甘肅省武威市涼州區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)模擬試題（含答案）

甘肅省武威市涼州區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)模擬試題一、選擇題(共20分)1．（2分）“一帶一路”造福世界。下列通過古代絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．泥土燒制陶瓷 B．指南針用于航海C．糧食釀制酒精 D．黑火藥的爆炸2．（2分）化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列實驗操作不正確的是（）A．取用粉末狀藥品 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．加熱液體3．（2分）下列敘述符合綠色化學(xué)要求的是（）A．垃圾分類回收，并進行化學(xué)加工再利用B．將未經(jīng)處理的廢水排放到河流中C．化工廠將煙囪修高，向高空排放出未經(jīng)處理的廢氣D．農(nóng)民焚燒作物秸稈做農(nóng)家肥4．（2分）從化學(xué)視角看“煙和霧”“光和焰”是有區(qū)別的。下列實驗現(xiàn)象正確的是（）A．硫粉在空中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵5．（2分）宜賓正大力發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)，單質(zhì)硅是制造太陽能電池板的核心材料。如圖為硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)硅元素的說法錯誤的是（）A．原子序數(shù)為14B．元素符號為SiC．圖中m的值為14D．圖中“28.09”表示1個硅原子的質(zhì)量6．（2分）1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也位列其中，下列物質(zhì)中硫元素顯+6價的是（）A．H2S B．S C．SO2 D．Na2SO47．（2分）下列變化的化學(xué)方程式書寫錯誤的是（）A．碳酸分解：H2CO3=H2O+CO2↑B．紅磷在空氣中燃燒：P+O2P2O5C．用天然氣作燃料：CH4+2O2CO2+2H2OD．高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑8．（2分）下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）A．氮氣中混有氧氣——放入灼熱的碳B．KClO3中混有KCl——加熱C．CuO中混有C——在氧氣流中加熱該混合物D．CO2中混有CO——點燃9．（2分）下列有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（）A．一氧化碳可用于氣體肥料、人工降雨B．大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)C．燒煤取暖時，在爐上放一盆水可防止煤氣中毒D．二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡10．（2分）防火、滅火、自救等安全知識是每個中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識。從化學(xué)角度看，下列做法錯誤的是（）A．開燈檢查煤氣泄漏 B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C．室內(nèi)著火時不急于打開門窗 D．火場逃生時用濕毛巾捂住口鼻二、填空題(共15分)11．（4分）某元素在元素周期表中的相關(guān)信息與其的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：該元素原子的相對原子質(zhì)量為，原子的最外層電子數(shù)是，該元素屬于元素。（填金屬、非金屬或稀有氣體），該素原子通過得失電子而形成的離子的符號是。12．（7分）請用化學(xué)符號填空：（1）（1分）2個二氧化碳分子（2）（1分）2個亞鐵離子（3）（1分）2個硫酸根離子（4）（1分）氧化鎂中鎂元素顯+2價（5）（1分）碳酸（6）（1分）氫氧化鈣（7）（1分）硝酸鋇13．（4分）物質(zhì)世界豐富多彩。金剛石與石墨都是由碳元素組成的，從物質(zhì)的分類角度說，金剛石與石墨都屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）。金剛石是自然界最堅硬的礦物質(zhì)，可用于；而石墨則比較柔軟，可用于。由此可見，物質(zhì)的性質(zhì)決定于其。三、推斷題(共4分)14．（4分）圖中A～E為初中化學(xué)常見物質(zhì)，常溫下A、B、C、E是氣體，D是液體，F(xiàn)是固體。其中A是天然氣的主要成分，E是能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，F(xiàn)是一種黑色的金屬氧化物。（“-”表示可相互反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)可一步實現(xiàn)）（1）（2分）D的化學(xué)式為，E的化學(xué)式為。（2）（1分）A、B轉(zhuǎn)化成C、D的化學(xué)方程式為。（3）（1分）E能和F反應(yīng)生成C，是因為E具有性。四、實驗探究題(共22分)15．（11分）如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）（3分）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中可放的藥品是，（寫一種）試管口還要放一團棉花，目的是，該反應(yīng)的文字表達式是．（2）（4分）收集氧氣可以選擇或（填字母）裝置，原因是或（3）（1分）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．（4）（1分）實驗完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果是（5）（1分）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗收集滿沒有：（6）（1分）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇（填字母）裝置．16．（11分）I.氧氣是人類不可離開的物質(zhì)。根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）（1分）請寫出圖中標號儀器的名稱a：（2）（2分）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）（2分）若實驗室選用裝置A或B或C來制備氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為。如需獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置最好選用(填字母序號)。（4）（1分）實驗室可用金屬鋅粒與稀硫酸溶液制取氫氣，小力同學(xué)選擇裝置G作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點是。（5）（1分）Ⅱ.某小同學(xué)設(shè)計如圖裝置進行電解水實驗。電解時，向水中加入氫氧化鈉的目的是（6）（1分）切斷電源后，用燃著的木條在乙玻璃管尖嘴口檢驗產(chǎn)生的氣體，觀察到的現(xiàn)象是（7）（1分）電解時，水分子分解示意圖如下，補全橫線上的模型圖。（8）（2分）由電解水實驗，得出結(jié)論：水是由組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。五、計算題(共9分)17．（9分）某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。采用的方法如下：現(xiàn)取20g石灰石樣品于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：（1）（2分）石灰石與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)方程式。（2）（4分）與稀鹽酸反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是，石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是。（3）（3分）求恰好完全反應(yīng)時生成二氧化碳的質(zhì)量。

答案1-10BBACDDBCBA11．32.06；6；非金屬；S2－（1）2CO2（2）2Fe2+（3）2SO42﹣（4）Mg+2O（5）H2CO3（6）Ca（OH）（7）Ba（NO3）213．單質(zhì)；切割玻璃；制鉛筆芯；用途14．（1）H2O；（2）C（3）還原15．（1）高錳酸鉀；防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)管；高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣（2）C；D；不溶于水；密度比空氣大（3）從水中取出導(dǎo)管（4）試管炸裂（5）把帶火星的小木條放