2023重慶二診（教科院卷）高2023屆學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)（第二次）語文試卷及答案

高2023屆學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)（第二次）

高三語文試卷

（語文試題卷共8頁，考試時(shí)間150分鐘，滿分150分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí).，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選譯題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷

上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，17分）

閱讀下面文字，完成1?5題。

美國人工智能公司OpenAI的大語言模型ChatGPT在推出約兩個(gè)月后，1月已達(dá)到1億月活躍用戶，

成為歷史上增長最快的消費(fèi)者應(yīng)用程序。

多語言撰寫充滿想象力的詩歌，編寫可運(yùn)行的程序，快速生成論文摘要，自動(dòng)制作數(shù)據(jù)表格，

糾正文章中的語法和表達(dá)錯(cuò)誤，把一周大事寫成新聞綜述……ChatGPT還輕松通過一些對(duì)人類來說難

度較高的專業(yè)級(jí)測(cè)試：它新近通過了谷歌編碼L3級(jí)（入門級(jí)）工程師測(cè)試；分別以B和C+的成績通過了

美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院MBA的期末考試和明尼蘇達(dá)大學(xué)四門課程的研究生考試；通過了美國

執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試……

“ChatGPT的成功不應(yīng)僅僅被看作新一代聊天機(jī)器人的突破，而應(yīng)該重視其對(duì)人工智能乃至整

個(gè)信息產(chǎn)業(yè)帶來的革命?！北本┲窃慈斯ぶ悄苎芯吭涸洪L黃鐵軍接受記者專訪時(shí)說，人工智能領(lǐng)域

的過去十年是深度學(xué)習(xí)的十年，但產(chǎn)業(yè)總體上并沒有出現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算級(jí)別的爆發(fā)，

“ChatGPT的出現(xiàn)，具有劃時(shí)代意義，大模型+ChatGPT已形成新一代操作系統(tǒng)平臺(tái)的雛形”

黃鐵軍說，ChatGPT的基礎(chǔ)大模型類似大腦，指令微調(diào)是交互訓(xùn)練，兩者結(jié)合實(shí)現(xiàn)逼近人類的語

言智能。ChatGPT應(yīng)用了“基于人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)”訓(xùn)練方式，用人類偏好作為獎(jiǎng)勵(lì)信號(hào)訓(xùn)練模型,

促使模型越來越符合人類的認(rèn)知理解模式。

“這樣的AI可幫助人類進(jìn)行真實(shí)創(chuàng)造，尤其是幫助人類提高創(chuàng)造效率，比如提高獲取信息的效

率或提出新穎想法，再由人解決其真實(shí)性問題。創(chuàng)造效率的提高將產(chǎn)生巨大效益和多方面影響，可

以改變世界信息化格局。"中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室主任陳小平對(duì)記者說。

但值得注意的是，ChatGPT有時(shí)會(huì)“一本正經(jīng)地胡說八道”，存在事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)盲區(qū)和常識(shí)

偏差等諸多問題，還面臨訓(xùn)練數(shù)據(jù)來源合規(guī)性、數(shù)據(jù)使用的偏見性、生成虛假

高三語文試卷第1頁（共8頁）

信息、版權(quán)爭(zhēng)議等人工智能通用風(fēng)險(xiǎn)。多家全球知名學(xué)術(shù)期刊為此更新編輯準(zhǔn)則，包括任何大型

語言模型工具都不會(huì)被接受為研究論文署名作者等。“學(xué)術(shù)論文的署名作者須滿足至少兩個(gè)條件，

其一是在論文工作中做出‘實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)’，其二是能承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。目前這兩個(gè)條件

ChatGPT（以及其他A1系統(tǒng)）都不滿足。”陳小平說。

ChatGPT也有應(yīng)用在輿論信息戰(zhàn)方面的潛力。加拿大麥吉爾大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)曾使用ChatGPT前代

模型GPT-2閱讀加拿大廣播公司播發(fā)的約5000篇有關(guān)新冠疫情的文章，然后要求其生成關(guān)于這場(chǎng)危

機(jī)的“反事實(shí)新聞”。連OpenAI也警告使用ChatGPT的用戶，它“可能偶爾會(huì)生成不正確的信息”，

“產(chǎn)生有害指令或有偏見的內(nèi)容”。

“針對(duì)這些問題，需要我們?cè)诎l(fā)展技術(shù)的同時(shí)，對(duì)于ChatGPT應(yīng)用邊界加以管控，建立起對(duì)

人工智能生成內(nèi)容的管理法規(guī)，對(duì)利用人工智能生成和傳播不實(shí)不良內(nèi)容進(jìn)行規(guī)避。同時(shí)加強(qiáng)治

理工具的開發(fā)，通過技術(shù)手段識(shí)別人工智能生成內(nèi)容。這對(duì)于內(nèi)容檢測(cè)和作品確權(quán)，都是重要前

提。”北京瑞萊智慧科技有限公司副總裁唐家渝說。

（節(jié)選自新華社“新聞分析”：《ChatGPT,變革與風(fēng)險(xiǎn)》）

L下列對(duì)材料的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

AChatGPT是美國人工智能公司OpenAI推出的一款大語言模型，活躍用戶每個(gè)月以1個(gè)億的

數(shù)量在增長.

B.人工智能過去十年都沒有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算級(jí)別的爆發(fā)，ChatGPT標(biāo)志著新一代操作系統(tǒng)

平臺(tái)的出現(xiàn)。

C.ChatGPT采用了人類的認(rèn)知理解模式，用人類偏好作為獎(jiǎng)勵(lì)信號(hào)展開訓(xùn)練，所以逼近了人

類的語言智能。

D.OpenAI公司曾經(jīng)警告ChatGPT的用戶,ChatGPT可能會(huì)生成不正確的信息，內(nèi)容可能有偏見甚

至有害。

2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.ChatGPT將代替日常的文字秘書工作，甚至創(chuàng)造性地完成寫詩和程序編程等任務(wù)，其能力

將全面取代語言學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。

B.ChatGPT還輕松地通過了一些對(duì)人類來說難度較高的專業(yè)級(jí)測(cè)試，如MBA考試與執(zhí)業(yè)醫(yī)師

資格考試等，宣告文憑時(shí)代的終結(jié)。

C.ChatGPT可幫助人類進(jìn)行真實(shí)創(chuàng)造，還可解決真實(shí)問題，創(chuàng)造效率的提高將產(chǎn)生巨太效益

和多方面影響，可改變世界信息化格局。

D.ChatGPT還可能應(yīng)用于輿論信息戰(zhàn)，在閱讀了與某個(gè)主題相關(guān)的大量文章后，ChatGPT可

望生成混淆視聽的“反事實(shí)新聞”。

3.ChatGPT只是新一代聊天機(jī)器人嗎？（3分）

4.作為學(xué)術(shù)論文署名作者的兩個(gè)條件，為什么ChatGPT都不滿足？（4分）

5.文章題目是“ChatGPT,變革與風(fēng)險(xiǎn)”，面對(duì)“變革”我們應(yīng)持有什么態(tài)度？面對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)”我們

應(yīng)采取什么措施？（4分）

高三語文試卷第2頁（共8頁）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文章及其注釋，完成6?9題。

偷月餅

王干

月亮升起來了，黃黃的，像一只薄薄的金黃月餅。地上，黑的、白的界限清清明明，樹影

搖搖晃晃。村莊上靜得很，莊心河銀晃晃地流著，水聲脆脆地唱著。

我們出發(fā)了，外婆家里的小狗大黑也跟在后面。干什么？偷月餅！偷東西，肯定不是好人，

連狗見了也要咬。但在紅蜻蜓故鄉(xiāng)，卻是古樸淳厚的鄉(xiāng)風(fēng)。中秋晚上，每家每戶都要焚香敬神，

“中秋不敬月，出門遭雨雪”。在自己家的天井里，小桌上供上幾只月餅，一大碗煮熟的老菱，

一管長長的整藕，點(diǎn)燃一炷香，主人公在繚繞的煙霧之中作個(gè)揖，說幾句吉利的話，然后便回到

屋里睡覺，一任月光和清風(fēng)欣賞品嘗。?倘若黎明時(shí)節(jié)，月餅不見了，那最好，全家都高興。

不知怎的，這鄉(xiāng)風(fēng)漸漸不那么濃了，人們對(duì)它有些“淡”。已有好幾年吃不上月餅了，連糯

米元宵也有點(diǎn)勉強(qiáng)了。聽說，這幾年以糧為“缸”①，藕塘填了，水面上，只能放水浮蓮，吃不

到菱了，糯稻不種，自留地也只能偷偷地栽。我和弟弟、妹妹就只有靠“偷”了。原來還可以多

“偷”幾家，現(xiàn)在“偷”不到了。我們只有到月婆婆家去了。

月婆婆，人說她是個(gè)老姑娘。我也不懂什么意思，只曉得有一個(gè)人住在那又破又矮的小草棚

里，是“五?！雹?。她是一個(gè)瞎子。但走起路來像明目人一樣，從來沒有跌過跟頭，每天還到河

邊拎水回來用。她靠搓繩賣幾個(gè)零用錢。每年中秋，月婆婆總要備十幾只月餅供供月亮，而“月

神”對(duì)她又特別“給臉”，每次總要吃得光光的。

踏著一路水似的月光，我們幾個(gè)來到了月婆婆的家門口，悄悄蹲在她屋前的草叢中。月婆

婆從草屋里出來了，她瘦精精的，滿頭銀發(fā)，雙手端著兩只大碗，黑乎乎的，大概是剛出鍋的

老菱，放到供桌上。真怪！哪來的老菱?心急的小胖就要下手，我忙按住他。月婆婆又出來了，

顫顫巍巍的雙手捧的，是月餅！好像掉了一片餅屑子，月婆婆拈起往嘴里送，又停在半空中，

放回，將缺角湊上，那股誘人的油香和甜味散布在空氣里，襲擾我們的胃。月婆婆雙手作成拱

狀。向東天那團(tuán)圓月作了個(gè)揖，然后喃喃自語：“月公公，今年計(jì)劃更緊了，我搓的草繩價(jià)錢

又低，只能買四只，讓你挨餓了，明年，再多買些補(bǔ)給你?！?/p>

聲音很低，很虔誠，我們都沉浸在一種神秘的氣氛中，許久，我們都沒有敢動(dòng)，我們有點(diǎn)

想回家了，身上涼潤潤的，下露水了？

月婆婆拿出一張小板凳和一捆捶熟了的稻草，搓起繩來，一股金黃的小溪從她兩掌之間涓

涓流出，她輕輕哼起了一首古老的歌謠：

涼月巴巴，照見家家：

家家歡樂，天天吃耙……

我們靜靜聽著。許久，她放下手中的活，走進(jìn)屋里，好像睡下了，好像是在嘆息，一摞金

色的草繩愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

我想起了什么，挪了一下身子，又往回一縮，又挪了一下，最后爬出草叢，躡手躡腳地走

近小桌，將四只月餅捧到手上?小胖和我弟弟跑來幫忙，抓菱角，誰知慌忙之中就將

高三語文試卷第3頁（共8頁）

兩只碗碰倒在地，清脆的聲音劃破寂靜的夜。月婆婆的白發(fā)在窗口出現(xiàn)了。我們好像看到了她的笑

容……

【注】①以糧為“缸”：“以糧為綱”的諧音，指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一切生產(chǎn)都圍繞糧食生產(chǎn)來安

排，糧食是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的中心和主線，這個(gè)口號(hào)是在上個(gè)世紀(jì)50代年末60年代初提出來的，反映了黨和

政府對(duì)糧食問題的擔(dān)擾和重視。這一方針的提出是基于對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的科學(xué)認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)糧食需求的

全面把握，對(duì)中國社會(huì)發(fā)展既產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，也帶來深刻的歷史教訓(xùn)。

②“五?！保罕３浴⒈４?、保醫(yī)、保住、保葬（孤兒為保教）?！拔灞簟背Ｒ娪谖覈r(nóng)村地區(qū)，

五保對(duì)象為農(nóng)村中無勞動(dòng)能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人或雖有法定贍養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人，但

無贍養(yǎng)扶養(yǎng)能力的老年人、殘疾人和未成年人。這種制度的設(shè)立是我國社會(huì)主義和人道主義的具體體

現(xiàn)。

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章以童年趣事入文，記錄了“我”在外婆家玩耍時(shí)，跟“小胖”、“我的弟弟”等一道去月

婆婆家里偷吃月餅的經(jīng)歷。

B.月婆婆搓草繩時(shí)就像一股金黃的小溪從她兩掌之間涓涓流出，“我”的心被這勞動(dòng)的場(chǎng)景深深

打動(dòng)，發(fā)出由衷的贊美。

C.人們對(duì)偷月餅這樣的鄉(xiāng)風(fēng)漸漸“淡”下來了，連糯米元宵也有點(diǎn)勉強(qiáng)了，因?yàn)楦母镩_放后大家

看重錢而不重視文化了。

D.我們?cè)凇巴怠痹嘛炞チ饨菚r(shí)，慌忙之中將碗碰倒在地，驚醒了月婆婆，月婆婆也因?yàn)樨暺繁?/p>

“月神”收納了而露出了笑容。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首段六個(gè)疊詞的使用，以優(yōu)雅而簡(jiǎn)潔的語言將月光下鄉(xiāng)村的夏夜寫得靜謐而充滿暗示性，讓讀

者感知到一場(chǎng)異樣的事情就快發(fā)生。

B.文中大量心理描寫從“我”的感受出發(fā)，將月婆婆供奉月餅與菱角時(shí)的怪誕行為寫得活靈活現(xiàn)，

也寫出了我們行“偷”的“緊張”。

C.月婆婆哼起的古老歌謠既押韻又富于生活情調(diào)，口語化，每句有疊音，修辭手法上既有頂真又

有回環(huán)，如神來一筆極具美感。

D.從本文也可以看出，王干的散文善于寫飲食中的人生，從舌尖到心底，“食”與“味”都淋漓

盡致，哪怕媚俗取巧也在所不惜。

8.今天，我們應(yīng)該如何看待“偷月餅”這一鄉(xiāng)俗？（6分）

9.本交很美，但很多人讀完后都雙眼濕潤，請(qǐng)說說有哪些因素給讀者帶來了憂傷。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5個(gè)小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

靈壁張氏園亭記

道京師而東，水浮濁流，陸走黃塵，陂田蒼莽，行者倦?yún)挕７舶税倮?，始得靈璧張氏'之園于汴之

陽。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸，以為陂池；取山之怪石，

高三語文試卷第4頁（共8頁）

以為巖阜。蒲葦蓮英，有江湖之思；椅桐檜柏，有山林之氣；奇花美草，有京洛之態(tài)；華堂廈屋，有

吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚鰲筍菇可以饋四方之客。余自彭城移守吳

興，由宋登舟，三宿而至其下。肩輿叩門。見張氏之子碩，碩求余文以記之。

維張氏世有顯人，自其伯父殿中君，與其先人通判府君，始家靈壁，而為此園，作蘭皋之亭以養(yǎng)

其親。其后出仕于朝，名聞一時(shí)。推其余力，日增治衣，于今五十余年矣。其木皆十圍，岸谷隱然。

凡園之百物，無一不可人意者，信其用力之多且久也。

古之君子，不必仕，不必不仕。必仕則忘其身，必不仕則忘其君。譬之飲食，適于饑飽而已。然

士罕能蹈其義、赴其節(jié)。處者安于故而難出，出者犯①于利而忘返。于是有違親絕俗之譏，懷祿茍安

之弊。今張氏之先君，所以為子孫之計(jì)慮者遠(yuǎn)且周，是故筑室藝園于汴、泗之間，舟車冠蓋之沖。凡

朝夕之秦。燕游之樂，不求而足。使其子孫開門而出仕，則度步市朝之上；閉門而歸隱，則俯仰山林

之下。于以養(yǎng)生治性，行義求志，無適而不可。故其子孫仕者皆有循吏良能之稱，處者皆有節(jié)士廉退

之行。蓋其先君子之澤也。

余為彭城二年，樂其風(fēng)土，將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上而老焉。南

望靈壁，雞犬之聲相聞。幅巾杖屢歲時(shí)往來于張氏之園以與其子孫游將必有日矣。

元豐二年三月二十七日記

（選自《蘇軾集?卷三十六》）

【注】①紀(jì):貪圖。

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)選出正確的地方（填寫字母）。（3分）

幅A巾B杖O1D歲E時(shí)F往G來H于I張J孫R游S將T必U有V日W矣

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項(xiàng)是（3分）

A邛日，山的南面或水的北面?！洞呵锕攘簜?僖公廿八年》中有“水北為陽，山南為陽”之說。

如“衡陽”在衡山之北，“漢陽”在漢水之南。

B.肩輿，又稱“轎輿”，其狀有如車廂（輿），并加種種裝飾，讓人乘坐有舒適感。“肩輿”在

本文中與《赤壁賦》中“舞幽壑之潛蛟”的“舞”字用法相同。

C.冠蓋，古代官吏的帽子和車蓋，亦可指代官吏。本文中的“冠蓋”與《過秦論》中“乃使蒙恬

北筑長城而守藩籬”的“藩籬”修辭手法相同。

D.循吏，指奉法循理，不伐功矜能的官吏，與酷吏相對(duì)?！睹献?告子下》中“孫叔敖舉于?！?/p>

中的孫叔敖被司馬遷列入《循吏列傳》之首。

12.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章開篇交待園亭的地理位置，描寫園亭的景物。一方面與下文出仕則蹉步市朝之上相呼應(yīng)，

一方面也寄寓了作者的贊美之情。

B.文章第二部分包括第二和第三自然段，說明了園亭修建的經(jīng)過，同時(shí)也闡明了張氏先人為后世

子孫考慮得長遠(yuǎn)周到的良苦用心。

C.最后一段，作者表示想買田退隱，既表達(dá)了對(duì)張氏園亭的羨慕和依戀之情，也是作者厭棄黑暗

官場(chǎng)厭倦仕途生活的真情流露。

D.張氏園亭景色美，面積大，物產(chǎn)豐富，不僅足夠家用，還可以供給鄰里，招待賓客。即使隱

居不作官，也可以過著富裕舒適的生活。

高三語文試卷第5頁（共8頁）

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）凡園之百物，無一不可人意者，信其用力之多且久也。（4分）

（2）然士罕能蹈其義、赴其節(jié)。（4分）

14.有人說，張氏園亭體現(xiàn)了蘇東坡“可隱可仕”的人生態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2個(gè)小題，9分）

閱讀下面兩首唐詩，完成15?16題。

和尹從事懋泛洞庭

張說

平湖一望上連天，林景千尋下洞泉。

忽驚水塵光華滿，疑是乘舟到日邊。

初次巴陵

楊凝

西江浪接洞庭波，積水遙連天上河，

鄉(xiāng)信為憑誰寄去，汀洲燕雁漸來多。

15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這兩首詩的起句，一寫平湖連滅，一寫浪翻波涌，起筆均有奔騰澎湃的氣勢(shì)。

B.楊詩第二句，想象奇特，以夸張手法，寫洞庭湖水似與天河相連的壯闊景象。

C.張?jiān)妼懞?，俯仰縱覽，描出平遠(yuǎn)之景；寫林景，橫向鋪展，繪就高峻之圖。

D.兩首詩都寫洞庭湖，都從寫景入手，通篇充滿寓意與寄托，但是又不露痕跡。

16.兩首詩的末句，用不同的方法表現(xiàn)了詩人不同的心境?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《阿房宮賦》.中總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的無盡剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度

的語句是：“,?”

（2）陸游《書憤》在今昔對(duì)比中強(qiáng)烈地抒發(fā)歲月蹉昵、壯志難酬的情懷的詩句是：

（3）中國古典詩詞中，“舟”有不同的形態(tài)，如扁舟、孤舟、輕舟、漁舟、蘭舟。請(qǐng)從這五種

“舟中任選其二，各寫一句古詩詞""，""。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

2月15日，教育部發(fā)布通報(bào)稱，“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽（以下簡(jiǎn)稱華人賽）為違規(guī)競(jìng)賽。

目前廣為人知的“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽，是教育部批準(zhǔn)舉辦的全國性競(jìng)賽活動(dòng)，

在教育部公布的“白名單”中可查。而華人賽利用了名稱上的相似性來①__________企圖蒙混過關(guān)、

招搖撞騙。不少家長未對(duì)其資質(zhì)進(jìn)行比較，輕信舉辦方所謂“連續(xù)舉辦36屆”“報(bào)名繳費(fèi)可直接進(jìn)

入省級(jí)決賽”等宣傳而上當(dāng)受騙。其實(shí)，這項(xiàng)山寨競(jìng)賽于2017年才首次舉辦，曾因虛構(gòu)舉辦賽事屆數(shù)、

誤導(dǎo)消費(fèi)者被多次罰款，但舉辦方為了巨大利益，

高三語文試卷第6頁（共8頁）

依然不知收斂,甚至②。

當(dāng)前，社會(huì)上出現(xiàn)的違規(guī)競(jìng)賽普遍存在著管理混亂、質(zhì)量低下、兜售獎(jiǎng)項(xiàng)、牟取暴利等問題，

不僅隱藏詐騙風(fēng)險(xiǎn)、侵害群眾利益，而且加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、破壞教育生態(tài)。整治“黑競(jìng)賽”，相關(guān)部門

要繼續(xù)加大打擊力度；讓違法行為付出沉重代價(jià)。學(xué)生及家長也要學(xué)會(huì)甄別信息。而要想

隊(duì)根本止解決，就必須讓不合理的競(jìng)賽項(xiàng)目與升學(xué)完全“脫鉤”，讓“黑競(jìng)賽”徹底失去生存土壤。

教育部提醒學(xué)生家長（A）,面向中小學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)教育部門戶網(wǎng)站公布的“白名

單”（B）,各級(jí)教育行政部門將會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊違規(guī)競(jìng)賽（C）,維護(hù)合法群眾的權(quán)益（D）,營造

良好教育生態(tài)（E）。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.文中畫波浪線的部分有兩處語病，請(qǐng)指出錯(cuò)處，（填字母）并修改。（4分）

20.某同學(xué)以該“黑競(jìng)賽”為例制作了“巧識(shí)騙術(shù)”的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)依據(jù)文段內(nèi)容并仿照?qǐng)D例補(bǔ)全相

關(guān)信息。（3分）

（二）語言文字運(yùn)用11（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21~23題。

每年的4月23,是世界讀書日。（①）,與西班牙的一個(gè)傳說有關(guān)：美麗的公主被

惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書，從此，書

成為膽識(shí)和力量的象征，這一天也被人們稱為“圣喬治節(jié)”，再后來，聯(lián)合國教科文組織將之定為

“世界讀書日”。每年這一天，世界各地都會(huì)舉辦各種活動(dòng)，呼吁人們走進(jìn)閱讀。當(dāng)然，閱讀不能

僅停留在口號(hào)上，（②）,我們應(yīng)該每一天都享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。在中

國，嗜書早已成為一種傳統(tǒng)，孔子“韋編三絕”，陶淵明“每有會(huì)意，便欣然忘食”，李白“片言

茍會(huì)心，掩卷忽而笑”，（（§）），憑借這種執(zhí)著，我們可以“觀古今于須臾，撫

四海于一瞬”，歌德曾說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！痹该恳粋€(gè)人都能愛讀書、

讀好書、善讀書。

高三語文試卷第7頁（共8頁）

21.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過

10個(gè)字。（3分）

22.有人為“世界讀書田”寫了一副對(duì)聯(lián)中的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)下聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：遠(yuǎn)求海內(nèi)珍臧本

下聯(lián)：

23.在“世界讀書日”到來之際，請(qǐng)你用比喻的修辭手法寫一段話，彰顯《鄉(xiāng)土中國》或《紅樓夢(mèng)》

的經(jīng)典價(jià)值，不超過60字。（4分）

四、寫作（60分）

24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

現(xiàn)代文閱讀II《偷月餅》直面中國的“吃文化”，吃什么，怎么吃，大有乾坤。事情落實(shí)心安神

定叫“吃定心丸”，情侶之間因第三方而嫉妒叫“吃醋”；自己遭受損失而利他叫“吃虧”，吃東西不

給錢而利己叫“吃白食”；處事圓通八面玲瓏叫“吃得開”，做事碰壁遭遇尷尬叫“吃閉門羹”；做事

露骨惹人生厭叫“吃相難看”，做事能根據(jù)具體情形靈活處理叫“看菜吃飯”；對(duì)好言好語容易聽進(jìn)而

對(duì)態(tài)度強(qiáng)硬者絕不屈從叫“吃軟不吃硬”，硬的不怕好話也不聽叫“軟硬不吃”。

請(qǐng)圍繞“吃”展開辯證思考，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀的

材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

高三語文試卷第8頁（共8頁）

高2023屆學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)（第二次）

高三語文參考答案及評(píng)分意見

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

1.D（3分）A項(xiàng)“活躍用戶每個(gè)月以1個(gè)億的數(shù)量在增長”錯(cuò)誤，第一個(gè)月內(nèi)用戶增長了1個(gè)億，并不等于繼后每個(gè)

月的增長量。B項(xiàng)“ChatGPT標(biāo)志著新一代操作系統(tǒng)平臺(tái)的出現(xiàn)”錯(cuò)誤，將“大模型+ChatGPT”窄化為“ChatGPT”，將

“雛形”錯(cuò)為完成狀態(tài)。C項(xiàng)因果倒置，不是“采用了人類的認(rèn)知理解模式”才“逼近了人類的語言智能”，實(shí)際情況

正好相反。

2.D（3分）A項(xiàng)“其能力將全面取代語言學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生”程度欠妥。B項(xiàng)“宣告文憑時(shí)代的終結(jié)”于文無據(jù)。C

項(xiàng)“還可解決真實(shí)問題”張冠李戴，原文是“再由人解決其真實(shí)性問題”。

3.（3分）不是。（DChatGPT不應(yīng)僅僅被看作新一代聊天機(jī)器人的突破，而應(yīng)該重視其對(duì)人工智能乃至整個(gè)信息

產(chǎn)業(yè)帶來的革命。（1分）

（2）在人工智能領(lǐng)域，過去十年關(guān)于深度學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)步促成了ChatGPT的出現(xiàn)，大模型+ChatGPT已形成新一代操

作系統(tǒng)平臺(tái)的雛形。（1分）

（3）在信息產(chǎn)業(yè)方面，ChatGPT促使創(chuàng)造效率的提高，將產(chǎn)生巨大效益和多方面影響，可以改變世界信息化格局。

（1分）

4.（4分）（1）學(xué)術(shù)論文署名作者的兩個(gè)條件：一是在論文工作中做出‘實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)’，二是能承擔(dān)相關(guān)的責(zé)

任。（2分）

這兩個(gè)條件ChatGPT都不滿足。因?yàn)椋?/p>

（2）ChatGPT有時(shí)會(huì)“一本正經(jīng)地胡說八道”，存在事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)盲區(qū)和常識(shí)偏差等諸多問題，所以不算是論

文工作中做出了“實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)”。（1分）

（3）ChatGPT還面臨訓(xùn)練數(shù)據(jù)來源合規(guī)性、數(shù)據(jù)使用的偏見性、生成虛假信息，版權(quán)爭(zhēng)議等人工智能通用風(fēng)險(xiǎn)，所

以不能承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。（1分）

5.（4分）

態(tài)度：（1）（“擁護(hù)”）。面對(duì)ChatGPT帶來的“變革”，我們擁護(hù)科技的進(jìn)步，承認(rèn)并重視ChatGPT的出現(xiàn)具有劃

時(shí)代的意義；（1分）

（2）（“響應(yīng)”）我們只能迎頭趕上，努力開發(fā)出與之等值的技術(shù)產(chǎn)品，防止被“卡脖子”。（1分）

措施：面對(duì)ChatGPT的風(fēng)險(xiǎn)，要對(duì)ChatGPT的應(yīng)用邊界加以管理——

（1）（“立法”）。建立起對(duì)人工智能生成內(nèi)容的值管理法規(guī)，（1分）對(duì)利用人工智能生成和傳播不實(shí)不良內(nèi)容的

行為進(jìn)行規(guī)避。

（2）（“工具”）。加強(qiáng)治理工具的開發(fā)，（1分）通過技術(shù)手段識(shí)別人工智能生成內(nèi)容，落實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的確權(quán),

防止ChatGPT被軍事化等不正當(dāng)使用行為。

6.B（3分）A項(xiàng)“去月婆婆家里”錯(cuò)誤，月婆婆住在又破又矮的小草棚里，并無院子與天井，所以我們并沒有進(jìn)

到家里。C項(xiàng)”改革開放后大家看重錢而不重視文化了”有誤，脫離文本，也不符合原文設(shè)置的歷史時(shí)期。D項(xiàng)“月婆

婆也因?yàn)樨暺繁弧律瘛笆占{了而露出了笑容”錯(cuò)誤，文末句子是虛寫，是“我”的臆測(cè)，不一定屬實(shí)。

7.C（3分）A項(xiàng)“夏夜”錯(cuò)誤，“中秋”屬于秋季B項(xiàng)“月婆婆供奉月餅與菱角時(shí)的怪誕行為"錯(cuò)誤，月婆婆的

行為符合鄉(xiāng)規(guī)禮俗，并非怪誕，她只是比別人堅(jiān)守得更好而己。D項(xiàng)“哪怕媚俗取巧也在所不惜"錯(cuò)誤，王干的美食寫

作繼承了汪曾祺的衣缽，不媚俗，不取巧，通達(dá)平和，自然清新。

8.（6分）（1）供奉用餅祭祀月神是一種古樸淳厚的鄉(xiāng)風(fēng)民俗，“中秋不敬月，出門遭雨雪”已成為一種心理暗示與

文化警惕，不可簡(jiǎn)單地歸結(jié)為封建迷信。（2分）

（2）供奉月餅的人作揖求吉，是對(duì)美好生活的憧憬，所以月餅不見了全家反而都高興，對(duì)“偷”月餅的人不會(huì)責(zé)

怪，不可用簡(jiǎn)單的法律條令來裁奪。（2分）

（3）“偷”月餅的人更多的是為了找樂趣，其行為也可幫助供奉月餅者完成心愿，美好動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下的行為才值得

抒寫，與動(dòng)機(jī)不純的偷盜是兩碼事。（2分）

9.（6分）（1）時(shí)代帶來的憂傷。種糧政策帶來食品單一，菱角、蓮藕和糯米都不再生產(chǎn)，孩子們吃不上月餅，只

能在中秋節(jié)通過“偷”的方式解饞，時(shí)代所致的憂傷。

（2）月婆婆的“五保戶”身份帶來的憂傷。終身未嫁的一個(gè)盲人，政府救濟(jì)對(duì)象，靠搓繩賣幾個(gè)零用錢，孤苦伶

仃。

（3）月婆婆的善良帶來的憂傷。因?yàn)楣┓畹脑嘛炤^往年少了，心生愧疚給月神交代少了的原因，并承諾來年多買

些補(bǔ)給它。

高三語文參考答案及評(píng)分意見第1頁（共4頁）

（4）月婆婆的嘆息帶來的憂傷。哼唱完古老的歌謠，發(fā)現(xiàn)“家家歡樂，天天吃耙”的愿望又一次落空，月婆婆回

屋嘆息，讓人憂傷。

（5）氣氛烘托帶來的憂傷。一摞金色的草繩愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，用擬人的手法烘托出悲涼的氣氛。

（6）細(xì)節(jié)描寫帶來的憂傷。兒童渴望美食，最后爬出草叢，躡手躡腳地走近小桌去抓月餅和菱角，慌忙之中將兩

只碗碰倒在地，清脆的聲音劃破寂靜的夜，營養(yǎng)缺乏刺傷著童真。

（任答三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，意近即可。）

二、古代詩文閱讀（35分）

10.（3分）DMS

11.D（3分）A.“衡陽”在衡山之南，“漢陽”在漢水之北。B.用法不同，一為名詞活用為狀語“乘著轎子”，

一為使動(dòng)用法”使……起舞”。C.手法不同，“冠蓋”是借代：“藩籬”是比喻義，比喻邊界，屏障。

12.C（3分）“也是作者厭棄黑暗官場(chǎng)厭倦仕途生活的真情流露”有誤，“厭棄黑暗官場(chǎng)”于文中無據(jù)。

13.（8分）（1）大凡園中的各種景物，沒有一樣不符合人的心意（令人賞心悅目），我相信他們一定是花了許多的力

氣和很長的時(shí)間。（得分點(diǎn)：凡、可意、信、多且久，語意通順，4分）（2）然而士子很難做到踐行道義，為氣節(jié)奔赴

前行。（得分點(diǎn)：罕、蹈義、赴節(jié)，語意通順，4分）

14.（3分）（1）從地理位置看,張氏亭園位于汴、泗之間舟車冠蓋的要道，處于“出仕歸隱"兩便之要沖；（2）從園

中景物看，“江湖之思”“山林之氣”，“京洛之態(tài)”“吳蜀之巧”，園中景物兼仕隱兩得之情態(tài)；（3）從張氏亭園體

現(xiàn)的張氏遺風(fēng)看，張氏家族有出仕為官和歸隱養(yǎng)性兩可之遺風(fēng)。（一點(diǎn)1分）

15.B（3分）A.“均有奔騰澎湃的氣勢(shì)”有誤，張?jiān)娛拙洹捌胶煌?，可知湖面平靜，無奔騰澎湃之勢(shì)。C.“俯

仰縱覽”與“橫向鋪展”應(yīng)對(duì)調(diào)。D.“通篇充滿向意與寄托，但是又不露痕跡”有誤，楊詩第三句，明示了思鄉(xiāng)之情。

16.（6分）（1）張?jiān)娺\(yùn)用伊尹“乘舟夢(mèng)日”的典故（或：虛寫、幻覺）（1分）承接上句，忽驚陽光充滿水面,漂浮在光

華粼粼的湖面的小舟仿佛飄浮于天上，到達(dá)了日邊，（1分）含蓄表達(dá)了詩人對(duì)光明前程的憧憬和積極用世的心境。（1

分）（2）楊詩以景結(jié)情（寓情于景）（1分以燕雁（北雁）南歸這一典型的物候現(xiàn)象，暗含了鴻雁傳書”的期許（1分）回

應(yīng)“鄉(xiāng)信為憑誰寄去”一句，表達(dá)詩人濃郁的思鄉(xiāng)之情。（1分）

17.（6分）（1）奈何取之盡錨銖，用之如泥沙（2）塞上長城空自許，鏡中衰鬢己先斑（3）示例：老病有孤舟；蓮

動(dòng)下漁舟；著我扁舟一葉；孤舟衰笠翁；明朝散發(fā)弄扁舟；輕舟已過萬重山；乘流泛輕舟；來去逐輕舟；也擬泛輕舟;

東西大道鎖輕舟；蘭舟催發(fā)；獨(dú)上蘭舟。（兩句只寫同一種“舟”只得一分）

三、語言文字運(yùn)用（20分）

18.（3分）以假亂真（魚目混珠）；變本加厲（得寸進(jìn)尺）；正本清源（釜底抽薪、斬草除根）（每詞一分，填入其他合

乎語意成語亦可）

19.（4分）B“面向”前加“參加”（參加面向中學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)教育部門戶網(wǎng)站公布的“白名單”）

D,“合法”改到“群眾的”后（維護(hù)群眾的合法權(quán)益）

20.（3分）①方法（技巧）；②尋漏洞（辨謊言、尋異常等）；③繳費(fèi)就可直接進(jìn)省決賽？

21.（3分）這一節(jié)日的由來：而是要落實(shí)到行動(dòng)中，都體現(xiàn)了對(duì)讀書的執(zhí)著（每點(diǎn)1分）

22.（3分）示例：近讀域外經(jīng)典書：快讀當(dāng)今未見書；近得領(lǐng)里傳世書。（對(duì)聯(lián)格式1分，語句通順1分，與材料主

旨吻合1分））

23.（4分）

示例1：《鄉(xiāng)土中國》是衡量中國基層社會(huì)的標(biāo)尺，透過它通俗的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，我們可以看清中國社?huì)的基

本面貌與特征。

示例2：《紅樓夢(mèng)》里有道不盡的兒女情長，有誦不夠的詩詞歌賦，更有品不完的盛衰興亡，它如涓涓細(xì)流，浸潤

人們的心田。（價(jià)值準(zhǔn)確2分；比喻恰當(dāng)2分）

四、寫作（60分）

24.寫作（60分）

立意：文章須圍繞“吃”展開辯證思考。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一一參照重慶市高考作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

原則：先定類，后給分

五類標(biāo)準(zhǔn)

檔次分?jǐn)?shù)范圍標(biāo)準(zhǔn)

（1）扣題⑵思路清晰⑶內(nèi)容具體⑷三個(gè)亮點(diǎn)及以上

滿分60

（其中一個(gè)亮點(diǎn)必須是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）

一類56—59（1）扣題⑵思路清晰（3）內(nèi)容具體（4）兩個(gè)亮點(diǎn)

二類49—55（1）扣題⑵思路清晰（3）內(nèi)容具體（4）一個(gè)亮點(diǎn)

高三語文參考答案及評(píng)分意見第2頁（共4頁）