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第第頁勞技教學(xué)年度工作總結(jié)800字下面是由實(shí)習(xí)周記網(wǎng)為您整理的勞技教學(xué)年度工作總結(jié)800字,歡迎閱讀!
勞技教學(xué)年度工作總結(jié)800字本學(xué)期,本人擔(dān)負(fù)初一、初二班級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來,我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng),勤懇、鍥而不舍的精神,從事勞技教學(xué)工作,并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡樂。
勞技學(xué)科是非中考科目,在許多學(xué)校也不是很被重視,因此同學(xué)總體的基礎(chǔ)也比較薄弱,普遍不感愛好。為了訂正這一觀點(diǎn),提高同學(xué)對(duì)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí),我先從培育同學(xué)的認(rèn)知技能入手,通過對(duì)身邊環(huán)境的感受以及對(duì)美妙生活的憧憬,進(jìn)一步了解到同學(xué)的思想現(xiàn)狀,以及一些同學(xué)的知識(shí)缺陷所在,漸漸摸清了每個(gè)同學(xué)的基本特點(diǎn)。接著,依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn),開展一些豐富多彩的活動(dòng),如廢物利用等等,努力營造一個(gè)的良好氛圍,使同學(xué)從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。最末,我利用各種機(jī)會(huì),常常給不同層次同學(xué)以成就感,讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。
二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上,作為一名只有兩年勞技教學(xué)閱歷的新老師。本人積極利用各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,鉆研教材教法,鍥而不舍地進(jìn)行"自我充電',以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以提高課堂45分鐘的效率。課余,我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,相互學(xué)習(xí),共同提高,從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地'的作用,提高課堂45分鐘的效率,我們要與時(shí)俱進(jìn),鍥而不舍地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。我還積極主動(dòng)地參加區(qū)級(jí)勞技教研活動(dòng),把一些校內(nèi)同行解決不了的問題帶到校外共同探討,共謀進(jìn)展。
三、關(guān)愛同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步。
親其師,才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中,我不以"師長'自居,盡量與同學(xué)同等交往,建立"伙伴式'的深厚友情,努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心,援助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),面對(duì)個(gè)別淘氣的同學(xué),也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的同學(xué),我既要關(guān)愛大部分同學(xué),又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀同學(xué)與邊緣生實(shí)行"一幫一'結(jié)對(duì)子,互幫互助,共同提高。一年來,同學(xué)們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分同學(xué)多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,本人將繼續(xù)本著"教到老,學(xué)到老'的精神,不斷探討提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有效機(jī)制。在這個(gè)學(xué)期中本人參加了區(qū)級(jí)勞技討論科
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