讓我們的青春綻放-讓青春在“大干100天”中綻放光彩(演講稿)-

讓我們的青春綻放[讓青春在“大干100天”中綻放光彩(演講稿)]讓青春在“大干100天”中綻放光彩

青春，是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的字眼！有人把它比作初升的太陽(yáng)，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說(shuō)：青春年少是人生的黃金時(shí)代?！?/p>

那么一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢？

有人認(rèn)為，趁青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價(jià)值。在這種人看來(lái)，把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是太傻了，為他人謀利益，犯不著：給后人栽大樹(shù)，劃不來(lái)。這種人青春，充其量不過(guò)是一棵沒(méi)有生命的枯樹(shù)，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無(wú)言的羞愧和悔恨的淚水。

我們作為金光公司的青年員工，面對(duì)花樣年華，黃金時(shí)代，義無(wú)反顧的選擇了陽(yáng)光下這道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，選擇了這塊需用畢生的心血來(lái)澆灌的熱土。我們深知，青春不只是壯實(shí)的身體，年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。在我們邁出人生這一步的時(shí)候，我們的心中早已銘刻下并非激動(dòng)人心的豪言壯語(yǔ)。暗暗告誡自己，要時(shí)刻注意自己的形象，以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、盡責(zé)的工作態(tài)度和過(guò)硬的技術(shù)水平，把金光公司建設(shè)得更大、更強(qiáng)、更好。要以年輕人特有的朝氣和熱情，將青春和愛(ài)心融入熊熊爐火和隆隆機(jī)器中，散遍金光公司的每一個(gè)角落。

今年以來(lái)，我們金光公司遇到了前所未有的困難，由于國(guó)內(nèi)鐵合金企業(yè)的重復(fù)建設(shè)，導(dǎo)致了市場(chǎng)的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)疲軟、價(jià)格下滑，導(dǎo)致了公司上半年經(jīng)營(yíng)狀況不盡如人意，造成了建廠(chǎng)后的第一次虧損，如何面對(duì)這一嚴(yán)峻的形勢(shì)。集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)深思熟慮，提出了“三降兩增”（降成本、降費(fèi)用、降造價(jià)、增產(chǎn)增效），面對(duì)公司的現(xiàn)狀如何實(shí)現(xiàn)“三降兩增”的目標(biāo)，我們必須眼睛向內(nèi)、深入挖潛，尋找差距、堵塞漏洞、節(jié)能降耗，狠抓成本管理、樹(shù)立過(guò)“緊日子”的思想。因此，節(jié)能降耗，降低成本已是每位晉能員工所必須考慮的事情，也是每位晉能員工都必須認(rèn)真實(shí)踐的問(wèn)題。9月23日開(kāi)始，我公司響應(yīng)集團(tuán)公司的號(hào)召提出了“大干100天、全力扭轉(zhuǎn)經(jīng)營(yíng)被動(dòng)局面”，100天只是歲月長(zhǎng)河中的一瞬，但是100天的變化足以讓一個(gè)企業(yè)轉(zhuǎn)敗為勝。

有人說(shuō)得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都扮演自己的角色而各自的工作崗位就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、扮演人生角色的舞臺(tái)，熱愛(ài)自已的工作崗位，就是對(duì)崗位的意義和價(jià)值的認(rèn)同，這是激發(fā)職業(yè)熱情和敬業(yè)精神的前提。我們每一位金光公司的青年員工都是大海里的一滴水，是公司的一粒不起眼的石子，但是就是我們才筑就了金光公司發(fā)展基礎(chǔ)，掀起了金光公司創(chuàng)業(yè)的熱潮。

我們都在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以敬業(yè)之心對(duì)事業(yè)，以滿(mǎn)腔熱忱做工作。冶煉工身在爐臺(tái)、心系崗位，火焰烤灸著前胸，寒風(fēng)吹拂著后背，他們十多年如一日，總能微笑面對(duì)，寒來(lái)暑往；

他們困難面前不低頭，總是默默無(wú)聞，磨煉砥礪。因?yàn)樗麄冎?，崗位就是他們的舞臺(tái)，爐火就是他們的情愫，只有用自已的一言一行、一舉一動(dòng)才能體現(xiàn)出了金光人的良好風(fēng)貌。

是呀，我們是冶煉工，但是簡(jiǎn)單的扎眼、出鐵，無(wú)不體現(xiàn)金光公司艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)的精神；

我們是司機(jī)，但是每天的擦拭、駕駛，無(wú)不是對(duì)實(shí)現(xiàn)自我、盡職盡責(zé)的馭釋?zhuān)?/p>

我們隨手關(guān)電燈、雙面復(fù)印，那是節(jié)約的見(jiàn)證；

我們加班加點(diǎn)、不計(jì)得失，那是“大干100天”的號(hào)角。

“花無(wú)百日好，人無(wú)常少年”

，人在年齡上的青春是短暫的，而在精神上的青春則是永恒的。年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的圖畫(huà)需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪，公司的“三降兩增”需要我們以聰明才智來(lái)實(shí)現(xiàn)，時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，只要我們用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待工作、對(duì)待人生，投入到公司“大干100天”的熱潮中去，我們青春年華就一定會(huì)在金光公司這片熱土上綻放出燦爛奪目的光彩！

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話(huà)，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話(huà)，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話(huà)內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪(fǎng)一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再