三年級下學期數(shù)學教研組的工作計劃

一、指導思想革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以“兩段四環(huán)自主互助”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。二、研究目標1、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。2、學生的學習方式有所改變。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點。3、牢固樹立“教學質(zhì)量即學校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎，上課是核心，反思是提升”充分發(fā)揮教研組的作用。4、積極開展專題教研活動。反思提高”。確定主題即征集問題，形成主題；行為跟進包括理論學習、集體備課、上研究課、評課、說課；反思提高是總結(jié)階段，通過時間磨練，總結(jié)教學規(guī)律，形成研究案例式論文。通過專題研究，旨在提高我們組的教學教研水平。三、研究主題本學期，學校的教研重點是以“兩段四環(huán)，自主互助”課堂教學模式為基點，以“培養(yǎng)學生自主學習能力，拓寬學生視野，學習的方式，轉(zhuǎn)變課堂教學模式。本學期將繼續(xù)有計劃地對教師進行有關(guān)基礎教育課程改革勵教師積累經(jīng)驗，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗，積極主動的參與教改。教后分析和反思。四、活動措施1、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。2、抓好教研組的建設，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用。濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題，圍繞專題，每次活動、每一月要有計劃，并及時總結(jié)反饋。3、學生方面。（1）要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。（2）提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報，發(fā)揮數(shù)學報的功能。（3）針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。（4）開展多種作業(yè)設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。如：在教學24時記時法后，可以讓學生回家設計一下自己周末一天的安排。五、活動安排三月份：1、制定教研組工作計劃及教師個人教學教研計劃，檢查教師備課材料。2、制定學期教學計劃、進度，確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等。3、集體備課。四月份：1、加強常規(guī)管理，組織學習《教學常規(guī)》。督查教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。2、組織教師學習《課程標準解讀》。觀看《課程標準小學數(shù)學教材培訓》資料。3、開展數(shù)學實踐活動。五月份：1、組織上課、評課活動。2、進行期中教學質(zhì)量抽測，做好質(zhì)量分析工作。六月份：1、迎接教學常規(guī)檢查。2、教研組常規(guī)性教研活動3、開展數(shù)學特色教研活動。七月份：1、制定期末復習計劃，做好期末復習工作。2、教研組進行學期工作總結(jié)。方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。2、抓好教研組的建設，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用。濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題，圍繞專題，每次活動、每一月要有計劃，并及時總結(jié)反饋。3、學生方面。（1）要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。（2）提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報，發(fā)揮數(shù)學報的功能。（3）針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。（4）開展多種作業(yè)設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。如：在教學24時記時法后，可以讓學生回家設計一下自己周末一天的安排。五、活動安排三月份：1、制定教研組工作計劃及教師個人教學教研計劃，檢查教師備課材料。2、制定學期教學計劃、進度，確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等。3、集體備課。四月份：1、加強常規(guī)管理，組織學習《教學常規(guī)》。督查教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。2、組織教師學習《課程標準解讀》。觀看《課程標準小學數(shù)學教材培訓》資料。3、開展數(shù)學實踐活動。五月份：1、組織上課、評課活動。2、進行期中教學質(zhì)量抽測，做好質(zhì)量分析工作。六月份：1、迎接教學常規(guī)檢查。2、教研組常規(guī)性教研活動3、開展數(shù)學特色教研活動。七月份：1、制定期末復習計劃，做好期末復習工作。2、教研組進行學期工作總結(jié)。方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。2、抓好教研組的建設，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用。濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題，圍繞專題，每次活動、每一月要有計劃，并及時總結(jié)反饋。3、學生方面。（1）要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。（2）提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報，發(fā)揮數(shù)學報的功能。（3）針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。（4）開展多種作業(yè)設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。如：在教學24時記時法后，可以讓學生回家設計一下自己周末一天的安排。五、活動安排三月份：1、制定教研組工作計劃及教師個人教學教研計劃，檢查教師備課材料。2、制定學期教學計劃、進度，確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等。3、集體備課。四月份：1、加強常規(guī)管理，組織學習《教學常規(guī)》。督查教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。2、組織教師學習《課程標準解讀》。觀看《課程標準小學數(shù)學教材培訓》資料。3、開展數(shù)學實踐活動。五月