2021高三湘豫名校聯(lián)考作文：小學(xué)生的“發(fā)財夢”

2021高三湘豫名校聯(lián)考作文：小學(xué)生的“發(fā)財夢”作文原題【2021屆高三湘豫名校11月聯(lián)考作文】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）去年，杭州市某小學(xué)一班級開展《我有一個夢想》演講比賽。有一個小學(xué)生語出驚人：“人各有志，人人都有夢想，我也是。我的夢想，就是發(fā)財?！彼终f：“要真發(fā)了財，能幫到別人的還是要盡量幫。但我夢想發(fā)財還有其他更重要的理人生就那么幾十年，循環(huán)地度過和自由地度過，絕對是兩種感覺，所以我認為發(fā)財了，不管如何，總比沒錢好?！薄缎戮﹫蟆忿D(zhuǎn)載了這段演講視頻，該視頻瞬間登上了熱搜榜，同時其他媒體也紛紛轉(zhuǎn)載。孩子的演講引發(fā)了大家的熱議。有人大贊，說：“這孩子活得真明白！”也有人表示擔(dān)憂：“如今的孩子怎么了？”還有人說：“孩子說的是大實話?！边@件事引起你怎樣的聯(lián)想與思考？請從下面兩個任務(wù)中任選一個，完成寫作。假設(shè)你是孩子的班主任，需要在班會課結(jié)束前針對這個演講做一個十分鐘左右的發(fā)言，請完成該發(fā)言稿。假設(shè)你是《新京報》的評論員，請針對這個事件及網(wǎng)友們的議論，寫一篇評論。貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。首先我們看看作文材料。材料由孩子的演講和網(wǎng)友的評論兩部分組成。孩子演講的中心意思是：我的夢想就是發(fā)財。他的理由有兩個：一是有錢可以盡量幫助別人，二是有錢可以獲得自由。網(wǎng)友評論則存在分歧，贊同者認為“孩子活得明白”，因為孩子發(fā)財了愿意幫助別人，足見他的善良，而追求人生自由和財務(wù)自由是密不可分的。而擔(dān)憂者則說“如今的孩子怎么了”，是認為孩子的夢想，不夠“高尚”“純粹”，過于成人化，利益化。還有人認為“孩子說的是大實話”，因為這是孩子心里所想，沒有偽裝和隱瞞，而且孩子想要發(fā)財，也是當(dāng)下社會現(xiàn)實的反映。寫作者圍繞“這個事件及網(wǎng)友們的議論”，言之成理即可。可以有如下立意。對孩子的夢想表示認可與肯定，誠實地表達夢想，說出自己的心里話，好過那些空洞、矯情的理想。以辯證分析，既肯定孩子的善良、誠實，也指出孩子在這個年齡可也可以通過分析孩子發(fā)財夢的背景，揭示當(dāng)下人們對現(xiàn)實妥協(xié)、對利益趨同的現(xiàn)狀，從而對我們的家庭教育和社會風(fēng)氣做一些反思。應(yīng)注意寫作任務(wù)。要么寫發(fā)言稿，要么寫評論文。如果寫發(fā)言稿，應(yīng)當(dāng)有“班主任”的角色意識，班主任是教育者，肩負育人的任務(wù)，所以在點評孩子的發(fā)財夢時，既注意對學(xué)生多做正面引導(dǎo)，也肯定孩子的閃光點，既不強化與倡導(dǎo)這種“發(fā)財夢”，也不宜一味貶低與批評。【立意提示】一是認可孩子的夢想——因為這個夢想是一個誠實的接地氣的夢想，不同于那些空洞的遠大理想。二是在肯定孩子善良這一點的基礎(chǔ)上，指出孩子們應(yīng)該要有更遠大、更高尚的理想。三是在辯證分析孩子的發(fā)言的基礎(chǔ)上，指出對孩子的夢想要因勢利導(dǎo)。如果寫評論文，視角可以相對多樣，表達也可以更為自由?！缎戮﹫蟆肥且患矣兄髁髅襟w背景的報紙，也具有較為前衛(wèi)、個性的特色，對熱點事件的點評或包容，或犀利。（語文好綜合擬寫）好題示例實話實說，有何不可？對孩子的發(fā)財夢，不必大驚小怪苛責(zé)孩子之前，請先捫心自問孩子的夢想，應(yīng)該純粹點對孩子的發(fā)財夢，豈可一笑了之？孩子的發(fā)財夢，不僅是童言無忌中青評論文/王鐘的對于孩子而言，每一種發(fā)自內(nèi)心的真實理想都應(yīng)該得到理解，而不應(yīng)該刻意打上高尚或是低俗的標簽。人人都說，童言無忌，但是，一位小學(xué)生的演講，可能讓一些人心里產(chǎn)生更復(fù)雜的想法。據(jù)新華社等媒體報道，5月16日，在杭州某小學(xué)《我有一個夢想》的演講比賽上，這位小學(xué)生說：“我的夢想就是發(fā)財！”小時候，每個人都會被老師、家長和身邊的人詢問夢想是什不少人的刻板印象。圖片但是，好多網(wǎng)友看了這位小學(xué)生在整個演講所說的話，又孩子說的是大白話，如果上升到理論層面，可以說反映了個人價值與社會價值的辯證統(tǒng)一。擁有一筆物質(zhì)財富，既能獲得自我欲望滿足的愉悅感，又能利用這筆財富創(chuàng)造社會價值，進而獲得更大的精神回報。這位小學(xué)生在演講中對生活與人生的思考，不僅表達了真情實感，還體現(xiàn)了難能可貴的思辨性。改革開放以來，社會對金錢的看法發(fā)生了整體性的變化，社會對個人價值與社會價值之間關(guān)系的理解也出現(xiàn)了改變。小學(xué)生的演講，其實也沒有那么特立獨行，而代表了社會上很普通的一種價值追求。演講視頻走紅以后，不少成年人為他點贊，因為孩子說出了他們小時候想說但沒有機會說出的想法。有一種觀念認為，孩子就應(yīng)該是“純潔”的，應(yīng)該與社會流行的世俗觀念有所隔離。這種說法當(dāng)然有一定道理，未成年人就應(yīng)該遠離不適合他們年齡的觀念與生活方式。然而，哪怕是小學(xué)生，也要為將來認識社會、融入社會做準備。脫離了社會現(xiàn)實的說教，往往空洞而無力。對于孩子而言，每一種發(fā)自內(nèi)心的真實理想都應(yīng)該得到理解，而不應(yīng)該刻意打上高尚或是低俗的標簽。難能可貴的是，作為教育者的小學(xué)校長，也對這位孩子的演講表達了寬容和理解。他說，這個孩子比較有個性、率真，平時的一些想法也跟別的孩子不一樣。在現(xiàn)實中，教育者和更多成年人能否真正欣賞并理解孩子的童言無忌，也許才是最重要的。當(dāng)然，依然有許多脫離于物質(zhì)的夢想，閃爍著高貴的道德光凡是發(fā)自內(nèi)心的所思所想，都是值得欣賞和積極引導(dǎo)的。即便在崇尚財富、以企業(yè)家為精神榜樣的社會，那些樸素的人生理想也絲毫不卑微。在一個成熟社會里，富豪與普通人所能調(diào)動的社會資源可以不同，但他們?yōu)樯鐣鞒龅呢暙I是不分高低的，社會對他們身份的評價也應(yīng)當(dāng)是平等的。夢想本來就沒有標準答案。有的人在看了杭州這位小學(xué)生的演講后，覺得他的話說到了心坎里；有的人則覺得孩子要實現(xiàn)健康成長還需要更多引導(dǎo)。這種對“發(fā)財夢”的不同理解，本身就反映了社會上個人理想的多元化認知。夢有多大，世界就有多大。在最應(yīng)該做夢的年齡，讓孩子有機會說出真誠的夢想，并積極引導(dǎo)他們，為其實現(xiàn)夢想創(chuàng)造條件，是每一個成年社會成員的責(zé)任。原創(chuàng)胡欣紅誠然，和小學(xué)生談“心靈”自由，或許有些過早了。但對于大聲說出“我的夢想就是發(fā)財”的孩子，卻已經(jīng)不早了。現(xiàn)代的孩子見多識廣，這樣的“另類”孩子絕非少數(shù)，千萬不要以為他們都很最近，杭州一小學(xué)開展了《我有一個夢想》演講比賽。一位小因此，從一位小學(xué)生口中蹦出“我的夢想就是發(fā)財”的話語，無疑給人以驚世駭俗的感覺。和法律道德，理應(yīng)自由表達。相比于言不由衷的“高大上”夢想，了，自己有閑錢了，自然就能干一些自己想干的事情。人生就那么這個孩子不僅心懷善念，而且對人生確實有些自己的認識?；谏鲜鲈?，無論作為教育者的校長，還是一眾家長和網(wǎng)友，都對這位“個性、率真”的孩子給予了極大的理解和寬容，乃至不乏肯定贊賞的聲音。但在寬容之余，對于這樣的童言無忌，亦不可一笑了之，師長和社會必須切實擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)職責(zé)。然不需要孩子們?yōu)閲颐褡鍜侇^顱灑熱血，但如果有更多的孩子能擁有一顆偉大的心！任何時代，都需要英雄。簡而言之，人的自由分身和心兩個層面，發(fā)財基本上只能解決有形的“軀體”自由，而無形的“心靈”自由，并不見得與財富多寡存在必然關(guān)聯(lián)。許多億萬富豪，甚至連晚上睡個好覺都成了奢望，不就很能說明問題嗎？誠然，和小學(xué)生談“心靈”自由，或許有些過早了。但對于大聲說出“我的夢想就是發(fā)財”的孩子，卻已經(jīng)不早了。現(xiàn)代的孩子見多識廣，這樣的“另類”孩子絕非少數(shù)，千萬不令人遺憾的是，在一個浮躁的時代，社會乃至師長對孩子往往充滿著負引導(dǎo)。姑且不論社會上各種功利之風(fēng)的熏染，3年前的“六一”前夕，媒體報道家長帶孩子參觀豪華別墅以激發(fā)成功欲望之事，便令人感到不寒而栗。誠如評論者所言，與其說是希望孩子成功，倒不如說是父母想將自己的成功在孩子身上得以延續(xù)，好讓自己臉上有光。童年就該是天真浪漫的，摻雜了太多成人思維的童年如何能率性成長？一旦孩子犧牲了最寶貴的純潔，在幼小的心靈刻上功利印記，豈不哀哉！“小孩沒錯，錯的是社會，現(xiàn)在這個年代，你的素養(yǎng)，為人什么的越來越不重要，大家都向錢看，笑貧不笑娼，有錢就會有地小就被父母和學(xué)校教育的不是如何把社會變得更好，而是個人有錢偏頗，但卻值得深思。見多識廣，這樣的“另類”孩子絕非少數(shù)，千萬不要以為他們都很最近，杭州一小學(xué)開展了《我有一個夢想》演講比賽。一位小因此，從一位小學(xué)生口中蹦出“我的夢想就是發(fā)財”的話語，無疑給人以驚世駭俗的感覺。和法律道德，理應(yīng)自由表達。相比于言不由衷的“高大上”夢想，了，自己有閑錢了，自然就能干一些自己想干的事情。人生就那么這個孩子不僅心懷善念，而且對人生確實有些自己的認識?；谏鲜鲈?，無論作為教育者的校長，還是一眾家長和網(wǎng)友，都對這位“個性、率真”的孩子給予了極大的理解和寬容，乃至不乏肯定贊賞的聲音。但在寬容之余，對于這樣的童言無忌，亦不可一笑了之，師長和社會必須切實擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)職責(zé)。然不需要孩子們?yōu)閲颐褡鍜侇^顱灑熱血，但如果有更多的孩子能擁有一顆偉大的心！任何時代，都需要英雄。簡而言之，人的自由分身和心兩個層面，發(fā)財基本上只能解決有形的“軀體”自由，而無形的“心靈”自由，并不見得與財富多寡存在必然關(guān)聯(lián)。許多億萬富豪，甚至連晚上睡個好覺都成了奢望，不就很能說明問題嗎？誠然，和小學(xué)生談“心靈”自由，或許有些過早了。但對于大聲說出“我的夢想就是發(fā)財”的孩子，卻已經(jīng)不早了?，F(xiàn)代的孩子見多識廣，這樣的“另類”孩子絕非少數(shù)，千萬不令人遺憾的是，在一個浮躁的時代，社會乃至師長對孩子往往充滿著負引導(dǎo)。姑且不論社會上各種功利之風(fēng)的熏染，3年前的“六一”前夕，媒體報道家長帶孩子參觀豪華別墅以激發(fā)成功欲望之事，便令人感到不寒而栗。誠如評論者