和反應(yīng)制取。導(dǎo)師：對！通過酸堿中和反應(yīng)是一種常見且簡單的制取二氧化碳的方法。學(xué)生：老師，酸堿中和反應(yīng)是什么？導(dǎo)師：酸堿中和反應(yīng)指的是酸和堿溶液混合后生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)。當(dāng)酸和堿溶液混合時，會產(chǎn)生中和反應(yīng)，生成水和鹽。在中和反應(yīng)中，如果用酸溶液中和堿溶液，會產(chǎn)生相應(yīng)的鹽和二氧化碳。學(xué)生：明白了！那么，我們可以用什么酸和堿來制取二氧化碳呢？導(dǎo)師：一般情況下，我們可以使用稀鹽酸和碳酸氫鈉來制取二氧化碳。學(xué)生：老師，你能具體講講步驟嗎？導(dǎo)師：當(dāng)然可以！下面是制取二氧化碳的步驟：步驟一：取一個干凈的燒杯，稱取適量的稀鹽酸，加入燒杯中。步驟二：取一只試管，加入適量的碳酸氫鈉。步驟三：將試管與燒杯倒置并立即放入燒杯中，注意不要漏氣。學(xué)生：老師，為什么要倒置試管呢？導(dǎo)師：這是因?yàn)槎趸急瓤諝庵?，它會自然地向下移動填滿試管。學(xué)生：明白了！那么，制取二氧化碳時有什么安全注意事項(xiàng)呢？導(dǎo)師：制取二氧化碳時，應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)器材干凈，不要有雜質(zhì)。同時，注意稀鹽酸和碳酸氫鈉的使用和儲存安全，避免接觸皮膚和眼睛。3.實(shí)驗(yàn)操作（30分鐘）導(dǎo)師：同學(xué)們，請根據(jù)剛才講解的步驟，進(jìn)行二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)。學(xué)生：好的?。▽W(xué)生們按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作）導(dǎo)師：同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)完成后，請記錄下你們的觀察結(jié)果。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析（15分鐘）導(dǎo)師：同學(xué)們，你們觀察到了什么現(xiàn)象？學(xué)生：試管中產(chǎn)生了氣體冒泡，并且冒出的氣體可以熄滅蠟燭。導(dǎo)師：非常好！這表明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。二氧化碳是一種不支持燃燒的氣體。學(xué)生：那么，制取二氧化碳有什么實(shí)際應(yīng)用呢？導(dǎo)師：二氧化碳在生活中的應(yīng)用非常廣泛。它可用作食品和飲料的防腐劑，也可以用作消防滅火劑和氣體滅火系統(tǒng)的推動劑，還可以用于植物養(yǎng)殖和工業(yè)生產(chǎn)中的某些化學(xué)反應(yīng)等。5.小結(jié)（5分鐘）導(dǎo)師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到了二氧化碳制取的基本原理和方法，并了解到了二氧化碳在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。希望大家能夠掌握制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作步驟，同時理解二氧化碳制取的意義所在。五、課堂練習(xí)與答疑（10分鐘）導(dǎo)師：同學(xué)們，請完成課堂練習(xí)，并向我提問你們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。六、作業(yè)布置（2分鐘）導(dǎo)師：同學(xué)們，請寫一份實(shí)驗(yàn)報告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)意義。七、課堂總結(jié)（3分鐘）導(dǎo)師：今天我們學(xué)習(xí)了二氧化碳制取的研究內(nèi)容。希望同學(xué)們通過實(shí)際操作，掌握了制取二氧化碳的基本原理和方法，同時理解了二氧化碳在不同領(lǐng)域中的應(yīng)