公開課教案教學(xué)設(shè)計課件蘇教初中語文九上《岳陽樓記》-(五)

PAGE《岳陽樓記》（一）（20分）［甲］嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？

［乙］上①與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越Ｉ线又唬骸懊裰詾楸I者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇②廉肚耳，膚當(dāng)去奢省費，輕徭③薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是，數(shù)年之后，海內(nèi)升平④，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。（選自司馬光《資治通鑒》））

注：①“上”：皇上，這里指唐太宗；②“不暇”：顧不上。③“徭”：古時統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無償勞動。④“升平”：太平。參考譯文：唐太宗與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請求使用嚴(yán)厲的刑法來制止?；噬衔⑿Φ膶δ枪賳T說:"老百姓之所以去做盜賊,是由于賦稅太多,勞役、兵役太重,官吏們又貪得無厭,老百姓吃不飽,穿不暖,這是切身的問題,所以也就顧不得廉恥了。我們應(yīng)當(dāng)去掉奢侈,節(jié)省開支,減輕徭役,少收賦稅,選拔和任用廉潔的官吏,使老百姓穿的吃的都有富余,那么他們自然就不會去做盜賊了,何必要用嚴(yán)厲的刑法呢!從這以后,過了幾年,天下太平,沒有人把別人掉在路上的東西拾了據(jù)為己有,大門可以不關(guān),商人和旅客可以露宿。1．解釋下列句中加點詞。（4分）①或異二者之為：心理活動②自是，數(shù)年之后：此③不以物喜：因為④微斯人：如果沒有2．下列句子與成語中加點詞意思相同的一項是（B）（2分）A．予嘗求古仁人之心：探求不求甚解：追求B．然則何時而樂耶：快樂怏怏不樂：快樂C．或請重法以禁之：代詞，代“盜”鴻鵠之志：的D．故不暇廉恥耳：所以、因此溫故知新：舊的知識3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①不以物喜，不以己悲。譯句：不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。②安用重法邪？譯句：何必要用嚴(yán)厲的刑法呢？4．用文中的句子回答下列各題。（7分）（1）甲文表達(dá)作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀。（2）乙文中唐太宗認(rèn)為防止盜竊的三種辦法是“去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏”。（3）作為國君，唐太宗做到了“居廟堂之高則憂其民”。（用甲文中的語句回答）5．如何理解“微斯人，吾誰與歸”這句話？（3分）答：（1）對“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的闊達(dá)胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)的贊美；（2）具有自勉之意，表達(dá)了作者以“古仁人”為榜樣的決心；（3）與朋友滕子京的志同道合；對好友的勉勵之情；（4）慨嘆當(dāng)今世人具有這種胸懷和精神的人太少了。（二）（20分）[甲]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？[乙]王①，帝第五子元杰也。嘗于邸中為假山，費數(shù)百萬。既成，召僚屬，置酒共觀之，眾皆嘆美，坦②獨俯首不視。王強(qiáng)使視之，坦曰：“但見血山耳，安得假山！”王驚問其故，對曰：“坦在田舍時，見州縣催稅，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流滿身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是時，帝③亦為假山未成，聞之亟毀焉。（選自《綱鑒易知錄》）[注]①王：指益王趙元杰，字明哲。②坦：姚坦，當(dāng)時在益王府任職。③帝：宋太宗。參考譯文：益王，是皇上的第五的兒子趙元杰。他曾在府邸中建造假山，耗資數(shù)百萬。建成以后，召集手下的幕僚官員，擺下酒宴請大家共同欣賞假山，眾人都感嘆贊美，唯獨姚坦低頭不看。益王強(qiáng)行要他看，姚坦說：“我只看見血山罷了，哪里看到假山？”益王驚訝地問他原因，姚坦回答說：“我在田間時，看見州縣的官吏催促交稅，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流滿身。這座假山都是用百姓的租稅筑成的，不是血山又是什么呢？”當(dāng)時太宗皇帝也在修建假山，還沒完成，聽到姚坦的話之后馬上命人砸毀假山。6．解釋下列加點詞語的含義。（6分）（1）先天下之憂而憂：在……先（2）微斯人，吾誰與歸：歸依（3）嘗于邸中為假山：曾經(jīng)（4）王強(qiáng)使視之：讓（5）父子兄弟鞭笞苦楚：鞭打（6）是進(jìn)亦憂：在朝廷做官7．翻譯下列句子。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。答：不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（2）但見血山耳，安得假山！答：（我）只看見了血山，哪里（怎能）看到假山？（3）置酒共觀之，眾皆嘆美。答：擺下酒宴請大家共同欣賞假山，眾人都感嘆贊美。8．選文乙中姚坦具有什么樣的品質(zhì)？姚坦的言行是選文甲中哪句話的真實寫照？（3分）答：姚坦具有關(guān)心百姓、敢于直言的品質(zhì)；姚坦的言行是選文甲中“居廟堂之高則憂其民”的寫照。9．分析“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一警句的含義？（3分）答：①揭示古仁人和遷客騷人思想感情之異；②概括了古仁人的宏偉抱負(fù)；③表達(dá)作者高遠(yuǎn)的志向。10．古仁人為什么會“異二者之為”？（2分）答：遷客騷人的情緒受不同天氣的影響，而古仁人胸懷寬廣，不以物喜，不以己悲，憂國憂民，所以面對不同的天氣景色，既不會“感極而悲”，也不會“喜洋洋”。（三）（20分）【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對其家室，出則愧對其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”獵者曰：“何為？”人不對。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。參考譯文：齊國有個愛好打獵的人，荒廢了很長時日也沒有獵到野獸。在家愧對自己的家人，在外愧對自己的知心朋友。（他）打不到獵物的原因，是因為狗不好。他想要得到好狗，別人對他說：“你應(yīng)該努力耕田勞作?！鲍C人說：“為什么？”別人沒有回答。獵人自己思考，豈不是我努力耕作獲得的錢就可以買好狗了嗎？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有錢來買好狗，有了好狗就屢屢打到野獸。種田打獵的收獲，常常超過別人。不只是打獵如此，各種事情也全部都是這樣。11．解釋加點的詞語。（8分）①薄暮冥冥：迫近②沙鷗翔集：群鳥停歇在樹上③人不對：回答④家富則市得良犬：買⑤連月不開：消散⑥去國懷鄉(xiāng)：國都、⑦波瀾不驚：起⑧長煙一空：完全12．選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項（C)(2分）A．屋舍儼然B．滿目蕭然C．百事也盡然D．望之蔚然而深秀者A、B、D然：……的樣子；C然：這樣13．翻譯下面句子。（4分）①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。答：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂。②入則羞對其家室，出則愧對其知友。答：在家愧對自己的家人，在外愧對自己的知心朋友。14．甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？(4分）答：遷客騷人（或：被貶的政客和詩人）。因為他們“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”而觸景生情。15．與范仲淹一樣關(guān)注國家命運、關(guān)注民眾疾苦的歷史人物很多。請你從下面提供的人物中任選兩位，并寫出其與此相關(guān)的名句。（2分）杜甫顧炎武周恩來答：杜甫―安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

顧炎武―天下興亡，匹夫有責(zé)。周恩來―為中華崛起而讀書。(四)（20分）【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”？噫！微斯人，吾誰與歸?【乙】滕子京負(fù)大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。參考譯文：滕子京很有才華，遭到許多人的嫉妒，從開始的慶陽帥被貶到巴陵郡，他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。范仲淹和他同齡，兩人關(guān)系很好，也很愛惜他的才華，害怕以后他遭到迫害。但是滕子京很驕傲自負(fù)，很少聽人勸。正在擔(dān)心沒有機(jī)會規(guī)勸他的時候，滕子京忽然寫信給范仲淹，請他寫一篇《岳陽樓記》。所以文中寫到：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他的用意大概就在這兒了。16.《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，形容春風(fēng)和煦、陽光明媚的是春和景明形容心境開闊、精神愉快的是心曠神怡。(2分)17.下面加點詞的意義相同的一組是(B)(4分)A.或異二者之為：心理活動為眾忌疾：被B.不以物喜：因為扶蘇以數(shù)諫故：因為《選自《陳涉世家》》C.先天下之憂而憂：在……先親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也：與“后”相對D.子京忽以書抵文正：信即書詩四句，并自為其名：寫(選自《傷仲永》)18.翻譯。(6分)①噫！微斯人，吾誰與歸?譯：如果沒有這種人，我同誰一道呢？②自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。譯：從開始的慶陽帥被貶到巴陵，他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。19.從甲文可以看出，范仲淹具有以天下為己任、憂國憂民的品質(zhì)。從乙文可以看出范仲淹對滕子京的態(tài)度是友善，滕子京是一個愛惜人才的人。（3分）20.九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，被無數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會生活，談?wù)勥@種思想在今天所具有的現(xiàn)實意義。(5分)答：圍繞“以天下為己任，憂國憂民;吃苦在前，享樂在后，奮發(fā)有為，奉獻(xiàn)社會”回答。（五）（20分）（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）（乙）范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。（選自《澠水燕談錄》卷四）【注釋】①縑：細(xì)絹。②僅：將近。③令：善，美好。參考譯文：范仲淹輕視財富，喜歡施舍他人錢財，尤其對待族人的人特別寬厚。他富貴了之后，在姑蘇靠近的郊外買了肥沃的田地數(shù)千畝，當(dāng)做義莊，用來養(yǎng)活跟隨他的貧窮的人，選出一個備份高而且有賢能的人主管他的（資金）出納，每個人每天吃一升米，每年拿一批細(xì)絹做衣服，婚喪嫁娶，都給他們贍養(yǎng)的錢。聚集的族人將近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。21.解釋加點詞。（4分）（1）政通人和，百廢具興：荒廢的事業(yè)（2）前人之述備矣：詳盡、完備（3）范文正公輕財好施：輕視、看不起（4）歲衣縑一匹：每年22.下列句子中“之”的意義和用法與例句相同的一項是（D）（4分）例句：居廟堂之高則憂其民：定于后置的標(biāo)志A.屬予作文以記之：代詞、重修岳陽樓這件事B.此則岳陽樓之大觀也：的C.覽物之情，得無異乎：的D.以養(yǎng)群從之貧者：定于后置的標(biāo)志23.翻譯下列句子。（6分）（1）不以物喜，不以己悲。答：不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（2）子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。答：范仲淹的子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢除。24．乙文體現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)？（請用甲文中合適的句子回答）（2分）答：先天下之憂而憂（居廟堂之高則憂其民）25．《孟子·梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！闭f說對范仲淹和孟子憂樂觀的理解。（4分）答：范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思想的繼承和發(fā)展；他不受個人榮辱、悲喜的局限，用具體的行動體現(xiàn)憂國憂民的情懷，是難能可貴的。下課啦，咱們來聽個小故事吧:活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵

活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開