XXXX年學(xué)生自理能力狀況考察報(bào)告

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社會(huì)的進(jìn)展需要具備各技能的現(xiàn)代化四有新人。人要想在社會(huì)中生存，自理技能是尤為的，它貫穿著人的一生，是生活的基礎(chǔ)。

然而，新一代獨(dú)生子女受家庭幾代人的寵愛，自理技能的匱乏不言而喻的。例如近幾年的中同學(xué)家長陪讀，高校生人才聘請(qǐng)家長陪聘，足以說明新一代獨(dú)生子女自理技能的薄弱。即便是在農(nóng)村，獨(dú)生子女們的自理技能也同樣的。的升旗手中就有不少同學(xué)一開始不會(huì)系國旗，有時(shí)候系好了又掉下來的狀況也過幾次，學(xué)校生不會(huì)削鉛筆，學(xué)校生書包不會(huì)整理……至于洗衣做飯，那可真是寥寥無幾了。

一、學(xué)校生應(yīng)當(dāng)具備的自理技能

自理技能包括三個(gè)內(nèi)容：生活自理技能、學(xué)習(xí)自理技能、社交自理技能。本文所講的自理技能主要是生活自理技能，生活自理技能是指孩子在日常生活中照料生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的技能。簡約的說自我服務(wù)，照看，它是人應(yīng)當(dāng)具備的最的生活技能。

學(xué)校生究竟應(yīng)當(dāng)具備哪些自理技能！《學(xué)校生日常規(guī)范》條是寫的“敬愛父母，父母身體健康，為家庭做力所能及的事?！钡诰艞l規(guī)定“衣著干凈，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。能做的事做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)整理房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)?！睆摹秾W(xué)校生日常規(guī)范》可以看出，學(xué)校生的自理技能主要是指：自我服務(wù)性勞動(dòng)，家庭生活服務(wù)性勞動(dòng)。自我服務(wù)性勞動(dòng)包括：梳頭，洗臉，洗腳，洗澡，穿衣、褲，系紅領(lǐng)巾，剪指甲，整理書包，刨鉛筆，包書皮，鋪床單，疊被子，折衣物等；家庭生活服務(wù)性勞動(dòng)主要包括：掃地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗鍋、碗、盆，擇菜、切菜，削果皮，燒開水，煮面，煮小菜、湯等。

二、學(xué)校生自理技能現(xiàn)狀

對(duì)本校同學(xué)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、調(diào)查，對(duì)學(xué)校學(xué)校生上網(wǎng)閱覽，筆者認(rèn)識(shí)到當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校生的自理技能現(xiàn)狀不容樂觀，主要為：

1、同學(xué)不愛勞動(dòng)，怕臟、怕累。

低班級(jí)中大多數(shù)同學(xué)獨(dú)立自我服務(wù)性勞動(dòng)，往往是在家長的援助下的；同學(xué)真的是“飯來張口，衣來伸手”；同學(xué)上學(xué)遲到不找的緣由，往往埋怨家長，甚至干脆發(fā)脾氣；常常家庭服務(wù)性勞動(dòng)的同學(xué)10%。

2、祖輩對(duì)孩子寵愛變溺愛，捧在手里、含在嘴里。

現(xiàn)在孩子的家長大多受過中學(xué)教育，對(duì)孩子的教育有的認(rèn)識(shí)，也有較的教育孩子的理念，祖輩的文化較低，往往對(duì)孩子溺愛，對(duì)孩子護(hù)短，更別說是讓孩子做事了。時(shí)候還家長教育孩子，爺爺奶奶訓(xùn)斥爸爸媽媽的。

3、學(xué)校教育偏重語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教育，了同學(xué)的勞動(dòng)教育。

學(xué)校教育是同學(xué)勞動(dòng)教育，自理技能不可缺少的因素。然而，活動(dòng)課，實(shí)踐課成了自習(xí)課、語數(shù)課的狀況屢有，同學(xué)失去了活動(dòng)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)；老師以勞動(dòng)為懲處，同學(xué)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生厭惡。

三、對(duì)學(xué)校生自理技能的建議

1、多彩的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)勞動(dòng)愛好。

綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)隊(duì)員們喜歡的活動(dòng)，可以一系列活動(dòng)來訓(xùn)練和培育隊(duì)員的自理技能。如“我是小主人”，在老師的下，學(xué)會(huì)做簡約的班務(wù)勞動(dòng)；“我是小幫手”，在家長的下，練習(xí)并學(xué)會(huì)做簡約的家務(wù)勞動(dòng)；“我是小大人”，在師長的下，學(xué)會(huì)簡約的自我服務(wù)內(nèi)容。還可以低班級(jí)的隊(duì)員上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)競賽：整理書包競賽，系鞋帶競賽等。

2、家校，更新家長育兒理念。

爺爺、奶奶和父母不管怎樣愛孩子，寵愛、溺愛，總之對(duì)孩子都很。這是老師、家長相同的地方，要從為孩子的將來為點(diǎn)，拉近家校，從而為家長老師的教育理念打下基礎(chǔ)。學(xué)校要組織家長學(xué)校，做育兒理念講座，有條件的可以請(qǐng)專家作專題講座。

3、教給孩子勞動(dòng)技能，同學(xué)自理技能。

同樣勞動(dòng)，同學(xué)做得輕松，勞動(dòng)質(zhì)量高，同學(xué)