部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第1課《我是獨(dú)特的》課件

我是獨(dú)特的

》小綠狼的故事

■從前有一只長(zhǎng)著青蘋(píng)果綠色毛皮的小綠狼。一天，小綠狼來(lái)到了一片

森林，那里有一群灰色的小狼正在興高采烈的踢足球，小綠狼也很喜

歡足球，于是走過(guò)去和他們打招呼：〃嗨，你們好！〃結(jié)果，灰狼們

沒(méi)有踢球了，全都扭過(guò)頭，吃驚的看著哈瓦爾。然，一只狼說(shuō)：〃綠

色的狼，這絕對(duì)不是一只狼所有的顏色。你看我，灰色，這才是狼真

正的顏色”。

■小綠狼不好意思地低聲說(shuō)：〃我……我生下來(lái)就是綠色的呀灰

狼拍拍自己，又大聲說(shuō)：〃看來(lái)，你只好變色嘍?！ㄆ渌幕依且残?/p>

著拍打著各自的皮毛，大聲叫道：〃快，變色，變色，變色

■小綠狼傷心地跑走了，一邊跑一邊說(shuō)：〃我要變成灰色的狼〃。后來(lái),

小綠狼嘗試買了全套的灰色運(yùn)動(dòng)服、在自己的身上涂上灰色的油

漆……但是不管怎樣，小綠狼最終還是沒(méi)有變成一只灰色的狼。

小討論

如果你是小綠狼，你會(huì)怎么想？怎么做？

你會(huì)堅(jiān)持把自己變成一只小灰狼嗎？為什

一起來(lái)朗誦7W

我就是我，獨(dú)特的一對(duì)

我是我

獨(dú)特的一個(gè)

沒(méi)有誰(shuí)能夠代替我

我就是我，如果世界上少了我一個(gè)

那么

這個(gè)世界上就少了一個(gè)特別的

失去了一種

有人會(huì)為我哭泣

替我惋惜

記住

自己永遠(yuǎn)都是特別的那個(gè)

我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),

都是獨(dú)特的，那么，怎樣才能

認(rèn)識(shí)這個(gè)獨(dú)特的“我〃呢？我

們?cè)鯓硬拍苷业阶约旱奶攸c(diǎn)?

1、在鏡子中、活動(dòng)中找

請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，在鏡子中，在活動(dòng)中，你可以找到后

己的哪些特點(diǎn)?

德青中印髻二三婁中我喜歡閱讀。看書(shū)時(shí)的我聚我個(gè)子高高的，喜歡打籃

里譬嚏自唇辮兒。精會(huì)神’別人說(shuō)話都聽(tīng)不見(jiàn)。球。我打球擅長(zhǎng)進(jìn)攻，勇

我做事d比較細(xì)心。往直前。

請(qǐng)你結(jié)合一下學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己的特點(diǎn)，為

芻己畫(huà)一幅“自畫(huà)像"吧!

學(xué)習(xí)中的我運(yùn)動(dòng)中的我

玩耍中的我

每爵鼠?

這就是我嗎，這些就是我全部的

特點(diǎn)嗎？

小討論

1、你從這個(gè)活動(dòng)中，能夠得出怎樣的感

悟和結(jié)論?

2、我們?cè)鯓硬拍芨宄亓私庾约耗兀?/p>

我們從不同的角度看同樣的事物，會(huì)有所不同。因此，我們可

以從他人的看法中了解自己，別人可能會(huì)看到一些我們看不到

請(qǐng)你向他人了解一下他們對(duì)你的看法，看看

別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫(huà)一幅

〃他畫(huà)像〃。

父母說(shuō)___________________________

老師說(shuō)___________________________

同學(xué)說(shuō)我___________________________

請(qǐng)你對(duì)比一下你的〃自畫(huà)像“

和〃他畫(huà)像“,看看有什么發(fā)

現(xiàn)？

我認(rèn)為自己懂事聽(tīng)

話，但是爸爸媽媽

卻認(rèn)為我有點(diǎn)小調(diào)

皮呢！

M

用

我發(fā)現(xiàn)不同的人對(duì)我的評(píng)價(jià)都

不是很一樣，有些我覺(jué)得是對(duì)

、的，但有些我覺(jué)得是錯(cuò)的。

趙興的調(diào)查結(jié)果

父母認(rèn)為趙興有點(diǎn)兒調(diào)皮，老師說(shuō)他很有韌勁,

同學(xué)們說(shuō)他足球踢得好。趙興認(rèn)同老師和同學(xué)

的看法，自己確實(shí)能一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法、提高

球技。但趙興并不認(rèn)同父母的看法，他覺(jué)得自

己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為,

其實(shí)是想逗父母開(kāi)心。

1.趙興不認(rèn)同父母的看法，你認(rèn)為趙興應(yīng)該怎么和父母溝通呢？

2、假如你像趙興一樣，并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么

方式與他們溝通呢？

小討論

皿一皿請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，遇到下列情況你會(huì)怎么做?

?有一次大課間，你因?yàn)榇颐Φ刳s去交作業(yè)，不小心撞到了小明

卻沒(méi)有道歉。因此，小明一直認(rèn)為你是一個(gè)很沒(méi)有禮貌的人。

但是，你并不認(rèn)同小明的說(shuō)法，你會(huì)……

?班里的同學(xué)和你的關(guān)系都比較冷淡，也不叫你一起玩。他們認(rèn)

為你是一個(gè)難以接近的人，你似乎不喜歡和他們一起玩耍。你

并不認(rèn)同他們的說(shuō)法，并且很奇怪為什么他們會(huì)這么想，你

二...

對(duì)待好評(píng)

對(duì)于別人給予自己的好的評(píng)價(jià)，應(yīng)該要禮貌的對(duì)別人的評(píng)價(jià)表示感謝

要珍惜別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，但不要驕傲自滿。

------小貼土：如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)

對(duì)于差評(píng)

遇到差評(píng)的時(shí)候，首先我們不要覺(jué)得氣憤，而應(yīng)

該冷靜地從他人評(píng)價(jià)中找到自己的不足之處加以

改進(jìn)，促使自己進(jìn)步。

活動(dòng)中

鏡子中他人評(píng)價(jià)中

9

我們除了從鏡子中、活動(dòng)中、

他人評(píng)價(jià)中能夠找到自己的

特點(diǎn)以外，還可以從哪些地

方找到自己與他人不同的特

點(diǎn)？

翁圄⑥廖鶴

在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。

假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你

想成為的事物，你想變成什么呢?

爹國(guó)小期望

假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。

假如我能變成一種動(dòng)物，我愿意成為一頭牛，能夠像牛一樣勤懇。

假如我能變成動(dòng)畫(huà)片中的卡通人物，我愿意成為百變小櫻，可以保護(hù)世

界，保護(hù)所有的人。r

假如我能變成……◎胃

【思考】你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？

rW-l-母“圉”

成績(jī)好

科學(xué)家

Q中

閱讀角我獨(dú)特的內(nèi)心世界

我的內(nèi)心像一個(gè)〃故事袋〃，在〃故事袋〃中有快樂(lè)、有寧?kù)o、有驚喜、有

悲傷……

我有一個(gè)精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的湯汁、五彩的編

織線、美麗的落葉書(shū)簽。我經(jīng)常打開(kāi)小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會(huì)小心

合上蓋子，放在書(shū)架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲(chóng)造了一個(gè)漂亮的〃家〃

我在樹(shù)下挖了一個(gè)洞，用樹(shù)枝和樹(shù)葉在洞口架起一個(gè)小棚，然后，在棚子上培了

一層土，我覺(jué)得甲蟲(chóng)會(huì)很喜歡這個(gè)〃家〃，它一定會(huì)經(jīng)常來(lái)這個(gè)〃家〃里住。

我心里還有好多小問(wèn)號(hào)，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不

是八種呢？

你有自己的〃故事袋〃嗎？默默

地想一想你的〃故事袋〃中都裝用

著哪些事情。如果愿意，可以跟

每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人

獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜爰的

事物,美好的經(jīng)歷.特別的感受

松會(huì)有各種想法和疑問(wèn)。

我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，是不可替代的。

我是獨(dú)特的

第一課時(shí)

1、在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)

2、在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)

3、在自我期望中找特點(diǎn)

4、在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)

我有自己的特點(diǎn)

我是獨(dú)特的

——第二課時(shí)——

故事會(huì)

一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀

生的差事。

〃數(shù)學(xué)精儲(chǔ)嗎?〃父親的朋友問(wèn)他。青年羞澀地?fù)u頭。

〃歷史、地理怎么樣？〃青年還是不好意思地?fù)u頭。

〃那法律呢？〃青年窘迫地垂下頭。

〃會(huì)計(jì)怎么樣？〃

父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方—自己似乎一無(wú)所

長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。

〃那你先把自己的住址寫(xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀?！?/p>

故事看到這里，你有什么想法？這個(gè)“一無(wú)所長(zhǎng)〃的年輕人是不

是很差勁？

討論

故事會(huì)

青年羞愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的

朋友一把拉住了：〃年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你

的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！?/p>

把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答

案。

青年人恍然大悟，哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱贊，那我就能

把字寫(xiě)漂亮，能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看……受到鼓

勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松

起來(lái)。

數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶

曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

(1)請(qǐng)你想一想，這個(gè)年輕人有著

怎樣的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？

(2)他是怎么取得成功的？

?標(biāo)點(diǎn)：殍隹燈源漏存么技能

?優(yōu)點(diǎn)：年輕人寫(xiě)字好看

?成功的秘訣：改進(jìn)了缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，掌握了寫(xiě)作的技能，不僅把字寫(xiě)好,

也把文章寫(xiě)好

我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有自己

不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)g

己，使自己變得更好。

窗曲警蹴圖圖

小健的煩惱日記

最近，我煩心事不斷。那天課間休息時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)

樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗

戶玻璃打碎了，接下來(lái)的挨訓(xùn)情景可想而知。隨后的

語(yǔ)文考試，成績(jī)不理想，是我考得最差的一次。我是

不是很差勁呢？在老師和同學(xué)眼里，我是不是比較失

敗呢？這讓我感到很沒(méi)面子，我開(kāi)始討厭自己了。

思考

在你眼中，小健是不是很差

勁呢？

其實(shí)，你也很棒!

小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是〃其實(shí)，我也很棒〃，該怎么寫(xiě)呢？

他想著想著，在煩惱中睡著了，夢(mèng)到了〃不倒翁先生〃……

〃小健，怎么愁眉苦臉的？〃不倒翁先生問(wèn)他。

〃不倒翁先生，老師布置的作文不知道怎么寫(xiě)，我棒在哪里呢？心里好煩呀！〃

不倒翁先生想了想，說(shuō)：〃小健，你棒的地方很多??！比如你活潑可愛(ài)，運(yùn)動(dòng)能

力強(qiáng)，這算不算很棒呢？〃

〃可我在不應(yīng)該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了?！?/p>

〃這是一個(gè)教訓(xùn)I,再棒的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，以后改正就行了。〃

〃如果我考試粗心大意，成績(jī)不理想呢？〃

〃能意識(shí)到自己粗心大意，這不是很棒嘛！說(shuō)到學(xué)習(xí)，你會(huì)背很多唐詩(shī)宋詞，這

算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如

果你足夠自信，還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是心

很棒的，只有這樣，你才能越來(lái)越棒！〃二

討論

想一想，〃不倒翁先生〃的話有道理嗎？

假如你是小健的同學(xué)，知道小健完全否定

m己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什

么呢？

小</|

我們要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不

應(yīng)因自身的缺點(diǎn)而對(duì)自己進(jìn)行全

盤(pán)否定，而應(yīng)積極改進(jìn)自己的缺

點(diǎn)，做更好的自己。

你是不是和小健一樣，會(huì)感到自己有這樣那樣的

缺點(diǎn)，有時(shí)候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿

意，可以跟下面的“不倒翁先生〃說(shuō)一說(shuō)。

不倒翁先生，我最近總覺(jué)得事情做不好。

如果你把自己的小煩惱告訴了〃不倒

翁先生〃，你覺(jué)得他會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢？

聽(tīng)了“不倒翁先生〃的鼓勵(lì)，你能找到

m己棒的地方嗎？請(qǐng)你把〃不倒翁先生〃

可能會(huì)對(duì)你說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧!

〃不倒翁先生〃的鼓勵(lì)

"不倒翁先生〃給了你怎樣的鼓勵(lì)

呢？可以和我們分享一下嗎？

你的〃不倒翁先生〃是否順利地幫你

解決了所有的難題？還有哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)

有解決，讓你仍然覺(jué)得自己很差勁的

嗎？

我來(lái)幫幫你

請(qǐng)你勇敢地把遇到的難題和同學(xué)們一

起分享.討論一下，看看大家能不能

幫你解決，給你信心？

小小思爆

當(dāng)憑借自己的力量不能正確認(rèn)識(shí)

芻己的缺點(diǎn)時(shí)，也可以尋求他人

的幫助，鼓勵(lì)自己改進(jìn)缺點(diǎn)，完

善自我。

我們不僅有缺點(diǎn)，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，有

自己棒的地方，我們一起來(lái)找找看，找到

自己棒的地方，贊贊自己吧！看誰(shuí)能寫(xiě)得

我每次打掃教室衛(wèi)生

時(shí)，做得最干凈。

我會(huì)將一些廢品制

作成有用的東西。

1、讓我們一起找一找，寫(xiě)下珍寶最少的同學(xué)，請(qǐng)這

位同學(xué)站起來(lái)。二

2、我們一起找一找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓我們一起給.

他點(diǎn)個(gè)贊吧，讓他積累更多的珍寶吧！

做一做：自我分析表

請(qǐng)你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)

思考

請(qǐng)認(rèn)真查看你的《自我分，說(shuō)

說(shuō)自己應(yīng)該怎樣怎么做？

做更好的自己

我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我

們應(yīng)該不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)g

己的優(yōu)點(diǎn)，是自己變得更好。

我是獨(dú)特的第二課時(shí)

1.我是不是很差勁呢？

2、其實(shí)，你也很棒！

3.贊贊自己!

我是獨(dú)特的

漫畫(huà)《別人家的孩子》

看節(jié)又要到了

最可柏的不宸三姑六婆

莪叫/J、癡?的花香提詞

別人家的孩子

而是隹旗中

別人家的孩，

別人家的孩，

考上名牌六學(xué)了

而且每日才在500塊

丁。又出痂了三添六學(xué)的你一步去

別人家的孩M別八家的孩，

找著站工作了

考上西究生/博H生了

你就一’玩失”你坯每天睡到

失學(xué)+關(guān)"太陽(yáng)弼在旗翻7皆起涼

別人家的孩，別人家的孩，

掙六錢當(dāng)老板了談了個(gè)特優(yōu)點(diǎn)的對(duì)襲

你坯打著那份你拯君/女閑友的

一滓，盯不了耿的工影，都浜靖,區(qū)

你都快成剩斗H了

別人家的孩字結(jié)婚了

別人家的孩M加人家的孩了

我真的狼

新生小孩7討厭你

你左在家里當(dāng)小孩

友島雅平偶爾淘氣的礪年星澳全世界全宇宙全家全班都公

認(rèn)的事情。他的成績(jī)既不名列前茅，中不溜秋，不上不下，過(guò)得去

O在家偶爾聽(tīng)話，在校偶爾不鬧，偶爾表演一出惡作劇，偶爾表現(xiàn)

一出胡攪蠻纏。媽媽總數(shù)落他，做作業(yè)愛(ài)拖拉、吃飯?zhí)羰尺€不端碗

、不做家務(wù)，時(shí)不時(shí)淘氣一下還挺傷大人的腦筋。完了還不忘夸夸

別人家的孩子：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的某某，成績(jī)優(yōu)秀每次都是班上第一，

又聽(tīng)話，吃完飯放下碗筷就幫著爸爸媽媽做家務(wù)，待人接物有禮貌

O要我也能有那樣的孩子，不曉得有多幸福?！?/p>

有一史耳制吃飯不好好店潦尾疑血匾率碎了，結(jié)果又是媽媽的一

頓數(shù)落，少不了別人家的完美小孩又一次出現(xiàn)了。陶陶沒(méi)法子，聽(tīng)不進(jìn)媽

媽的嘮叨媽好爆次好魏睜的鷹廛和地曲著蕤得陶隧堿嚏I說(shuō)在“弄

is糕鱉繇

垓T吧.丁P同1W明F'kLH氏P宗術(shù)仔詼耀TT尋H您是個(gè)活的，他非常喜歡

小博士的建議，因?yàn)樗麑?duì)媽媽的嘮叨早就煩透了。經(jīng)過(guò)一番討論，他終于

和小博士達(dá)成了協(xié)議，他們互換角色，陶陶來(lái)做存錢罐，讓小博士來(lái)當(dāng)陶

暖心活動(dòng)《完美替身》3

于是第二天起，小博士成為了新陶陶。新陶陶果然不同于舊

陶陶，他就像別人家的完美小孩，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，吃飯

不挑食，吃完飯還幫著爸爸媽媽做家務(wù)，一點(diǎn)也不淘氣。這一周

以來(lái)，爸爸媽媽都覺(jué)得陶陶怎么變了一個(gè)孩子了呢？以前總體不

聽(tīng)話，不算太乖，偶爾淘氣，現(xiàn)在的陶陶又乖又聽(tīng)話一點(diǎn)兒也不

淘氣還愛(ài)學(xué)習(xí)，真是太陽(yáng)從西邊起了。爸爸媽媽雖然覺(jué)得有些不

可思議，但是想著也許是兒子長(zhǎng)大了懂事了，也就沒(méi)有想太多。

暖心活動(dòng)—《完美替身》4

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，新陶陶要重新變回原來(lái)那個(gè)存錢罐

博士了，而舊陶陶也早已在存錢罐里憋得太久了，再說(shuō)他看著爸爸

媽媽那么喜歡新陶陶，生怕新陶陶會(huì)搶走他們。但是在回到原來(lái)身

份的問(wèn)題上，新陶陶和舊陶陶產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們都想當(dāng)陶陶，誰(shuí)也

說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們想讓媽媽來(lái)定奪。

于是新陶陶和舊陶陶一起來(lái)到媽媽的房里，一個(gè)是聽(tīng)話的愛(ài)好

學(xué)習(xí)的做家務(wù)的完美新陶陶，一個(gè)總體聽(tīng)話偶爾淘氣但不愛(ài)做家務(wù)

的舊陶陶。

新陶陶VS舊陶陶？

“別人家的小他是一個(gè)總體聽(tīng)1、陶陶的媽媽會(huì)作何選擇

孩”——話，但是學(xué)習(xí)中呢？

他聽(tīng)話、乖巧、不溜秋、不太聽(tīng)

做家務(wù)、里學(xué)話、偶爾還調(diào)皮

2、是要不完美的舊陶陶,

習(xí)y總而后之

是