人教版五下數學第二單元綜合練習公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數學五年級下冊2因數與倍數第二單元綜合練習一、仔細想,認真填。1.一個數既是42的因數,又是7的倍數,它還同時是2和3的倍數。這個數是()。2.一個兩位數既是3的倍數,又是5的倍數,這個數最小是(),最大是()。3.在42,75,54,483,240,950這些數中,同時是2、3的倍數的數有(),同時是2、5的倍數的數有(),同時是2、3、5的倍數的數是()。42159042,54,240240,9502404.一個數的最大因數和最小倍數的和是32,這個數的所有因數有()。5.三個連續(xù)奇數的和是75,這三個連續(xù)奇數是()、()、()。6.兩個質數的和是20,積是91,它們是()和()。7.小明電腦的開機密碼是一個四位數abcd,a是最小的奇數,b是最小的合數,c是10以內最大的質數,d是10以內既是奇數又是合數的數,這個密碼是()。1、2、4、8、162325271371479二、將正確答案的序號填在括號里。8.在數8、12、6、18、2、24中,既是24的因數,又是6的倍數的是()。A.12、6、2 B.6、18、24C.12、6、2 D.8、12、2C解題指導：選項A中的2不是6的倍數；選項B中的18不是24的因數；選項D中的8和2都不是6的倍數；選項C中的三個數既是24的因數，又是6的倍數；故選C。9.在下面四組數中,()組中的數都是質數。

A.13,21,17

B.91,71,51

C.43,85,73

D.17,37,53D解題指導：選項A中的21有因數3和7，不是質數；選項B中的91有因數7和13，51有因數3和17，91和51都不是質數；選項C中的85有因數5和17，不是質數；選項D中的三個數都只有1和它本身兩個因數，都是質數；故選D。B解題指導：各位上的數的和是3的倍數的數是3的倍數，5+5=10；選項A中的1和3分別加10，10+1=11，10+3=13,11和13都不是3的倍數；選項B中的2、5和8分別加10，10+2=12，10+5=15,10+8=18,12、15和18都是3的倍數；選項C中的4和6分別加10，10+4=14，10+6=16,14和16都不是3的倍數；選項D中的3加10，10+3=13,13不是3的倍數；故選B。10.要使55是3的倍數,里可以填的數字有()。A.1、2、3 B.2、5、8C.2、4、6 D.2、3、511.用6、2、4三個數字組成的任意三位數,一定()。A.是2和3的倍數

B.是3和5的倍數C.是2和5的倍數

D.同時是2、5、3的倍數A解題指導：6+2+4=12，是3的倍數，組成的三位數是3的倍數；末尾是2、4、6的三位數是2的倍數；不能組成末尾是0或5的三位數，所以組成的數不可能是5的倍數，故選A。12.83是一個三位數,要使83是3的倍數,中可以填的數有()個。A.1

B.2

C.3

D.4C解題指導：各位上的數的和是3的倍數的數是3的倍數，8+3=11,11+1=12,11+4=15,11+7=18，里分別填1、4、7，組成的數都是3的倍數，故選C。三、按要求填空。13.同時是2、3、5的倍數。6708814.從0,1,3,5中任選3個數,按要求組成三位數。(前2道題各寫2個數)(1)2的倍數:()。

(2)3的倍數:()。

(3)同時有因數2、3、5:()。0880(部分答案不唯一)130150(答案不唯一)150105(答案不唯一)150510四、解決問題。15.已知彩票的單價是2元/張,賣彩票的小劉發(fā)現店中收入的現金除了100元、50元、10元面值以外,還有一張5元的。他馬上說:“哎呀!我今天出錯了!”為什么他沒有數所有的錢數就知道出錯了呢?無論賣多少張,賣出的彩票收入的現金的和都不可能是末尾是5的奇數,所以他出錯了。解題指導：因為每張彩票2元，無論賣多少張，賣出的彩票的總價應是2的倍數，總價應該是偶數；賣出的彩票收入的現金除了100元、50元、10元面值以外，還有一張5元的，收入的現金的和的末尾是5，是奇數，所以不對。16.如果有315瓶飲料,選下面哪些包裝盒能正好把它們裝完?選3瓶裝或5瓶裝的包裝盒能正好把它們裝完。以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視