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⑩(1分)得:?(1分)對PQ棒,由動能定理:?(1分)克服摩擦力做功?又?得:?(1分)【命題意圖】本題以電磁感應主流考點“金屬棒——導軌”模型為物理背景,主要考查法拉第電磁感應定律,閉合電路歐姆定律,動能定理在計算焦耳熱中應用,動量定理解決金屬棒滑行距離問題等,側重考查考生綜合應用力學、電磁學知識解決典型物理問題的能力,突出考查學生對物理過程的分析能力。【命題說明】改編題,本試題依據(jù)26屆預賽試題改編,原題只有一問,難度非常大,不適合作為高考題進行考查。單棒模型卻是電磁感應常見模型,非常適合改編。第(1)小問先求導軌和導體棒之間的摩擦力,此題摩擦力是求解能量問題的切入點。由于導體棒做的是變加速運動,對導體棒分析難以直接求出摩擦力,學生容易視導軌為電學對象,忽視它也可以作為力學對象進行分析,為降低難度先叫學生判斷導軌的運動性質,使問題具有基礎性,同時降低難度,指出解題方向。第(2)小問求通過導體棒的電量,為應用動量定理求出導體棒速度從而求出能量作鋪墊,使問題有梯度。電磁感應中求電量基本有二種思路:1.法拉第電磁感應定律結合閉合回路歐姆定律及電量定義得;2.動量定理結合電量定義。本題電學回路中已知,易想到利用法拉第電磁感應定律的角度解題。第(3)小問求瞬時電流和電阻消耗的能量有較大的難度,作為最后大題,區(qū)分學生綜合分析能力較為合適,具有較好的區(qū)分度。求瞬時電流是為了進一步區(qū)分瞬時電動勢和平均電動勢,據(jù)求瞬時電動勢,需求出瞬時速度,由于第二問電量已知,結合動量定理可求。而電阻消耗的焦耳熱和摩擦生熱是兩回事,也要注意區(qū)分,加入導體棒的電阻還涉及焦耳熱的分配問題,同時使表

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