青春隨想初中作文

第第頁青春隨想初中作文

青春隨想中學(xué)作文1

還記得那年夏天，我們坐在擁擠卻能容納四五十個(gè)理想的小教室里，講臺(tái)上那個(gè)美女老師正念著我的優(yōu)秀作文，是了，那個(gè)人是我們語文老師，曾夸我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的姐姐。

最末我沒有考上抱負(fù)的學(xué)校，甚至于我離開了學(xué)校，做一個(gè)流浪的打工者，我已經(jīng)忘了那時(shí)候是什么樣的作文，讓那位姐姐露出那樣的笑臉，我開始憐憫、可憐我自己，最初那個(gè)優(yōu)秀的我，現(xiàn)在只能坐在電腦面前瞎搗鼓。懊喪……

經(jīng)受過可怕的職場生涯，社會(huì)這道題真的很難做，它淘汰了太多急功利切的人；身邊的所謂伙伴都很可怕，你不知道那一張張畫著笑臉的面具下，是怎樣兇惡的面孔；父母在擔(dān)憂可怕著你會(huì)落入一個(gè)個(gè)看似甜美的溫順陷阱；你在奮力反抗父母的同時(shí)，還要當(dāng)心翼翼過著滿是危機(jī)的每一天。真的很累！

立刻二十歲了，工作丟了，叛逆還沒有一技之長，我很彷徨自己的將來是怎樣的，還是，沒有將來？心愛的，你的青春已經(jīng)快荒廢了，看著留下青春痘印的臉，你莫非不焦急嗎？我很焦急?。】墒怯帜茉趺崔k。我總這樣勸慰我自己。

困惑沒有出路的時(shí)候向前邁一步吧，總是前進(jìn)著的，是的，我想我也該邁出自己的那一步，我想象著美妙的明天充斥陽光與花香，相信總不會(huì)一貫迷茫的，或許走著走著，出路就看的見了，努力向前才是最重要的。那么你，是不是也該邁出第一步呢？

青春隨想中學(xué)作文2

夢在不經(jīng)意間醒了……

心在不經(jīng)意間碎了……

我在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)，一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，不曾畏懼。

青春朝陽似火，一種前所未有的能量，一種興奮人心的精神，青春的歌是洪亮而優(yōu)雅的，青春的我們，不畏前方危急，退一步就不能追上那抹陽光，青春的我們，偶有絕望彷徨，缺憾迷茫，可是當(dāng)那抹陽光照在我的臉龐時(shí)，才清晰這一切的陰暗都無法與之相比，眼前的自由，非我所想，非我所要。

追逐陽光的路上，困難重重，我曾一次又一次的被絆倒，我曾一次又一次的被嘲諷，可一切都不能讓我停下腳步，不管對手多么殘忍，不管那抹陽光是否屬于我，我只想，我的青春沒有缺憾，我只想我可以為自己驕傲。

我要向前方全部的'困難發(fā)出挑戰(zhàn)，來吧！都來吧！我要讓我的青春生氣勃勃！我要讓我的青春朝陽似火！我要讓我的青春醒目奪目！理想天空格外藍(lán)，我們，不再年少輕狂，不再玩世不恭，我們不甘于服輸，不被挫折擊敗，不被困難嘲諷。

我不再是一個(gè)抱著玩具的孩子，而是一個(gè)拿著中性筆活在筆尖上的青少年。

我要感謝挫折教會(huì)我如何頑強(qiáng)。

我要感謝困難教會(huì)我如何成長。

我要感謝青春教會(huì)我如何沒麗。

青春隨想中學(xué)作文3

青春如花如火，絢爛激烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯Ｇ啻旱那冁I譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動(dòng)，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充斥活力。

青春是什麼？有人在問，有人在想，其實(shí)青春沒有定義，每個(gè)人都有的年齡，每個(gè)人都有的活力。只是有人將有，有人曾有，有人證擁有。青春是每個(gè)人的樂園，是蓬勃的朝氣，是人生的大字典。

早晨，問著梔子花的香氣，我們便抖掉了童時(shí)的稚嫩，給自己披上了青春的外套，這意味著我們長大了，頑強(qiáng)了，便有了一種沖動(dòng)，一種干勁，一種長大的驕傲。青春不像老人般的豐厚，青春不像孩時(shí)的天真。青春是真真實(shí)實(shí)的純真、是活活潑潑的動(dòng)力，沒有一點(diǎn)虛偽與裝飾。

我們的青春我們自己做主。絕不能糜費(fèi)青春。阿基米德用自己的青春譜寫了知識(shí)的輝煌。他11歲離開父母到亞歷山大利亞高校求學(xué)。他以年輕而又求知的心去追尋真理，打開了知識(shí)的大門。由于當(dāng)時(shí)沒有紙，他便用樹枝在地上寫畫，可是字跡卻不清晰，他想出了一種方法，用爐灰鋪在地上，可是有時(shí)老天卻不作美，一刮風(fēng)，這種“紙”便被吹走了。

我們也要像阿基米德那樣用求知的心去感悟青春。讓自己的青春散發(fā)出醒目的光華。

看青春如看瀑布，看生命在無悔的奔流間去體味之初的純美。

觀青春如觀花海，看生命在蓬勃中迸發(fā)的漂亮。

青春如歌，暢想青春，暢想將來！

青春隨想中學(xué)作文4

有哪朵花不想欲先開放？有哪棵樹不想事先結(jié)果？但，有哪朵欲先開放的花開放得更加漂亮？開放得頑強(qiáng)？又有哪棵事先結(jié)果的樹結(jié)出了甜美的果實(shí)？

青春的青少年們，正像欲先開放的鮮花，正像事先結(jié)果的樹木，早早就開花，結(jié)果，但，花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，果實(shí)，卻是永久那么苦澀，那么渺小。

青少年們，正像剛從溫室里捧出的鮮花，未見過嬌氣的太陽公公，未見過比自己開放得更精彩的花朵，更未經(jīng)受過風(fēng)吹雨打，就算是曾經(jīng)開放得多么絢爛，多么漂亮，也就只可以說"好景不長存"了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟，面對浩浩蕩蕩的海面，像失去了方向，失去了目標(biāo)，從今陷入絕望，從今感到無望！

青春中的青少年們，不知青春的珍貴，不知青春機(jī)會(huì)之難得，他們認(rèn)為，青春像兒時(shí)，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務(wù)，他們認(rèn)為，青春沒有任務(wù)，他們只會(huì)消磨時(shí)間，糜費(fèi)青春，他們并沒有樹立青春之目標(biāo)，他們把這些都老遠(yuǎn)化了，他們認(rèn)為，只有長大后，自己的目標(biāo)