《別了“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)

高中語文部編版選擇性必修上冊(cè)PAGEPAGE1別了，“不列顛尼亞”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新聞報(bào)道特點(diǎn)，賞析詞句，掌握新聞各個(gè)結(jié)構(gòu)部分的基本特征。2.掌握在新聞中運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)景物表情達(dá)意與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和背景資料相融合以及“用散文筆法寫新聞”的寫法。分析文章“以言見人”的特點(diǎn)，把握語言的特色。3.理解、賞析本文標(biāo)題及寫作視角的獨(dú)特之處，探討文本反映的時(shí)代精神。4.歸納概括主要事件及人物的性格特征與精神品質(zhì)，了解其時(shí)代意義。語言基礎(chǔ)一、給下列加點(diǎn)的字注音。港督(dū) 紫荊花(jīnɡ)冉冉(rǎn)矚目(zhǔ) 旗幟(zhì)二、辨析下列詞語，在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。1.掩映·掩蓋[辨詞]兩者都有“遮掩”的意思。“掩映”指彼此遮掩而又互相襯托。含有相互映照襯托使景物更美之意，一般形容具體的景物。“掩蓋”指隱藏，隱瞞；從上面蓋住。既可指具體事物，也可指抽象事物。[運(yùn)用](1)一座座古塔，掩映于湖光山色之間。(2)一些疫情失控國家的情況大抵是相似的，當(dāng)局總是因?yàn)楦鞣N各樣的原因，掩蓋和淡化真實(shí)的疫情。2.鄰近·臨近[辨詞]兩者都指靠得近，距離不遠(yuǎn)?！班徑敝槐硎究臻g位置上的接近，這時(shí)“鄰近”連接的詞語之間多為并列關(guān)系。“臨近”多表示時(shí)間的靠近，還可以表示地理位置上的接近，這時(shí)“臨近”所連接的兩個(gè)詞語具有主從關(guān)系。[運(yùn)用](1)隨著春節(jié)腳步的臨近，春晚進(jìn)行了第四次聯(lián)排。38個(gè)入選節(jié)目的上臺(tái)順序和時(shí)長(zhǎng)仍在動(dòng)態(tài)調(diào)整中。(2)養(yǎng)殖場(chǎng)不宜建在鄰近公路的地方，因?yàn)樵肼晻?huì)影響畜禽的發(fā)育和生長(zhǎng)。資料鏈接識(shí)作者新華社記者——周婷、楊興周婷、楊興是《別了，“不列顛尼亞”》的署名作者。周婷、楊興，實(shí)際上是新華社周樹春、胥曉婷、楊國強(qiáng)、徐興堂四位記者的合稱。這四個(gè)人是這篇新聞的創(chuàng)作者。探背景《別了，“不列顛尼亞”》寫于1997年7月1日，也就是在那一天的零點(diǎn)，中國香港發(fā)生了一件具有重大歷史意義的事件，那便是香港在這一時(shí)刻重回了祖國的懷抱。知常識(shí)關(guān)于“新聞”“新聞”有廣義和狹義之分。廣義的“新聞”泛指整個(gè)新聞事業(yè)；狹義的“新聞”則是指一種文體，包括消息、通訊、評(píng)論、特寫、訪談等。新聞是一種以記敘為主的文體，它有同記敘文一樣的基本要素，但由于各部分的內(nèi)容要求不同，故其各個(gè)部分的概述要點(diǎn)不盡相同。但新聞必須具備五個(gè)“W”一個(gè)“H”，即When(時(shí)間)、Where(地點(diǎn))、Who(人物)、What(事件)、Why(原因)、How(結(jié)果、意義)六個(gè)要素。新聞的結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分。(1)標(biāo)題。標(biāo)題是新聞的“眼睛”，有主標(biāo)題(一行標(biāo)題)和副標(biāo)題(多行標(biāo)題)之分。其主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實(shí)；副標(biāo)題(又稱輔題、子題)用以補(bǔ)充說明情況，或指出內(nèi)容范圍，做出內(nèi)容提要等。(2)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心所在，讀者可以從導(dǎo)語中得到整個(gè)新聞的總印象。(3)主體。新聞的主體部分自然要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括經(jīng)過、結(jié)果)、原因五個(gè)要素。(4)背景。背景指的是消息發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。(5)結(jié)語。結(jié)語(有時(shí)可無)是整個(gè)消息的結(jié)束語，它主要用于揭示事實(shí)的本質(zhì)。文本鑒賞整體感知《別了，“不列顛尼亞”》描寫的是香港回歸祖國這一天，以英方活動(dòng)為主的情景，報(bào)道借景寓情，含蓄地對(duì)殖民主義進(jìn)行了無情鞭撻，抒發(fā)了中華民族洗雪百年恥辱之后中華兒女的自信、自豪、振奮的感情。文脈梳理①____________________②____________________任務(wù)探究任務(wù)探究一客觀真實(shí)[任務(wù)導(dǎo)引]本文按照時(shí)間順序來寫作，說明清楚，使讀者一目了然。學(xué)習(xí)時(shí)，要注意體會(huì)時(shí)間在文章中恰當(dāng)使用所起到畫龍點(diǎn)睛的效果。不僅如此，作者在角度的選取和材料的連綴上都別出心裁，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意多加揣摩。[任務(wù)設(shè)計(jì)]1.這篇新聞的標(biāo)題有何獨(dú)特之處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要賞析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本文將現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和背景材料是如何有機(jī)地融合在一起的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.這篇新聞選取的角度與其他報(bào)道香港回歸的新聞?dòng)惺裁床煌?？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務(wù)探究二準(zhǔn)確簡(jiǎn)練[任務(wù)導(dǎo)引]新聞雖然是以記敘為主要表達(dá)方式的，但也可以在對(duì)人物事件的記述中自然滲透作者的思想感情，可以真實(shí)地再現(xiàn)新聞人物說話的口吻語氣，表現(xiàn)新聞人物的思想境界和性格特征等。學(xué)習(xí)時(shí)，要注意對(duì)語言多加品讀，體會(huì)其含義，品味其蘊(yùn)藏的情感。[任務(wù)設(shè)計(jì)]4.“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景。”該如何理解這句話的含意？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起?！边@句話用了什么手法？如何理解這句話的含意？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務(wù)探究三深層的意蘊(yùn)[任務(wù)導(dǎo)引]香港回歸是中華民族雪百年恥辱，長(zhǎng)民族志氣、振國家聲威的時(shí)刻。這是中華民族的一件百年盛事，也是20世紀(jì)世界歷史上的一件大事，它將永載史冊(cè)。[任務(wù)設(shè)計(jì)]6.文中描寫了英國撤退時(shí)的哪三次降旗？有何象征意義？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.香港回歸祖國已經(jīng)二十多年了，我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)香港回歸祖國二十多年來“一國兩制”的實(shí)踐情況？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【參考答案】文脈梳理【答案】①主體②156年5個(gè)月零4天的英國殖民統(tǒng)治終結(jié)任務(wù)探究1.【答案】①主謂倒裝，突出重點(diǎn)。倒裝句式，突出“別了”這一內(nèi)容，能更好地表達(dá)情感，彰顯文章主題。②運(yùn)用借代，形象生動(dòng)。用“不列顛尼亞”號(hào)指代英國，既妥帖合理，又形象生動(dòng)。毛澤東在1949年美國對(duì)華政策失敗、駐華大使司徒雷登回國之時(shí)，曾經(jīng)寫過一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》，本文活用此標(biāo)題，“別了”，委婉的語氣中略帶一絲嘲諷。③巧用雙關(guān)，意味深長(zhǎng)。字面上看，是指參加完交接儀式的查爾斯王子和離任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，這是描述現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景；深層含意是，“不列顛尼亞”號(hào)的離去，象征著英國管治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終被洗刷。2.【答案】現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引入都對(duì)應(yīng)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起，比如提到彭定康離開港督府，就引入一些關(guān)于港督府歷史的背景材料；而降旗的儀式，則讓人聯(lián)想起156年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。自然的銜接，使得這些背景材料并不雜亂無章，它們靠現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景串在一起，與之融為一體。另外，背景材料的引入也使得現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景有歷史的縱深感，讓人更加體會(huì)出儀式本身的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。3.【答案】①觀察視角獨(dú)特。作者沒有將視角定位在一般新聞報(bào)道可能會(huì)選擇的或?qū)懡唤觾x式現(xiàn)場(chǎng)的莊嚴(yán)，或?qū)憫c?；貧w人群的激動(dòng)，更沒有對(duì)這一事件進(jìn)行政治分析，而是另辟蹊徑，選擇了英方撤離這樣一個(gè)獨(dú)特的視角，新穎而別致。②選材角度新穎。選擇了英方撤離這樣一個(gè)獨(dú)特的視角，作者并沒有寫成英軍撤離大事記的形式，而是在簡(jiǎn)略介紹英國人降旗、參加交接儀式、登上“不列顛尼亞”號(hào)回國這一系列事件過程中，獨(dú)出機(jī)杼地穿插對(duì)英國人登上香港、開始管治的歷史的回顧，兩相對(duì)照，將現(xiàn)實(shí)的事件放在了一個(gè)歷史的背景中，這就更加突出了事件的歷史意義。4.【答案】象征英國統(tǒng)治的“不列顛尼亞”號(hào)與象征香港回歸祖國的特別行政區(qū)區(qū)旗，構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，啟示人們發(fā)現(xiàn)這一儀式的深厚內(nèi)涵。5.【答案】這是作者在記敘末任港督離開港督府時(shí)舉行降旗儀式之后發(fā)表的論述，作者巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法，強(qiáng)調(diào)這次降旗不再是以往港督換任的重復(fù)，而是具有標(biāo)志意義的最后一次。它既回答了彭定康面色凝重的原因，又寫出了中國人民收回香港時(shí)的無比興奮的心情。6.【答案】場(chǎng)景時(shí)間三次降旗場(chǎng)景一6月30日下午4時(shí)30分末代港督告別港督府，降港督旗幟場(chǎng)景二下午6時(shí)15分添馬艦東面廣場(chǎng)降英國國旗場(chǎng)景三6月30日最后一分鐘中英交接儀式，最后一次降下米字旗象征意義：英國殖民主義者結(jié)束在香港的統(tǒng)治權(quán)，中國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。7.【答案】英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，回歸祖國，可以說在中國香港的土地上，英國殖民統(tǒng)治的太陽落了。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。8.【答案】(1)香港回歸祖國后，“一國兩制”由科學(xué)構(gòu)想變成生動(dòng)現(xiàn)實(shí)。中央政府嚴(yán)格按照香港基本法辦事，認(rèn)真履行憲制責(zé)任，堅(jiān)定支持香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官和政府依法施政；香港特