中班語(yǔ)言社會(huì)灰喜鵲搬家課件

匯報(bào)人：XX2023-12-19中班語(yǔ)言社會(huì)灰喜鵲搬家課件目錄課程介紹與目標(biāo)灰喜鵲搬家故事導(dǎo)入詞匯學(xué)習(xí)與拓展語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)創(chuàng)意手工制作：灰喜鵲搬家場(chǎng)景再現(xiàn)課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議01課程介紹與目標(biāo)Part通過(guò)講述灰喜鵲搬家的故事，引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)物與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)?；蚁铲o搬家的故事社會(huì)交往技能語(yǔ)言表達(dá)能力通過(guò)角色扮演、情境模擬等活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)與人交往的基本技能和禮儀。通過(guò)故事講述、討論交流等環(huán)節(jié)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。030201課程背景與目的教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)目標(biāo)了解灰喜鵲的生活習(xí)性和搬家原因，理解動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受，具備一定的社會(huì)交往能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。課程安排與時(shí)間課程時(shí)間：共2課時(shí)，每課時(shí)30分鐘。以上是中班語(yǔ)言社會(huì)灰喜鵲搬家課件的擴(kuò)展內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。課程流程：故事講述（10分鐘）→角色扮演（10分鐘）→討論交流（10分鐘）。教學(xué)方法：采用故事講述、角色扮演、情境模擬等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與課堂活動(dòng)。02灰喜鵲搬家故事導(dǎo)入Part故事背景及角色介紹故事發(fā)生在一個(gè)森林里，主要角色是灰喜鵲一家?；蚁铲o是森林里的居民，以智慧和勤勞著稱。故事中還有其他森林動(dòng)物，如松鼠、兔子等。1423故事情節(jié)梳理與解讀灰喜鵲一家原本居住在森林的一棵大樹上。因?yàn)樯珠_(kāi)發(fā)，大樹被砍伐，灰喜鵲一家面臨搬家的困境。灰喜鵲一家在尋找新家的過(guò)程中遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。最終，在森林動(dòng)物們的幫助下，灰喜鵲一家找到了新的家園。引發(fā)幼兒對(duì)搬家的思考和討論讓幼兒思考搬家對(duì)灰喜鵲一家的意義和影響。通過(guò)故事，讓幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的重要性。討論搬家過(guò)程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。引導(dǎo)幼兒思考如何幫助灰喜鵲一家順利搬家。03詞匯學(xué)習(xí)與拓展PartSTEP01STEP02STEP03關(guān)鍵詞匯學(xué)習(xí)與理解灰喜鵲指從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方居住或生活，通常涉及到物品的搬運(yùn)和安置。搬家鄰居指住在附近的人，通常會(huì)有一定的交往和互動(dòng)。一種常見(jiàn)的鳥類，體型中等，羽毛灰色，喜歡棲息在樹林中。近義詞搬遷、喬遷、移居反義詞定居、安居、留居近義詞、反義詞拓展010204詞匯運(yùn)用與造句練習(xí)灰喜鵲搬家了，它們帶著自己的小窩和食物，飛到了新的樹林里。我們家最近也要搬家，需要好好整理一下家里的物品。搬家雖然有些麻煩，但也是一個(gè)新的開(kāi)始，可以讓我們更好地適應(yīng)新的環(huán)境。灰喜鵲和新鄰居相處得很好，它們經(jīng)常在一起覓食和玩耍。0304語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力培養(yǎng)Part

描述性語(yǔ)言運(yùn)用豐富詞匯和表達(dá)方式通過(guò)故事、圖片等多媒體手段，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)描述灰喜鵲搬家過(guò)程中的各種情景，豐富他們的詞匯和表達(dá)方式。描述事件順序鼓勵(lì)幼兒按照時(shí)間順序描述灰喜鵲搬家的整個(gè)過(guò)程，培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達(dá)能力。生動(dòng)形象地講述指導(dǎo)幼兒運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的肢體動(dòng)作，將灰喜鵲搬家的故事講得更加生動(dòng)有趣。通過(guò)故事中灰喜鵲和其他動(dòng)物的角色扮演，幫助幼兒感知和理解各種情感，如喜怒哀樂(lè)等。感知與理解情感鼓勵(lì)幼兒分享自己在灰喜鵲搬家故事中的感受，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感。表達(dá)個(gè)人情感引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，將故事中的情感傳遞給其他人，培養(yǎng)幼兒的情感共鳴能力。傳遞情感與共鳴情感表達(dá)與傳遞教育幼兒在聽(tīng)故事或與他人交流時(shí)，要保持安靜、專注傾聽(tīng)，不打斷別人的發(fā)言。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)引導(dǎo)幼兒嘗試站在他人的角度思考問(wèn)題，理解他人的觀點(diǎn)和感受。理解他人觀點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒尊重他人的不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)接納和包容差異，培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力。尊重差異傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)05社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)Part搬家過(guò)程中的禮儀講解搬家過(guò)程中需要注意的禮儀和規(guī)矩，如通知鄰居、拜訪新鄰居、整理物品等。搬家習(xí)俗的多樣性介紹不同地區(qū)和民族在搬家時(shí)所遵循的傳統(tǒng)習(xí)俗和儀式，如擇吉日、燃放鞭炮、請(qǐng)客吃飯等。搬家與文化的關(guān)聯(lián)引導(dǎo)幼兒思考搬家習(xí)俗與文化背景之間的關(guān)系，理解不同文化對(duì)搬家行為的詮釋和意義。了解不同文化背景下的搬家習(xí)俗交朋友的方法分享一些交朋友的技巧和方法，如分享玩具、一起玩游戲、互相幫助等，幫助幼兒在新環(huán)境中結(jié)交新朋友。處理人際關(guān)系中的沖突引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系中的沖突和矛盾，如傾聽(tīng)對(duì)方意見(jiàn)、表達(dá)自己的想法、尋求成人幫助等。認(rèn)識(shí)新鄰居鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與新鄰居打招呼、介紹自己，學(xué)習(xí)如何與陌生人建立聯(lián)系。學(xué)習(xí)如何在新環(huán)境中建立人際關(guān)系03實(shí)踐中的鍛煉提供一些實(shí)際場(chǎng)景和任務(wù)，讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉獨(dú)立自主解決問(wèn)題的能力，如整理自己的房間、完成一項(xiàng)小任務(wù)等。01面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度教育幼兒在面對(duì)問(wèn)題時(shí)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，勇于嘗試解決問(wèn)題。02解決問(wèn)題的策略介紹一些解決問(wèn)題的策略和方法，如分析問(wèn)題原因、制定解決方案、尋求幫助等。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主解決問(wèn)題的能力06創(chuàng)意手工制作：灰喜鵲搬家場(chǎng)景再現(xiàn)Part材料準(zhǔn)備與制作步驟講解材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。制作步驟引導(dǎo)幼兒觀察灰喜鵲的形態(tài)特征，用彩色卡紙剪出灰喜鵲的輪廓。利用廢舊材料，如紙盒、樹枝等，搭建灰喜鵲的新家。將制作好的灰喜鵲放置在新家中，形成完整的搬家場(chǎng)景。讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，為灰喜鵲涂上顏色，并剪貼出眼睛、嘴巴、翅膀和尾巴等部位。STEP01STEP02STEP03幼兒動(dòng)手制作灰喜鵲搬家場(chǎng)景模型鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由設(shè)計(jì)并制作灰喜鵲搬家場(chǎng)景模型。提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保幼兒能夠順利完成手工制作任務(wù)。引導(dǎo)幼兒理解灰喜鵲搬家的原因和過(guò)程，激發(fā)幼兒的同情心和愛(ài)心。將幼兒制作好的灰喜鵲搬家場(chǎng)景模型進(jìn)行展示，讓其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞。鼓勵(lì)幼兒向大家介紹自己的作品，分享制作過(guò)程中的樂(lè)趣和心得。引導(dǎo)幼兒之間相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。作品展示與交流分享07課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議Part回顧本次課程內(nèi)容及成果展示通過(guò)本次課程，幼兒們了解了灰喜鵲搬家的故事，探討了動(dòng)物與人類生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)了如何與動(dòng)物和諧相處。課程內(nèi)容總結(jié)幼兒們通過(guò)角色扮演、繪畫、手工制作等方式，展示了他們對(duì)灰喜鵲搬家故事的理解和創(chuàng)意。成果展示123鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在自家附近或公園等自然環(huán)境中觀察鳥類，了解它們的習(xí)性和特點(diǎn)，增進(jìn)孩子對(duì)動(dòng)物的了解和喜愛(ài)。家庭觀察建議家長(zhǎng)與孩子一起閱讀關(guān)于動(dòng)物的繪本或故事書，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步了解動(dòng)物的世界。閱讀相關(guān)書籍家長(zhǎng)可與孩子一起利用廢舊材料制作鳥巢或小鳥的模型，提高孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。親子手工制作家長(zhǎng)參與延伸活動(dòng)建議鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注身邊的小動(dòng)物